堅持理論武裝 突出問題導向 踐行知行合一

教育部黨組與清華大學黨委理論學習中心組開展聯(lián)合學習

清華新聞網(wǎng)4月21日電 （記者 徐靜）為深入貫徹落實“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》要求，切實加強和改進黨組（黨委）中心組學習，4月20日，教育部黨組、清華大學黨委創(chuàng)新形式，在清華大學開展理論學習中心組聯(lián)合學習，現(xiàn)場觀摩黨的十八屆六中全會和全國高校思想政治工作會議精神在高校貫徹落實的新進展新成效，共同會診貫徹落實中出現(xiàn)的新情況新問題，就進一步深入貫徹落實進行研究、提出意見。教育部黨組書記、部長陳寶生和清華大學黨委書記陳旭聯(lián)合主持集體學習研討。中央國家機關工委副書記陳存根、清華大學校長邱勇等出席集體學習研討。 

思想政治理論課課堂現(xiàn)場。記者 張宇 攝

集體學習研討前，教育部黨組、清華大學黨委理論學習中心組全體成員深入清華大學一線課堂，與清華大學理學院、信息科學技術學院、經(jīng)濟管理學院、人文學院、美術學院等學院約70名本科生一起，現(xiàn)場聆聽了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》主講教師、清華大學馬克思主義學院副教授馮務中引領學生一起完成的一堂以“‘質(zhì)疑改革開放’思潮之辨析”為主題的討論課。該門思政課以混合式教學的模式開展，由學生自主觀看“學堂在線”上的慕課視頻、教師課堂講授、師生小班討論和學生課下作業(yè)四個部分組成。 

陳寶生做總結(jié)點評。記者 張宇 攝

“今天我們一起學習的這堂思政課，可以說是別開生面，老師當綠葉，同學變紅花，角色轉(zhuǎn)換很到位，翻轉(zhuǎn)課堂很成功，是一場思想交鋒的精神大餐。以青年人的話語方式和時尚現(xiàn)代的呈現(xiàn)手段，把線上線下的學習成果展示出來，聽后深受感染、深受啟發(fā)。”陳寶生在點評中充分肯定了清華大學思政課采取的“基于慕課的混合式教學模式”的創(chuàng)新和效果，他評價這堂課“配方”新穎，問題意識強，體現(xiàn)了時代特色和社會關注的焦點；“工藝”精湛，將教師、學生和課堂主題緊密聯(lián)系到一起；“包裝”時尚有特色，運用現(xiàn)代技術手段，體現(xiàn)了清華大學思政課建設取得的成績。 

馮務中副教授引導“‘質(zhì)疑改革開放’思潮之辨析”討論。記者 張宇 攝

陳寶生指出，思政課是立德樹人的核心靈魂，是社會主義大學的本質(zhì)特征，是全體教育工作者的神圣使命。教育戰(zhàn)線要牢記習近平總書記的囑托，進一步提高對思政課建設重要意義的認識，用好課堂教學這個主渠道，堅持在改進中加強，在創(chuàng)新中提高，不斷增強親和力和針對性，強調(diào)所有課堂的育人功能，明確思政課建設的目標和根本任務。

陳寶生強調(diào)，要做好思政課建設的頂層設計，著力打一場提高思政課質(zhì)量和水平的攻堅戰(zhàn)。一是思路攻堅。要將中央精神和學校思政工作實際結(jié)合起來，形成加強思政課建設的創(chuàng)新思路，解決不適應思想課建設的問題。二是師資攻堅。要從增強思政課建設生產(chǎn)力、培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的高度，切實加強思政課教師隊伍建設。三是教材攻堅。要將活的現(xiàn)實、活的理論融入思政課教材這一思政課建設的依據(jù)，從根本上改變口號多于理念、概念多于實際的情況。四是教法攻堅。要用適合學生特點和需求的方法，將我們黨豐富的思想資源和鮮活的實踐案例生動地呈現(xiàn)在學生面前。五是機制攻堅。要形成符合思政課發(fā)展規(guī)律的運行機制、考評標準，切實提高思政課的質(zhì)量和水平，培育出一批品牌課，成長涌現(xiàn)一批好老師，推動到課率、抬頭率大幅提高。
 

