清華大學(xué)召開2015年就業(yè)工作會(huì)議
清華新聞網(wǎng)1月2日電（記者 高 原 通訊員 蔡志楠 劉鑫鑫）2015年12月30日下午，清華大學(xué)2015年就業(yè)工作會(huì)議舉行。會(huì)議總結(jié)了學(xué)校2015年的就業(yè)工作，表彰了就業(yè)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，布置了下一階段的就業(yè)工作。校黨委書記陳旭，校黨委副書記史宗愷，校黨委副書記、副校長(zhǎng)姜?jiǎng)僖毙ｉL(zhǎng)楊斌，校黨委副書記、紀(jì)委書記李一兵，以及部分院系黨委書記、用人單位和校友代表、各相關(guān)部處負(fù)責(zé)人、各院系就業(yè)工作相關(guān)教師出席會(huì)議。會(huì)議由常務(wù)副校長(zhǎng)程建平主持。
陳旭講話。記者 張 宇 攝
會(huì)上，陳旭對(duì)獲獎(jiǎng)院系和個(gè)人表示祝賀，向所有關(guān)心和投入學(xué)生就業(yè)工作的教師表示感謝。陳旭充分肯定了學(xué)校就業(yè)引導(dǎo)工作取得的成績(jī)，并強(qiáng)調(diào)，就業(yè)工作是學(xué)校人才培養(yǎng)中具有戰(zhàn)略意義的重要環(huán)節(jié)，要將就業(yè)引導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)規(guī)劃滲透到學(xué)校人才培養(yǎng)的全過程，全體教師要承擔(dān)起就業(yè)引導(dǎo)的重要職責(zé)。
陳旭對(duì)清華今后的就業(yè)工作提出三點(diǎn)要求：一是牢固樹立全校“一盤棋”的思想，各單位要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成推進(jìn)就業(yè)工作的合力。就業(yè)工作不是一項(xiàng)立竿見影的短期工作，也不是畢業(yè)季才做的階段性工作，而是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期投入和持續(xù)發(fā)力的事業(yè)。要總體部署，做好頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)一步形成招生、培養(yǎng)、就業(yè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有力推動(dòng)教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)；加強(qiáng)就業(yè)引導(dǎo)工作，讓學(xué)校的就業(yè)引導(dǎo)工作理念深入人心；對(duì)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和人才布局進(jìn)行階段性評(píng)估，針對(duì)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、世界發(fā)展形勢(shì)做適時(shí)合理的預(yù)判，提升就業(yè)引導(dǎo)工作的前瞻性和科學(xué)化水平。二是積極建立發(fā)揮教學(xué)科研一線教師、研究生導(dǎo)師和輔導(dǎo)員作用，共同提升就業(yè)工作質(zhì)量的有效工作機(jī)制。各院系主要領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)掛帥，以第一責(zé)任人推動(dòng)并做好就業(yè)工作，制定體現(xiàn)院系特點(diǎn)、符合實(shí)際情況的就業(yè)引導(dǎo)工作目標(biāo)和舉措；要充分調(diào)動(dòng)教師隊(duì)伍的積極性，廣泛動(dòng)員全體教師樹立全周期的人才培養(yǎng)質(zhì)量觀念，積極關(guān)心和支持畢業(yè)生就業(yè)；要更好地發(fā)揮“雙肩挑”輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用，把輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為重點(diǎn)引導(dǎo)、精準(zhǔn)服務(wù)的重要群體之一。三是進(jìn)一步完善學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持體系，擴(kuò)大學(xué)校和用人單位的聯(lián)系與合作渠道，為學(xué)生的全面發(fā)展和進(jìn)步提供更具實(shí)踐性和專業(yè)性的輔導(dǎo)與支持，為學(xué)校育人工作提供有益反饋。
