當北京冬奧會可能成為“歷屆最冷”，如何避免參與人員寒冷不適成為一個必須解決的難題。清華大學建筑學院副教授曹彬團隊參與了國家“十三五”重點研發(fā)計劃“科技冬奧”專項，其中課題組碩士生鄧悅在擔任場館和基礎設施主管期間，參與研發(fā)多項改善場館觀賽環(huán)境的人體熱舒適提升技術，為冰雪運動場館中的觀眾和工作人員提供“溫暖保障”。
投身冬奧建設 貢獻清華力量
2020年11月，鄧悅正式加入北京冬奧組委規(guī)劃建設部，擔任場館和基礎設施主管，與此同時，她也是建筑學院的在讀研究生。在選擇駐地時，她主動提出前往離北京最遠、條件最艱苦的張家口崇禮賽區(qū)。“撥開崇禮出站口厚重的布簾，從北京的深秋一腳踏入了崇禮的寒冬，像是開啟了速凍世界的大門。”
鄧悅正式入職北京冬奧組委規(guī)劃建設部
時至今日，鄧悅已完成冬奧實習生在崗共計478天的工作，參與了國家跳臺滑雪中心從裸露的混凝土結構到建設完工的全過程。記得上崗之初，現(xiàn)場踏勘就成了鄧悅日常工作中必不可少的一環(huán)。沒有通勤大巴，就徒步走去場館；沒有通電梯，就從跳臺底部沿臺階一步步爬至160米高的頂峰，再沿另一側返回。8公里的山路，50層樓的高度，-20℃的環(huán)境一待就是三、四個小時。“在結冰的路面上滑過很多跤，雙手總是失去知覺不聽使喚，耳朵也被凜冽的寒風吹到凍傷，夜晚潑水成冰更是不在話下。”場地建設期間，她梳理出包含130余條場館設施建設問題的跟蹤清單，保證了場館建設進度高效推進、信息反饋即時可查。
鄧悅在崇禮呵氣成冰的寒冷環(huán)境中
回到駐地，鄧悅往往還要處理龐雜的辦公事務，每天在會議、電話和郵件中穿梭12個小時已是常態(tài)。為了更好地傳達國際雪聯(lián)的指導建議，她完成十余份英文考察報告的筆譯工作，提高了各方共同解決問題的效率，出色的工作表現(xiàn)也讓她在冬奧組委的考核鑒定中獲評“優(yōu)秀”。
談及這段珍貴的經歷，鄧悅有頗多感觸：“從2020年冬天來到這里，我和冬奧組委的同事在崇禮共同度過了兩次除夕，保障了第一次至最后一次冬奧實戰(zhàn)演練的順利舉辦，最終在2022年2月迎來了冬奧正賽的盛大舉行和圓滿落幕。在崇禮沒有分明的四季，只有鋪天漫地的冰雪和因冬奧燃起的熱情。”
圓滿完成北京冬奧會賽事保障工作后的合影
做更多“更重要的事”
鄧悅是在研究生入學伊始便接到了學校選拔冬奧賽時實習生的通知。得知能夠有機會參與到這場國家盛事的籌備工作之中，她十分激動并滿懷期待，但與此同時，她也因為課業(yè)科研和實習任務的雙重未知而感到巨大的壓力。
曹彬課題組合影（一排左一為鄧悅）
猶豫之際，鄧悅向自己的導師——曹彬老師尋求幫助。在曹彬的鼓勵和支持下，鄧悅對冬奧的號召作出了積極的響應。與此同時，曹彬也督促鄧悅在研一期間將學習與科研工作往前趕，確保課業(yè)任務和碩士課題的進度不受影響，為后期把主要精力投入到冬奧實習中做準備。
為了幫助鄧悅消除顧慮，曹彬提出將鄧悅的碩士研究課題聚焦冬奧，以便她能夠更好地兼顧科研和實習的工作。通過大量的文獻和實地調研，曹彬和鄧悅挖掘了冬奧觀賽環(huán)境方面存在的問題和研究點，并提前開展實驗收集所需的數(shù)據(jù)。回憶起這段經歷，鄧悅笑著說：“在和導師討論后，我們一起確定了觀賽熱舒適這個研究方向，與導師的這次商議也使我堅定地做出了成為冬奧實習生的決定。”
