4月14日下午,，以“完善教育評(píng)價(jià)體系,，優(yōu)化培養(yǎng)組織模式，提升高層次人才培養(yǎng)能力”為主題的清華大學(xué)第二十六次教育工作討論會(huì)暨第38次教書(shū)育人研討會(huì)開(kāi)幕式在新清華學(xué)堂舉行。校黨委書(shū)記邱勇,、校長(zhǎng)王希勤及王光謙,、楊斌,、李一兵,、過(guò)勇、向波濤,、曾嶸等副職領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議,。副校長(zhǎng)彭剛主持會(huì)議。
邱勇講話(huà)
邱勇在講話(huà)中表示,，重視教書(shū)育人是清華的優(yōu)良傳統(tǒng),，學(xué)校始終把育人看得最重，明確教書(shū)育人是教師的第一學(xué)術(shù)責(zé)任,。今天,，學(xué)校召開(kāi)第二十六次教育工作討論會(huì)暨第38次教書(shū)育人研討會(huì)，旨在動(dòng)員全校師生員工一起重溫習(xí)近平總書(shū)記2021年4月19日來(lái)?？疾鞎r(shí)重要講話(huà)精神，總結(jié)回顧過(guò)去四年教育教學(xué)改革取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合新形勢(shì)新要求認(rèn)真分析人才培養(yǎng)工作存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn),，深入思考“兩個(gè)大局”之下清華的使命和擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步凝聚共識(shí),、振奮精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感、緊迫感,，堅(jiān)定人才培養(yǎng)自信,，努力推動(dòng)清華的人才培養(yǎng)工作邁上新的高度。
邱勇指出,，邁上向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程,，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要,，比以往任何時(shí)候都更為迫切,。全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革為高等教育的轉(zhuǎn)型帶來(lái)新的機(jī)遇，清華110年的歷史積淀和新百年以來(lái)的發(fā)展成就讓我們更加自信從容,，我們要緊緊抓住最好的發(fā)展時(shí)期,，加快提升辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平,，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興并作出重要貢獻(xiàn),，積極推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體并努力在世界高等教育領(lǐng)域發(fā)揮引領(lǐng)作用。
邱勇強(qiáng)調(diào),，開(kāi)好這次教育工作討論會(huì),，對(duì)學(xué)校新百年第二個(gè)十年繼續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步深化改革,、鞏固優(yōu)勢(shì),、彰顯特色，具有重要意義,。圍繞“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一教育的根本問(wèn)題,，我們要全面貫徹黨的教育方針,，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。要守正創(chuàng)新，堅(jiān)持“又紅又專(zhuān),，全面發(fā)展”的培養(yǎng)特色,，積極推進(jìn)“三全育人”“五育并舉”，總結(jié)凝練教書(shū)育人的新經(jīng)驗(yàn),。要切實(shí)增強(qiáng)師生的責(zé)任感,，充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性，鼓勵(lì)更多教師成為“大先生”,，教育引導(dǎo)學(xué)生做自己學(xué)習(xí)的主人,。要聚焦“完善教育評(píng)價(jià)體系,，優(yōu)化培養(yǎng)組織模式，提升高層次人才培養(yǎng)能力”的會(huì)議主題,，集思廣益,、群策群力，為持續(xù)深化改革凝聚智慧,、增進(jìn)共識(shí),。
