【課后連線】共同戰(zhàn)“疫”，自強不息——材料學(xué)子熱議“同上一堂課”

清華新聞網(wǎng)2月5日電（通訊員 楊文旭  楊譯茗）2020新年伊始，因新型冠狀病毒（2019-nCoV）引發(fā)的肺炎在全國各地肆虐。目前，疫情形勢仍十分嚴峻，全國上下團結(jié)一心努力與疫情奮力對抗。2月3日，我校五萬多名師生通過雨課堂共上一堂課。校黨委書記陳旭介紹了清華防控疫情工作開展情況，校長邱勇介紹了疫情防控期間教學(xué)安排調(diào)整及相關(guān)工作安排。

聽完這堂課后，材料學(xué)院學(xué)生紛紛發(fā)表了感想。

曹家樂（材6黨支部）：

在“同上一堂課”中，邱勇校長回顧了建校以來發(fā)生在清華園里的抗?fàn)幑适隆Ｇ迦A建校為國，一二九運動中的清華人在國家危難之際奔走呼號；西南聯(lián)大時期的清華人在轟炸中也未曾停止教學(xué)；非典時期清華人眾志成城，構(gòu)筑起一道堅不可摧的防護網(wǎng)。自強不息，厚德載物，自強是清華人的精神底色。這次的新型肺炎疫情來勢兇猛，但是在新技術(shù)、新手段的支持下，學(xué)校采取了“雨課堂”網(wǎng)上授課的創(chuàng)新性教學(xué)方式，實現(xiàn)“延期開學(xué)不是停止教學(xué)”。艱難困苦，玉汝于成。沒有困難可以阻擋中華兒女前進的腳步，我們也必然戰(zhàn)勝困難，去迎接一個更加美好的明天。

李康信（材8黨支部）：

邱勇校長提到的自強精神讓我很受觸動。自強精神從我們的校訓(xùn)而來，我們每一位同學(xué)都有所了解、有所傳承。在抗擊疫情的特殊時期，自強精神不止是每一個人面對困難的決心和勇氣，更要凝聚成整個學(xué)校、整個社會、整個國家共克時艱的更宏大的精神。

校長勉勵清華人成為積極履行社會責(zé)任的人，這就是一種自我定位，這樣的定位對標(biāo)我們清華人的身份。而作為黨員或積極向黨組織靠攏的人，又該給自己一個什么樣的定位？在近幾天的新聞中，經(jīng)常可以看到這樣的例子：如果是一名醫(yī)生，可以主動請戰(zhàn)，在戰(zhàn)“疫”最前線奉獻生命；如果是領(lǐng)導(dǎo)干部，要加班加點、積極部署、穩(wěn)定局勢；作為基層黨員，可以鐵面無私，在封路封村的工作中一絲不茍。不論在任何崗位上，黨員都應(yīng)該對自己有更高的要求。動畫片《那年那兔那些事》中有這樣的一個片段，面對禿子的追擊，兔子的隊伍里需要一些人留下來斷后，選誰呢？“黨員出列”，人數(shù)不夠，“團員出列”，“請你們幫我看到那個我看不到的世界”。這一段反映的就是黨員的定位，不怕犧牲，前赴后繼。

我們有九千萬黨員和無數(shù)向往黨組織的積極分子，在堅強領(lǐng)導(dǎo)下，匯聚成我們黨的磅礴力量。作為這其中的一分子，我們應(yīng)該在這磅礴力量中融入自己的一份，對標(biāo)自己的初心，對自己有一個較高的定位，并踐行之。

顧書楊（材8黨支部）：

課堂傳達了學(xué)校對于克服疫情困難的決心。邱勇校長重申了“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)，鼓勵我們積極履行社會責(zé)任，共同克服疫情。自強精神貫穿了整個中華民族的發(fā)展歷程，是在危機面前支撐國家強大的動員能力、社會正常運轉(zhuǎn)的核心精神。這一精神需要我們在日常生活，特別是在危機來臨時發(fā)揚、傳承。我們需要做的，是在危機面前保持一種積極樂觀的生活態(tài)度，積極克服困難進行正常的學(xué)習(xí)與科研，同時盡自己所能幫助社會克服困難。

我們還需要承擔(dān)危機面前應(yīng)盡的社會責(zé)任。特別是作為黨員，就更需要發(fā)揮模范帶頭作用，沖鋒在前承擔(dān)最大的責(zé)任。因此我們經(jīng)常在新聞中看到“最美逆行”、不顧風(fēng)險的醫(yī)務(wù)工作者；看到認真履職、甚至累倒在工作崗位上的大多數(shù)公職人員的努力付出。作為學(xué)生的我們也需要踐行自強精神，給自己一個較高的定位，盡己所能，和全社會一起抗擊疫情。

胡永康、嚴椏林（材8黨支部）：

和全校師生一同聽完這堂課，我了解到了學(xué)校對于抵抗疫情的堅定決心和充分準備，同時也感受到學(xué)校對于受影響同學(xué)們的關(guān)心，對戰(zhàn)“疫”的全面勝利擁有信心。同學(xué)們的學(xué)習(xí)科研在地理上雖然遇到了困難，但通過創(chuàng)新的信息化教學(xué)方法，可以最大程度地減少疫情對教學(xué)工作的影響。延遲開學(xué)是為了大家的安全，網(wǎng)上教學(xué)是為了教學(xué)工作的順利開展。感恩前線的白衣天使和志愿者們，也感恩在艱難狀態(tài)下依舊努力工作的老師們！