陳旭表示，2015年是“十二五”收官之年，2016年是“十三五”開局之年，就業(yè)引導(dǎo)工作不僅影響現(xiàn)在，還將長(zhǎng)遠(yuǎn)地影響未來。希望大家不要滿足于已有的工作成績(jī)和工作格局，要結(jié)合黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展、學(xué)校綜合改革的新任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)就業(yè)引導(dǎo)工作面臨的新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，把深化引導(dǎo)和精準(zhǔn)服務(wù)的要求進(jìn)一步落到實(shí)處，持續(xù)提升學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，為學(xué)校人才培養(yǎng)開創(chuàng)新格局，譜寫新輝煌。
大會(huì)表彰。記者 張 宇 攝
楊斌宣讀了2014～2015學(xué)年度就業(yè)工作先進(jìn)集體綜合獎(jiǎng)、就業(yè)引導(dǎo)獎(jiǎng)、職業(yè)輔導(dǎo)獎(jiǎng)和就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人的獲獎(jiǎng)名單。
姚強(qiáng)發(fā)言。記者 張 宇 攝
會(huì)上，研究生院長(zhǎng)姚強(qiáng)從人才培養(yǎng)與就業(yè)之間的關(guān)系角度出發(fā)，分享了如何將就業(yè)引導(dǎo)納入教書育人全過程的心得，表示要以對(duì)未來人才的預(yù)見性和長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，為更多清華畢業(yè)生提供寬容的育人環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)。
學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心主任林成濤作就業(yè)工作報(bào)告，總結(jié)了過去一年清華大學(xué)的就業(yè)工作，回顧了學(xué)校就業(yè)引導(dǎo)工作取得的成效，匯報(bào)了下一階段開展就業(yè)質(zhì)量評(píng)估的基本設(shè)想。
林成濤作就業(yè)工作報(bào)告。記者 張 宇 攝
機(jī)械系黨委書記呂志剛分享了機(jī)械系構(gòu)建“全過程、全員參與的就業(yè)工作體系”的辦法和經(jīng)驗(yàn)。建筑學(xué)院黨委書記邊蘭春分析了近年來建筑學(xué)院在就業(yè)引導(dǎo)工作上面臨的主要問題，交流了學(xué)院順應(yīng)建設(shè)需求，做好多層次就業(yè)引導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。新聞學(xué)院黨委書記金兼斌分享了近年來以主流價(jià)值塑造為核心開展就業(yè)工作的做法和成效。校友代表、2011屆物理系畢業(yè)生、國(guó)防科技大學(xué)副教授曲天良分享了畢業(yè)后將個(gè)人理想融入到強(qiáng)國(guó)夢(mèng)中的心路歷程。用人單位代表、中航工業(yè)人力資源部副部長(zhǎng)周彬介紹了近年來中航工業(yè)與清華在就業(yè)引導(dǎo)上的緊密合作，希望雙方不斷加強(qiáng)交流溝通，助力校企合作再上新臺(tái)階。
呂志剛發(fā)言。記者 張 宇 攝
2015年清華大學(xué)畢業(yè)生共7035人，其中本科生3113人、碩士生2667人、博士生1255人。在今年相對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，通過一年來精細(xì)化的就業(yè)引導(dǎo)工作和專業(yè)化的職業(yè)輔導(dǎo)工作，我校就業(yè)工作又有新的進(jìn)步、就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提升：第一，就業(yè)率、重點(diǎn)率持續(xù)高位，截至10月31日，我校畢業(yè)生就業(yè)率為98.4%，重點(diǎn)率保持在80%左右，實(shí)現(xiàn)了較為充分的就業(yè)。第二，就業(yè)地域分布更加均衡、更加優(yōu)化，京外就業(yè)率逐年提高且已連續(xù)三年超過50%。