邱勇對(duì)開(kāi)好本次教育工作討論會(huì)提出四點(diǎn)要求。一是各單位要高度重視,、精心組織,，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展深入交流研討，使教育工作討論會(huì)真正成為凝心聚力,、推動(dòng)工作的有利契機(jī),。二是全校師生員工要廣泛參與、認(rèn)真參與,，積極建言獻(xiàn)策,、貢獻(xiàn)智慧。三是要把討論交流與落實(shí)“十四五”規(guī)劃,、落實(shí)《清華大學(xué)2030高層次人才培養(yǎng)方案》,、持續(xù)深化巡視整改等長(zhǎng)期任務(wù)結(jié)合起來(lái)，一邊討論一邊解決問(wèn)題,、推動(dòng)工作,。四是校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭行動(dòng)起來(lái)，結(jié)合討論會(huì)主題明確個(gè)人調(diào)研課題,，深入基層了解情況,、聽(tīng)取意見(jiàn)，走好群眾路線(xiàn),。
最后,，邱勇強(qiáng)調(diào)，清華人要自覺(jué)肩負(fù)起為黨育人,、為國(guó)育才的光榮使命,，堅(jiān)定人才培養(yǎng)自信，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，努力為國(guó)家,、為民族、為人民培養(yǎng)更多可堪大任的杰出英才,，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi),。
王希勤作主題報(bào)告
王希勤圍繞人才培養(yǎng)與院系治理作了題為“統(tǒng)一思想、深化改革,、總結(jié)提煉,、引領(lǐng)發(fā)展”的主題報(bào)告，以作為本次教育工作討論會(huì)的引導(dǎo),，供大家深化討論,。他表示，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要,，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要,，比以往任何時(shí)候都更為迫切，而清華正處在“三個(gè)九年分三步走”和“三個(gè)十年兩個(gè)階段”的戰(zhàn)略切換點(diǎn),，學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃的全面落實(shí)也于今年正式啟動(dòng)，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)深入思考研究人才培養(yǎng)工作,，對(duì)新階段學(xué)校的發(fā)展非常關(guān)鍵,。
王希勤強(qiáng)調(diào)，清華當(dāng)前的重要任務(wù)是研究如何把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落實(shí)到辦學(xué)治校實(shí)踐之中：一是準(zhǔn)確把握“兩個(gè)大局”,，堅(jiān)持高等教育原創(chuàng)性和正統(tǒng)性的統(tǒng)一,，做好創(chuàng)新與傳承；二是牢固樹(shù)立“四個(gè)自信”,，堅(jiān)信中國(guó)教育是能夠培養(yǎng)出大師來(lái)的,，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系；三是深刻理解“五位一體”總體布局,，樹(shù)牢中華民族共同體意識(shí),、人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)和人與自然生命共同體意識(shí)；四是貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,，把馬克思主義的基本原理同中國(guó)具體實(shí)際和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,，追求人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步；五是完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念,，把個(gè)體和系統(tǒng),、創(chuàng)新和協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)，全面推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化,。
王希勤指出,，學(xué)校持續(xù)深化改革，形成高水平人才培養(yǎng)體系,，需認(rèn)真研究三方面的問(wèn)題：要重新思考學(xué)科與專(zhuān)業(yè)的關(guān)系,，把二者的辯證關(guān)系作為院系治理體系的邏輯基礎(chǔ)；要全面落實(shí)“三位一體”教育理念,，推動(dòng)對(duì)個(gè)人全面發(fā)展的反思,；要構(gòu)建和諧健康的師生關(guān)系，動(dòng)員師生同心協(xié)力探索中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)自己的路,。他也指出,，落實(shí)學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃，需要在“院系治理體系”問(wèn)題上作前瞻性思考,，學(xué)校應(yīng)在多元培養(yǎng)體系和多元經(jīng)濟(jì)主體的基礎(chǔ)上,，追求院系治理體系的優(yōu)化提升。
