世界，清華與你同行

記者 曲 田

美國、巴西、瑞士、津巴布韋……一張張異國面孔，跨越半個地球的距離，夢想的紅線將他們連在一起。

2016年8月，帶著青春洋溢的笑臉，來自31個國家的110名蘇世民學者來到北京。這一站——清華，一段圓夢之旅就此展開。

蘇世民書院開學。 記者 張 宇 攝

作為從全球眾多申請者中脫穎而出的“幸運兒”，首屆蘇世民學者本科畢業(yè)于70所不同院校，可謂是世界杰出青年的代表。蘇世民學者項目旨在培養(yǎng)具有全球視野、理解中國的未來世界領導者，是清華新百年發(fā)展的重點舉措，標志著世界高等教育的發(fā)展的新范式。在書院開學典禮上，中國國家主席習近平和美國總統(tǒng)奧巴馬分別發(fā)來賀信，表達對首屆學生的祝賀與期待。劉延東副總理出席典禮時強調，蘇世民書院應立足中國，放眼世界，搭建培養(yǎng)青年優(yōu)秀人才的國際平臺。

在清華學習期間，每一位浸身其中的蘇世民學者無不全心投入，積極融入校園生活。運動場上，他們揮灑青春熱血，展現(xiàn)領導力風采；一二·九合唱、iTalk演講、國際學生新年晚會上，他們施展創(chuàng)意才華，成為校園里的一道亮麗風景……與此同時，蘇世民學者也積極走出校園，到廣袤的中國大地去探尋真知。他們走進農村、基層社區(qū)、企事業(yè)單位，多層面調研中國經濟社會的變遷動因，多維度思考中國發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇，用自己的雙腳親自丈量所在的這片土地，在書本知識之外獲得更深刻的磨礪與啟示。

2016年秋季學期，蘇世民書院接待來訪交流3000余人，包括美國、冰島、秘魯三位前國家元首，美國、英國三位部長級官員，耶魯、劍橋等大學校長、院長和知名學者等。四年精心籌備，書院已經成為了清華大學展示自我、面向世界的“窗口”，而在大洋彼岸的西雅圖，由清華大學和華盛頓大學合作共建的全球創(chuàng)新學院（簡稱GIX），則承載著清華帶著校園“走出去”的能力與自信。

2016年8月，首屆全球創(chuàng)新學院“智慧互聯(lián)”雙碩士學位項目學生入學。緊隨其后，全球創(chuàng)新學院首棟教研大樓在西雅圖正式奠基。作為中國高校在美國設立的第一個綜合性教育科研平臺，全球創(chuàng)新學院為來自世界各地的學生提供了一個跨界融合、科技創(chuàng)新、解決可持續(xù)發(fā)展挑戰(zhàn)問題的“創(chuàng)意創(chuàng)新實驗室”。在這里，不同膚色、異國面孔可以通力合作、共同創(chuàng)新，既充滿大學學術的無限活力，又滿載業(yè)界拼搏的實踐真知。

全球創(chuàng)新學院效果圖。

從課程融合，到項目合作，再到校地共建，2016年，清華不斷地將“引進來”與“走出去”有機結合，對接“有軌”，合作共贏。一年間，學校先后主辦了“首屆中以大學校長論壇”和“中以創(chuàng)新論壇”，標志著中以兩國在持續(xù)拓展、深化高等教育合作領域進入了全新階段。與此同時，為落實中英兩國人文交流機制的內容，推動中英人文交流，清華聯(lián)合中英兩國高校，倡議發(fā)起了“中英高等教育人文聯(lián)盟”。一個個廣泛交流思想、推動創(chuàng)新發(fā)展的合作平臺如雨后春筍，應運而生，有力提升了清華的國際影響力。年末，清華大學又與深圳市簽署協(xié)議書，在清華深圳研究生院和清華—伯克利深圳學院的辦學基礎上，合作共建深圳國際校區(qū)，探索在本土建設國際校區(qū)的嶄新范式。

