●記者 詹萌
5月19日晚，經(jīng)管學(xué)院黨委副書(shū)記趙冬青、研工組組長(zhǎng)瞿衛(wèi)菁和學(xué)生組組長(zhǎng)郭朝暉三位老師所在的群聊里，最后一條工作消息定格在了23點(diǎn)03分，一天的忙碌工作告一段落，在她們的睡夢(mèng)中時(shí)間跨越到了5月20日。但誰(shuí)都不曾想，這看似寧?kù)o尋常的夜晚，將會(huì)是一個(gè)緊張接力的難眠之夜……
【凌晨1點(diǎn)14分】一陣電話鈴聲闖入郭朝暉老師的夢(mèng)境。恍惚間，她聽(tīng)到學(xué)生部老師急促的聲音，聽(tīng)聞?dòng)袑W(xué)生遇到了緊急情況，她猛然清醒了過(guò)來(lái)。
一位經(jīng)管學(xué)院大一學(xué)生因劇烈腹痛到校醫(yī)院就診，經(jīng)急診醫(yī)生診斷決定轉(zhuǎn)院出校就診。由于校園管控，校醫(yī)院聯(lián)系了學(xué)生部老師安排同學(xué)出校，并呼叫了120救護(hù)車(chē)。作為經(jīng)管學(xué)院住校教師，接到學(xué)生部老師的電話并了解具體情況后，郭朝暉老師立即查詢(xún)到患病學(xué)生的手機(jī)號(hào)，電話囑咐學(xué)生出校事宜。
就這樣，一次“轉(zhuǎn)院就醫(yī)”的校內(nèi)外接力行動(dòng)迅速啟動(dòng)。
【1點(diǎn)16分】郭朝暉老師撥通了趙冬青老師的電話，向她匯報(bào)了學(xué)生緊急出校情況，并請(qǐng)其留意學(xué)生的出校申請(qǐng)。
【1點(diǎn)29分】學(xué)生的出校申請(qǐng)?jiān)诰€審批通過(guò)，救護(hù)車(chē)也已經(jīng)接上學(xué)生行駛向醫(yī)院。
【1點(diǎn)32分】郭朝暉老師聯(lián)系患病學(xué)生，請(qǐng)他先行乘救護(hù)車(chē)前往醫(yī)院，居住在校外的學(xué)院老師會(huì)從家中盡快趕到醫(yī)院與他會(huì)合。
【1點(diǎn)40分】趙冬青老師與郭朝暉老師溝通了學(xué)生就診及下一步安排后立即聯(lián)系居住在校外的瞿衛(wèi)菁老師，請(qǐng)其盡快趕往醫(yī)院陪同學(xué)生就醫(yī)。
【3點(diǎn)29分】焦急地等待著的趙冬青老師收到瞿衛(wèi)菁老師反饋的就醫(yī)情況——經(jīng)診斷，學(xué)生是結(jié)石引起的腹痛，需服藥觀察病情發(fā)展。瞿衛(wèi)菁老師安排學(xué)生入住校外賓館后回到家，此時(shí)距離日出只剩不到1個(gè)小時(shí)。
【7點(diǎn)32分】三位老師繼續(xù)在微信群聊溝通后續(xù)工作，落實(shí)患病學(xué)生所需的生活、學(xué)習(xí)用品傳遞。郭朝暉老師聯(lián)系輔導(dǎo)員，安排患病學(xué)生宿舍同學(xué)幫忙準(zhǔn)備打包物品，并由郭朝暉老師送至學(xué)校西北門(mén)。瞿衛(wèi)菁老師從校外接應(yīng)，將學(xué)習(xí)生活用品送至校外賓館，并叮囑患病學(xué)生隨時(shí)反饋困難、避免流動(dòng)，做好疫情防護(hù)。
三位老師“里應(yīng)外合”幫學(xué)生傳遞學(xué)習(xí)生活用品
6小時(shí)的接力，從深夜持續(xù)到天明。直到學(xué)生安頓下來(lái)。三位老師才放下了整晚懸著的心。
但“衣住行”解決了，“食”又成了問(wèn)題。疫情期間，為降低學(xué)生與外賣(mài)人員接觸帶來(lái)的安全風(fēng)險(xiǎn)，老師們達(dá)成一致，由趙冬青老師準(zhǔn)備飯菜，瞿衛(wèi)菁老師騎車(chē)送飯，親自上陣為生病同學(xué)解決用餐問(wèn)題。
趙冬青為生病學(xué)生做飯，瞿衛(wèi)菁騎車(chē)送飯
面對(duì)突發(fā)狀況，三位老師互相搭臺(tái)、互相補(bǔ)漏。特殊時(shí)期的轉(zhuǎn)院就醫(yī)困難重重，但她們環(huán)環(huán)相扣的高效接力、全心全意的緊密配合，為這個(gè)故事增添了許多動(dòng)人色彩。
“那個(gè)生病的孩子家在重慶，父母都不在身邊。我們自己也都有孩子，知道一個(gè)剛踏入大學(xué)的同學(xué)遇到這種情況或多或少會(huì)有些緊張和無(wú)助，所以我們希望陪在他身邊，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)讓他感到安心、踏實(shí)。”郭朝暉說(shuō)。
三位老師經(jīng)常自嘲是“仨老太太”，雖然年紀(jì)加起來(lái)超過(guò)150歲，但即使是深夜，只要一個(gè)電話，她們就能夠迅速響應(yīng)、妥當(dāng)處理，有著完全不輸青年人的行動(dòng)力。
“瞿老師是我們無(wú)所不能的‘專(zhuān)職快遞員’，送同學(xué)就醫(yī)、給學(xué)生送飯、給隔離同學(xué)送藥、幫同學(xué)在校外銀行辦理留學(xué)資金證明……天天騎著自行車(chē)到處跑。”郭朝暉說(shuō)，“雖然做的都是小事兒，但能幫助到學(xué)生，我們都感覺(jué)挺幸福的。”
瞿衛(wèi)菁參加核酸檢測(cè)志愿服務(wù)
隨時(shí)待命，隨時(shí)出發(fā)，她們是清華許許多多學(xué)生工作一線教師的縮影。“尤其是在疫情特殊時(shí)期，我們這么做是想讓同學(xué)們更有安全感，這是最重要的。其他的那些辛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不算什么。在清華，像我們這么做的老師還有很多。”郭朝暉說(shuō)。