王希勤最后表示,，希望全校師生能夠通過(guò)第26次教育工作討論會(huì),，在人才培養(yǎng)模式的統(tǒng)一框架、目標(biāo)定位,、評(píng)價(jià)體系上統(tǒng)一思想,、凝聚共識(shí)；在院系治理,、課程體系,、素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上集思廣益、深化改革,；在改革實(shí)踐中總結(jié)提煉,、引領(lǐng)發(fā)展，不僅要出人才,、出成果,，還要出經(jīng)驗(yàn)、出示范,。
楊斌作工作報(bào)告
楊斌在工作報(bào)告中回顧了第二十五次教育工作討論會(huì)以來(lái)學(xué)校人才培養(yǎng)工作的進(jìn)展,，并分析了目前學(xué)校在培養(yǎng)更多高層次人才方面存在的不足。楊斌指出,，四年前的第二十五次教育工作討論會(huì)取得切實(shí)成果：學(xué)校對(duì)于“三位一體”教育理念的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化,，多項(xiàng)改革舉措落實(shí)落地，好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了有力推廣,，形成并持續(xù)推進(jìn)了40條教育改革行動(dòng)方案,，推動(dòng)討論會(huì)的成果逐一實(shí)施。在這些理念,、方案的“延長(zhǎng)線(xiàn)”上,，學(xué)校進(jìn)一步深化改革，圍繞“三位一體”,，積極促進(jìn)立德樹(shù)人在各類(lèi)課堂,、各種環(huán)節(jié)中落地落細(xì)。但在高層次人才培養(yǎng)方面,，清華在推動(dòng)構(gòu)建高質(zhì)量教育體系方面發(fā)揮的引領(lǐng)作用還不夠突出,，還不完全適應(yīng)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)優(yōu)秀人才的迫切需要，還不完全滿(mǎn)足人民群眾對(duì)高等教育立德樹(shù)人的殷切期盼。
在結(jié)合時(shí)代背景分析了新的歷史方位對(duì)教育教學(xué)改革提出的更高,、更迫切的要求后,，楊斌介紹了第二十六次教育工作討論會(huì)的主要內(nèi)容和籌備情況。為了開(kāi)好第二十六次教育工作討論會(huì),，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校黨委書(shū)記邱勇和校長(zhǎng)王希勤擔(dān)任。討論會(huì)將圍繞主題分八個(gè)專(zhuān)題展開(kāi)深度研討,，學(xué)校層面成立人才培養(yǎng)定位工作組、院系治理與教學(xué)組織模式探索工作組,、教育評(píng)價(jià)優(yōu)化工作組和“三全育人”全面發(fā)展工作組四個(gè)專(zhuān)題工作組,，充分借助各工作組專(zhuān)家成員的經(jīng)驗(yàn)智慧，推進(jìn)八個(gè)專(zhuān)題研討的深入開(kāi)展和改革措施的醞釀制訂,，最終形成相應(yīng)的文字報(bào)告和工作方案,。全校上下要共同抓行動(dòng)推進(jìn)、抓學(xué)習(xí)調(diào)研,、抓分享推廣,，在新百年第二個(gè)十年的開(kāi)局之年，緊抓人才培養(yǎng)這一大學(xué)根本,，就持續(xù)深化教育教學(xué)改革,、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)一步凝聚共識(shí)，為清華邁向世界一流大學(xué)前列奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
校學(xué)術(shù)委員會(huì),、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)、教學(xué)委員會(huì)全體委員,，校教學(xué)督導(dǎo)組,、研究生課程專(zhuān)家組成員，各院系,、黨政職能部門(mén),、支撐服務(wù)機(jī)構(gòu)及直附屬單位主要負(fù)責(zé)人，各院系學(xué)術(shù)委員會(huì)主任,、學(xué)位分委員會(huì)主席,、教學(xué)委員會(huì)主任，各院系教學(xué)管理和學(xué)生工作系統(tǒng)的干部,，本科生班主任,，基礎(chǔ)課、核心課負(fù)責(zé)人,，教改項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,，青年教師代表、民主黨派代表等教師代表，本科生輔導(dǎo)員,、研究生工作助理,、本科生課程咨詢(xún)委員會(huì)、研究生培養(yǎng)咨詢(xún)委員會(huì)委員,、特邀學(xué)生代表,，以及關(guān)心學(xué)校人才培養(yǎng)工作的廣大師生員工等通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下的方式參加開(kāi)幕式。
記者：田姬熔
攝影：李派
轉(zhuǎn)載自清華新聞網(wǎng)