遇見最好的引路人和同行者
在碩士期間能取得諸多的進步和成長，鄧悅表示僅依靠自己個人的力量是遠遠不夠的。“我真的非常幸運，能夠選擇曹彬老師作為自己的導師，他是我在科研以及人生道路上最好的引路人，也非常感激能在課題組遇到一群最好的同伴，他們總是在學習和生活中給我最大的支持和幫助。”
曹彬課題組共同為鄧悅慶祝生日
在碩士課題研究中，由于需要營造極端的低溫環(huán)境，鄧悅每次都要前往天津的低溫實驗艙開展實驗，一待就是一兩個月，在此期間總是會遇到重重困難：“由于現(xiàn)有低溫環(huán)境的熱舒適研究幾乎空白，從實驗方案的確定就需要開始不斷嘗試摸索，很多儀器在低溫環(huán)境下都不能正常工作，為了能夠準確測量生理參數(shù)，受試者需要在冷暴露中保持長時間靜止，對參與者也提出了很高的要求，由于環(huán)境帶來的不利因素，僅預實驗就調整了十幾次，但那段時間無論多晚給導師發(fā)消息尋求幫助，總能收到及時的回復。”在曹彬的指導下，鄧悅的理論研究成果發(fā)表于國際建筑環(huán)境領域頂級期刊，應用研究成果則在第23屆北京科技博覽會上亮相。
“鄧悅一直很有主見，不隨波逐流，不計較得失，對于認準的事情會全力以赴。她通過堅持不懈的努力取得這些優(yōu)異成績，我也很為她高興。”曹彬認為，將研究方向與冬奧的大背景相結合，這對于課題組來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，在這個過程中，鄧悅和其他多位同學都能迎難而上，克服了不少未曾想到的困難，也獲得了寶貴的鍛煉和成長。
鄧悅在北京科博會展示研究成果
由于碩士期間常駐張家口，鄧悅打趣說自己是在“崇禮分校”讀的碩士。當校內有需要處理的繁雜事務，導師和課題組同伴給了她很多幫助：“因為周中不能返校，課題組專門為我設置了例會的線上會議鏈接，導師也常常犧牲自己周末的休息時間為我提供遠程指導。”
鄧悅和曹彬在學生獎勵大會上
曹彬的課題組有一間兼具辦公和實驗功能的“未來小屋”，是課題組溫馨的共享空間。在這里，曹彬會定期召集大家圍坐在一起，輕松地聊天、交流。他經常和學生討論時政要聞和社會熱點話題，也非常關注學生對于個人未來發(fā)展的想法，幫助他們進行分析和規(guī)劃，并提供各種力所能及的支持。
“我們希望學生能‘立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)’，這樣的信念，一定是在學生時期通過各種經歷建立起來的。”曹彬曾長期擔任雙肩挑輔導員，他很支持自己的學生參與社會工作，也鼓勵他們積極參加慶祝新中國成立70周年群眾游行重要活動。在他看來，這些經歷能幫助學生樹立正確積極的價值觀，培養(yǎng)全面的素質和能力，是學生成長道路上的寶貴財富。
“我相信，親身參與北京冬奧會籌備的這478天，一定會成為鄧悅最難忘的回憶，也會讓她體會到個人成長與國家和民族恢弘事業(yè)之間的緊密聯(lián)結，成為未來人生道路上支持她、激勵她的強大力量。”曹彬說。
（清華新聞網3月4日電）
供稿：研工部
編輯：陳曉艷
審核：呂婷