第三，就業(yè)單位實(shí)力強(qiáng)、行業(yè)分布廣，簽約15人及以上的單位中，超過80%為大型國(guó)有骨干企業(yè)和科研院所，其余為行業(yè)領(lǐng)軍的民營(yíng)企業(yè)。第四，基層就業(yè)人數(shù)、規(guī)模更趨合理，2015年共150名畢業(yè)生赴基層就業(yè)，覆蓋全國(guó)21個(gè)省（市、自治區(qū)）。自2009年開展定向選調(diào)工作以來，我校已經(jīng)有近千名畢業(yè)生赴基層公共部門就業(yè)，其中相當(dāng)一部分畢業(yè)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。第五，畢業(yè)生出國(guó)（境）深造層次高，在出國(guó)（境）留學(xué)的本科畢業(yè)生中，70%赴《泰晤士報(bào)》世界大學(xué)排名前50位的大學(xué)繼續(xù)深造此外，在學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育政策、資源和環(huán)境的支持下，2015年共有60名本科、碩士和博士研究生選擇在互聯(lián)網(wǎng)、新媒體和文化創(chuàng)意等領(lǐng)域自主創(chuàng)業(yè)。
就業(yè)工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。記者 張 宇 攝
在2015年畢業(yè)生中，也涌現(xiàn)出多位優(yōu)秀典型。例如，金融學(xué)院伏后明畢業(yè)后選擇到西藏阿里地區(qū)就業(yè)；在校期間擔(dān)任帶班輔導(dǎo)員的新聞學(xué)院本科畢業(yè)生門良杰畢業(yè)后赴海軍遼寧艦參軍入伍，實(shí)現(xiàn)自己的強(qiáng)軍夢(mèng)；建筑學(xué)院博士畢業(yè)生王妍選擇赴四川做一名選調(diào)生，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；機(jī)械系博士畢業(yè)生譚向虎畢業(yè)后赴船重工725所工作，以自己的學(xué)術(shù)志趣和專業(yè)精神科技報(bào)國(guó)……他們都用行動(dòng)踐行著學(xué)校的就業(yè)引導(dǎo)理念和成才報(bào)國(guó)的情懷。
2015年，學(xué)校進(jìn)一步完善精細(xì)化就業(yè)引導(dǎo)工作機(jī)制。通過開展“行健新百年、共筑中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的事業(yè)觀和高尚的擇業(yè)觀，自覺將個(gè)人職業(yè)發(fā)展同國(guó)家需要結(jié)合起來，傳承清華百年精神、投身民族復(fù)興偉業(yè)；積極組織學(xué)生開展廣泛深入的就業(yè)實(shí)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，面向不同學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐、就業(yè)實(shí)習(xí)等幫助在校生了解自己、了解基層、了解單位、了解社會(huì)；暢通基層公共部門就業(yè)渠道，為有赴基層公共部門就業(yè)堅(jiān)定意愿的學(xué)生開辟“綠色通道”。在職業(yè)發(fā)展教育專業(yè)化方面，一系列職業(yè)發(fā)展課程、職業(yè)輔導(dǎo)與咨詢不斷深入和個(gè)性化，繼成立“彭凌工作室”、“張超工作室”后，2015年又成立了進(jìn)行就業(yè)政策咨詢的“志楠工作室”和服務(wù)創(chuàng)業(yè)工作的“瀟瀟工作室”，并已連續(xù)開展10屆“職業(yè)生涯教練計(jì)劃”。今年，職業(yè)發(fā)展中心進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)就業(yè)情況的調(diào)查研究，完成了《自主創(chuàng)業(yè)狀況報(bào)告》和《對(duì)教育教學(xué)培養(yǎng)過程的反饋報(bào)告》，為教育教學(xué)提供反饋，也為進(jìn)一步提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提供參考和數(shù)據(jù)支持。
據(jù)悉，2015年，清華大學(xué)就業(yè)工作得到了國(guó)際社會(huì)的較高評(píng)價(jià)，在今年11月發(fā)布的QS全球畢業(yè)生就業(yè)力排名中，清華位居世界第九、亞洲第一。
編輯：襄樺