集體學習研討會議現(xiàn)場。記者 張宇 攝

在集體學習研討中，教育部黨組成員、清華大學黨委成員分別圍繞高等教育綜合改革、“雙一流”建設、加強高校教師思想政治工作、發(fā)揮課程育人功能、創(chuàng)新大學生思想政治工作等內(nèi)容作了發(fā)言。

陳存根在講話中積極評價了教育部黨組與清華大學黨委理論學習中心組開展聯(lián)合學習的意義和成效。他指出，此次聯(lián)合學習是中央國家機關工委倡導中心組示范聯(lián)學以來的第一場，指導思想明確，內(nèi)容豐富充實，形式活潑新穎，效果明顯實在，是一次成功有益的嘗試，為中央國家機關帶了好頭、做了示范。 

陳存根在集體學習研討時講話。記者 張宇 攝

陳存根強調(diào)，要進一步深化對黨組（黨委）中心組學習重要性的認識，從政治上、戰(zhàn)略上、全局上認識把握中心組學習的特殊重要性和現(xiàn)實緊迫性。要進一步聚焦黨組（黨委）中心組學習的主題主線，在認真系統(tǒng)學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基礎上，更加聚焦習近平總書記系列重要講話這個21世紀最活的馬克思主義，更加聚焦黨的理論和路線方針政策，更加聚焦黨中央重大決策部署。要進一步提高黨組（黨委）中心組學習的實際效果，堅持理論武裝，堅持問題導向，堅持知行合一，認真落實學習規(guī)則，加強對有沒有討論交流、認識體會、問題分析、改進建議、研究落實的督促檢查考核，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。

陳旭在發(fā)言中表示，清華大學把做好思想政治工作作為一項事關全局的戰(zhàn)略任務，學校黨委在統(tǒng)一思想、提高站位的基礎上，突出問題導向，積極推進思想政治工作制度體系和工作體系建設，以“1+X”的方式，研究制定一整套務實有效、操作性強、針對性強的舉措辦法，形成制度。從理論學習研究宣傳、課堂和校園陣地管理、教師和學生思想政治工作、創(chuàng)新推進“七育人”、領導保障等七個方面，對全面貫徹落實思政會議精神提出了明確要求和具體舉措，不辜負以習近平同志為核心的黨中央的殷切期望，堅持扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來的發(fā)展道路，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的合格建設者和可靠接班人。 

陳旭在集體學習研討時作重點發(fā)言。記者 張宇 攝

邱勇在發(fā)言中說，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，為我們在中國這樣一個發(fā)展中國家、在高等教育大眾化階段推進“雙一流”建設指明了方向、提供了遵循，極大地增強了我們扎根中國大地辦大學，立足中國建成世界一流大學的信心，增強了道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

邱勇說，對照總書記的講話精神，清華從多方面查找分析問題、推進“雙一流”建設。一是圍繞立德樹人，推進有溫度的教育，強化教師的育人職責，大力實施價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”培養(yǎng)模式，突出價值引導。二是圍繞國家戰(zhàn)略推動科學研究，啟動科研體制機制改革，聚焦學科交叉、前沿部署和科技成果轉(zhuǎn)化，著力提升科學研究的社會貢獻率。三是通過推進文科“雙高”計劃、設立人文清華講壇、弘揚體育傳統(tǒng)、營造校園讀書氛圍等，注重以文化人、以文育人。四是制定實施全球戰(zhàn)略，全面深化全球交流合作，更好地聯(lián)結(jié)中國與世界，幫助學生在比較中拓展視野、堅定自信。

邱勇在集體學習研討時作重點發(fā)言。記者 張宇 攝

清華大學黨委常務副書記、副校長姜勝耀圍繞“加強教師思想政治工作，進一步提升黨的建設水平”提出了五點舉措：把強化政治引領作為教師思想政治工作的首要任務；把弘揚高尚師德作為教師思想政治工作的重要載體；把教師黨支部建設作為最重要的基礎建設；將教師思想政治工作與學校綜合改革各項舉措有機融合；以改革創(chuàng)新精神不斷推動學校黨建和思想政治工作。 

姜勝耀在會議上作重點發(fā)言。記者 張宇 攝

教育部黨組理論學習中心組成員、清華大學黨委理論學習中心組全體成員、中央國家機關工委有關負責人、中央第七巡視組有關負責人以及中央國家機關工委宣傳部、教育部相關司局、清華大學有關部門負責人參加集體學習研討。

編輯：清芷 悸寔