蔡奇調(diào)研清華附小昌平學(xué)校：希望清華附小發(fā)揮示范帶動作用，成為昌平義務(wù)教育的一張金名片

清華新聞網(wǎng)6月12日電 6月7日，中央政治局委員、北京市委書記蔡奇在昌平區(qū)回龍觀、天通苑地區(qū)調(diào)查研究，推動實施該地區(qū)公共服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化提升三年行動計劃。期間，他來到清華附小昌平學(xué)校進(jìn)行基礎(chǔ)教育調(diào)研，對清華附小一體化辦學(xué)成就表示贊賞，希望清華附小發(fā)揮示范帶動作用，成為昌平義務(wù)教育的一張金名片。

蔡奇聽取了學(xué)校工作匯報，走進(jìn)主題閱讀課堂和書法教室、烘焙教室，感受清華附小“1+X課程”對于學(xué)生成長的影響，觀看足球課，了解“無體育，不清華”的體育理念，對清華附小“成志教育”立德樹人的育人模式給予了充分肯定。

清華附小昌平學(xué)校一體化的優(yōu)質(zhì)教育，吸引學(xué)區(qū)內(nèi)大量戶籍學(xué)生回流，對于周邊社區(qū)的和諧穩(wěn)定起到了重要的作用。蔡奇說，對北京而言，辦人民滿意的教育，就在于教育優(yōu)質(zhì)和均衡化。他對清華大學(xué)教育服務(wù)社會的理念和戰(zhàn)略表示贊賞，希望清華附小發(fā)揮示范帶動作用，成為昌平義務(wù)教育的一張金名片。 

清華附小昌平學(xué)校

清華附小昌平學(xué)校朝氣蓬勃的同學(xué)們

清華附小昌平學(xué)校是與清華附小與昌平區(qū)政府于2014年開始合辦的一所全日制學(xué)校，全校有四個年級18個教學(xué)班、學(xué)生697人、教師64人。清華附小在價值觀引領(lǐng)、課程引領(lǐng)和公益服務(wù)引領(lǐng)的教育理念下，堅持一體化辦學(xué)，輸出“成志教育”理念及“1+X課程”育人模式，派出了本部的管理隊伍和核心骨干教師，定向培養(yǎng)分校年輕教師，全面提升教師素養(yǎng)。清華附小每個學(xué)期都進(jìn)行四區(qū)聯(lián)動教師培訓(xùn)、四區(qū)聯(lián)動課程實施、四區(qū)聯(lián)動活動開展，讓一體化辦學(xué)落在實處，實實在在地惠及師生家長，為昌平區(qū)基礎(chǔ)教育改革帶來一股春風(fēng)，使天通苑片區(qū)學(xué)生的流動問題得到很大的緩解。 

寬敞明亮的室內(nèi)走廊

清華附小昌平學(xué)校操場

清華附小先后在朝陽區(qū)、昌平區(qū)、海淀區(qū)建立了8所實體學(xué)校，采用輸出先進(jìn)的教育理念、派出優(yōu)秀的管理團隊和中青年骨干教師的方式，把沉淀積累了百年的精神文化氣質(zhì)滲透在新辦學(xué)校的血脈之中，使成志教育四區(qū)聯(lián)動，助力北京優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。清華附小始終緊跟國家教育改革發(fā)展的步伐，努力走在基礎(chǔ)教育改革的前列，努力進(jìn)行“1+X課程”改革實踐與探索，用教師的“敬業(yè)、博愛、儒雅”成就“健康、陽光、樂學(xué)”、擁有“中國靈魂、國際視野”的清華少年。學(xué)校形成了兒童“身心健康、善于學(xué)習(xí)、審美雅趣、學(xué)會改變、天下情懷”的五大核心素養(yǎng)的“1+X課程”整合，聚焦學(xué)生一流好品格、一身好體魄、一生好習(xí)慣、一個好興趣、一種好思維、一手好漢字、一副好口才、一篇好文章、一項好才藝、一門好外語的“十個‘一’”目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的關(guān)鍵能力和必備品格。

清華附小實施一體化辦學(xué)以來，各校區(qū)取得了良好的辦學(xué)成效，推動了當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育的發(fā)展，為北京教育均衡發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

供稿、供圖：附小昌平學(xué)校 編輯：華山 審核：襄楠 清柳