除此之外，積極籌建亞洲大學聯(lián)盟，圍繞“一帶一路”推動教育與文化交流也是清華2016的亮點行動。一年間，校務委員會主任陳旭、校長邱勇、副校長兼教務長楊斌先后率團訪問泰國、印度尼西亞、馬來西亞、新加坡等地，加強與上述國家政府、高校、企業(yè)、非政府組織和社會人士的交流，為我國及沿線國家建設提供人才支撐與智力支持。在古老的歐亞大陸，當新絲路上的駝鈴再次響起，在人類對全球治理中國方案的共同期待中，百年清華責無旁貸地扛起了教育助力發(fā)展的引領之旗。

“國際化”，無可置疑地成為2016年清華建設發(fā)展的一大關鍵詞。這一年，學校審議通過并啟動實施具有里程碑意義的《清華大學全球戰(zhàn)略》。基于對世界高等教育發(fā)展趨勢、國家發(fā)展所處宏觀環(huán)境及學校自身發(fā)展階段的深刻分析，全球戰(zhàn)略描述了清華在全球化時代發(fā)展目標和教育理念的新內涵，確定了三大中心任務和和九大戰(zhàn)略方向，通過整合國內外資源，走內涵發(fā)展、特色建設的道路，全面提升國際化辦學水平，卓越地服務國家和世界。

清華與深圳共建清華深圳國際校區(qū)。

2016年，清華大學繼續(xù)從學校和院系層面共同努力，搭建平臺、拓展資源，積極鼓勵本科生在讀期間走出國門，通過交換學習、實驗室研修、暑期課程以及海外實習等項目，幫助學生在收獲海外學習經歷的同時拓展全球視野、培養(yǎng)社會責任感。除此之外，遵循“數一數二、獨一無二、國家戰(zhàn)略、高端合作”的建設思路，學校繼續(xù)推動各類研究生培養(yǎng)項目建設和質量保障，修訂新增研究生培養(yǎng)項目設置與管理辦法，進一步規(guī)范各類新增研究生培養(yǎng)項目的論證流程。目前，清華與海內外國家（地區(qū)）院校合作開設了44個聯(lián)合研究生學位項目，自主開設了21個全英文授課研究生學位項目。同時，清華積極創(chuàng)造國際化培養(yǎng)條件，融合優(yōu)質資源，通過國家公派項目、短期出國訪學基金、博士生出席國際會議資助等方式支持研究生進行廣泛深入的學術交流，培養(yǎng)具有國際競爭力的未來學者。種種舉措有效推進了開放式辦學，吸引更多優(yōu)秀的國際學生來到清華。目前，全校在讀國際學生2700余人，交換進修國際學生（學習一學期及以上）近千人。這些國際學生來自110多個國家，生源分布趨于多樣化。

然而教育的國際化并不僅僅是簡單的你來我往，更是深度交流與融合。為了給中外學生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，清華一直苦練“內功”，不斷提升辦學實力，構建以中國文化為主導、多元文化兼收并蓄、適宜中外師生共同發(fā)展的國際化校園。2016年，為了進一步改革國際學生學者服務與管理體制，一系列國際化改革舉措鋪展開來：將國際學生招生、培養(yǎng)、獎助學金等教育教學環(huán)節(jié)的管理職能歸口至學校的教務管理部門，推進國際學生教育進一步融入學校人才培養(yǎng)體系趨同管理；成立國際學生學者中心為國際學生提供專業(yè)化、國際化的服務和管理，促進多元文化和諧融合；作為中外學生混合住宿的“特區(qū)”，亞洲青年交流中心為近200位中外學生提供了共同生活與增進跨文化理解的機會；針對國際學生設立“伙伴”項目，開展形式多樣的中國文化浸潤活動……種種舉措，猶如一股新風，為推動中外學生的交流融合，提升國際學生學習與生活的體驗帶來新氣象，幫助國際學生融入清華校園的同時感知真實的中國。

在2016年的開學典禮上，清華大學首次安排了同聲傳譯，校長邱勇寄語學生：“越來越國際化的清華將為你們揮灑激情、放飛夢想提供更加廣闊的舞臺。”

如同習近平總書記贈送給全球創(chuàng)新學院的那株水杉枝繁葉茂、茁壯成長，2017，一個更加“國際范兒”的清華正在出發(fā)。前所未有的改革宏圖徐徐展開，一種似曾相識的共振在每一位清華人的內心深處激蕩，他們期待給世界一個見證，見證更多的清華故事在世界的舞臺上續(xù)寫光榮與夢想……

編輯：徐靜 李華山