面對來勢洶洶的疫情，產(chǎn)生應(yīng)激現(xiàn)象在所難免，尤其是當(dāng)確診數(shù)迅速破萬的時候難免有些擔(dān)憂。但是正如邱勇校長所言，自強的清華人永遠樂觀地面向未來。我們有理由相信，面對疫情，我們依舊能保持正常的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，完成一名清華學(xué)子應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

郭蔚嘉（材7黨支部）：

在這個漫長而又令人不安的假期，學(xué)校采用線上授課的創(chuàng)新方式精心組織了“同上一堂課”的教學(xué)安排，不僅展現(xiàn)了全校師生對戰(zhàn)勝疫情、完成教學(xué)任務(wù)的信心和決心，也展現(xiàn)了清華人自強不息的精神和高度的社會責(zé)任感。

作為一名帶班輔導(dǎo)員、在讀博士生，我一方面要承擔(dān)起學(xué)校和每位本科生之間溝通橋梁的責(zé)任，確保相關(guān)信息得到及時準確傳達；另一方面要廣泛進行文獻調(diào)研，為返校后的實驗工作打下更堅實的基礎(chǔ)。

陳文鐸（材6黨支部）：

今天的第一課直播，讓我感受到了學(xué)校面對疫情的毅力與決心。面對突發(fā)情況，學(xué)校果斷采取了一系列有效的處理措施，穩(wěn)定了我們大家的情緒。同時，為了充分保障我們的學(xué)業(yè)與個人發(fā)展，通過雨課堂線上授課模式，全校教師不遺余力為我們提供盡可能多的學(xué)習(xí)資源，真的很讓我感動。清華確實是中國高等教育的一面旗幟，首先作出了表率，敢于擔(dān)當(dāng)。

雨課堂的使用，讓我感受到了新技術(shù)的強大力量，足不出戶也可以學(xué)到知識，有所收獲。同時我也相信自己會充分利用這個平臺，認真學(xué)習(xí)聽課，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不讓校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師失望！

姚英杰（材7黨支部）：

這次疫情對于國家和人民是一次重大的挑戰(zhàn)，但在其中也蘊含著寶貴的機遇。在這次波折中，清華停課不停學(xué)，主動采用雨課堂等新教學(xué)方式繼續(xù)開展教學(xué)工作，為新教學(xué)方式的推廣實踐創(chuàng)造了廣闊的平臺。這種極具前瞻性的視野的確令作為普通學(xué)生的我由衷嘆服。有效運用雨課堂的教學(xué)形式不僅可以豐富課堂內(nèi)容、還能夠讓知識真正跨越空間的藩籬，傳播到世界的每個角落。我為自己能夠參與其中而感到心潮澎湃，也十分期待新學(xué)期的教學(xué)試驗?zāi)軌蛉〉美硐氲某晒?/p>

劉明達（材8黨支部）：

“我們只是延遲開學(xué)，并不是延遲上課。”在這場全國的疫情中，最不應(yīng)該的就是被疫情打亂正常的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。本來可以在疫情之下照常進行的或者換個方式進行的活動，我們不能因為出行的限制而簡單地取消，而是應(yīng)該努力利用資源改變方式完成。

疫情是對醫(yī)務(wù)人員水平的考驗，更是對每一個人心態(tài)的考驗。如果面對病情我們不慌張，冷靜有序地在控制疫情傳播的前提下照常進行我們的生活，這無論是對我們自己還是對災(zāi)區(qū)都是有好處的。

鄭元昊（材7黨支部）：

全體師生的同一堂課，不僅給擔(dān)憂學(xué)校近況的師生吃下了定心丸，也讓我們看到了學(xué)校與疫情抗?fàn)幍降椎臎Q心，對全體師生的關(guān)心以及全力保障教學(xué)工作正常有序開展的信心。愿大家都能夠平安回到校園，清華加油！中國加油！

材9黨支部：

黨支部成員在線上結(jié)合課堂內(nèi)容和我們所在的專業(yè)，討論了材料人能夠為疫情做些什么。討論發(fā)現(xiàn)，很多工具，比如防護服、防護眼鏡、口罩等，都離不開材料行業(yè)的技術(shù)支撐。而且，目前這些防護設(shè)備還存在一些問題，比如防護眼鏡易起霧等，都能夠利用材料的知識加以解決。

通過這堂課，同學(xué)們重溫了清華的光榮傳統(tǒng)，深受鼓舞，紛紛表示要充分利用學(xué)校提供的資源，無論身在何處，都要行健自強。

劉雪潔（材料九字班學(xué)生）：

門外，疫情仍在無情蔓延。“閉關(guān)”的這些日子里，擔(dān)憂、煩悶、恐慌、感動、振奮……心情可謂是百感交集。感謝清華師生“同上一堂課”，給不能返校的莘莘學(xué)子帶來了難以言說的慰藉，也打了一劑強心針。

這堂課給我?guī)韮蓚€很深的感觸：一方面，我感動于清華師生在面對疫情、面對國家危難的時刻，所表現(xiàn)出的強烈的社會責(zé)任感和向心力，以及清華校友互幫互助的動人凝聚力；另一方面，我也深受“以只爭朝夕的精神學(xué)習(xí)工作”的鼓舞，會督促自己以奮進的姿態(tài)努力學(xué)習(xí)！

供稿：材料學(xué)院

編輯：程曦

審核：戚天雷