清華舉行2013年教師節(jié)慶祝大會暨第30次教書育人研討會
金國藩、王明旨榮獲2013年度“清華大學突出貢獻獎”
清華新聞網(wǎng)9月12日電 （記者 趙姝婧）在歡度第29個教師節(jié)之際，9月10日下午，我校在大禮堂舉行2013年教師節(jié)慶祝大會暨第30次教書育人研討會，總結交流教書育人30年成果，表彰先進個人和集體。校長陳吉寧，校黨委書記胡和平，黨委常務副書記陳旭，黨委副書記、工會主席韓景陽，副校長袁駟，副校長吉俊民出席慶祝大會并為獲獎集體和教師代表頒獎。
會上，袁駟宣讀了清華大學突出貢獻獎表彰決定。精密儀器系教授、中國工程院院士金國藩和美術學院教授王明旨共同榮獲2013年度“清華大學突出貢獻獎”。“清華大學突出貢獻獎”為我校校級最高獎，每兩年評選一次，現(xiàn)已評出4屆，共有8人獲獎。校長陳吉寧、校黨委書記胡和平為金國藩和王明旨頒獎。
圖為陳吉寧、胡和平為2013年度“清華大學突出貢獻獎”獲得者金國藩和王明旨頒獎。記者 郭海軍 攝
袁駟還宣讀了第九屆北京市高等學校教學名師獎、北京市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者、2012年北京市高等教育教學成果獎以及北京高校第八屆青年教師教學基本功比賽的獲獎名單。
韓景陽宣讀了一年來學校表彰的2013年清華大學教書育人先進個人、2012年學術新人獎、2012年青年教師教學優(yōu)秀獎、2013年清華大學優(yōu)秀班主任級主任的獲獎名單。
圖為陳吉寧講話。 記者 郭海軍 攝
會上，陳吉寧代表學校向受到表彰的全體教師表示祝賀，并向全校教師和廣大教育工作者致以節(jié)日的問候。他指出，以教書育人研討會的方式慶祝教師節(jié)，有著特殊的意義。30年來，學校不斷強化了對教書育人重要性的認識，深入探討了教書育人經(jīng)驗規(guī)律，有效推動了教書育人活動持久開展，取得了可喜成效。陳吉寧表示，大學不僅要“教書”，更要“育人”，必須始終把培養(yǎng)人作為學校的根本任務，引導學生“為學先為人”、“成才先成人”；“育人”不僅是班主任、輔導員的工作，更是廣大教師的第一責任，要努力形成全員育人的良好局面；“育人”不僅要加強思想政治工作與學習，更要浸透到“教書”及整個培養(yǎng)過程中去，努力做到全方位、全過程育人。
圖為胡和平為獲獎教師頒發(fā)證書。記者 郭海軍 攝
陳吉寧指出，在肯定成績的同時，也應看到我校教書育人和整個人才培養(yǎng)工作存在的問題，為此學校計劃在今年下半年按期召開第24次教育工作討論會，主題擬定為“創(chuàng)新教育模式，激發(fā)學術志趣，提高培養(yǎng)質量”，將通過深入剖析當前教育教學工作面臨的挑戰(zhàn)，在課堂教學轉型、培養(yǎng)方案結構、教學評價體系、教育國際認證、人事制度支撐等方面開展深入調研，形成政策意見，推出改革舉措。
陳吉寧強調，教師是學校的主體，學校的各項工作必須緊緊依靠和服務于廣大教師。為建設一支傾心育人、精研學問、水平一流、團結和諧的師資隊伍，去年起學校從建設中國特色現(xiàn)代大學制度的總目標出發(fā)，加快推進人事制度改革。他表示，學校將以人事制度改革為突破口，逐步推進相關配套改革，帶動學科建設、教育教學、內(nèi)部管理體制和運行機制等方面的改革，逐步建立起符合中國國情、具有清華特色的現(xiàn)代大學制度。
陳吉寧表示，教書育人是一項偉大的事業(yè)，希望全校教師牢記使命、甘為人梯，以學教人、以德育人，在教書育人中感受幸福、在學生成長中收獲快樂、在研究創(chuàng)新中體驗力量，為實現(xiàn)清華夢、中國夢不斷做出新貢獻。
胡和平主持會議并講話。他在講話中指出，教師是人類靈魂的工程師，是高尚的職業(yè)和神圣的事業(yè)。教師的工作不僅關乎自己和學生的前途命運，更關乎國家和民族的興衰榮辱。我校廣大教師認真貫徹黨的教育方針，用愛心、知識、智慧點亮學生的心靈，為國家培養(yǎng)了一批批拔尖創(chuàng)新人才，為世界一流大學的建設和國家民族的發(fā)展做出了突出貢獻。
圖為獲獎教師領獎。記者 郭海軍 攝
胡和平說，黨的十八大報告明確提出，把立德樹人作為教育的根本任務，要求加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。習近平總書記昨天向全國教師發(fā)出慰問信，充分肯定了廣大教師為國家和民族做出的貢獻，并提出了殷切希望。胡和平強調，要認真學習貫徹總書記慰問信的精神，認真貫徹科教興國、人才強國的戰(zhàn)略，弘揚尊重教師、依靠教師、服務教師的風尚，使廣大教師不僅成為學生的學業(yè)導師，還要成為學生理想信念和思想道德的人生楷模。
胡和平向廣大教師提出三點希望：希望廣大教師熱愛教育、辛勤育人，牢固樹立中國特色社會主義理想信念，以人才培養(yǎng)為根本任務，自覺增強立德樹人、教書育人的責任，成為學生健康成長的指導者和領路人；希望廣大教師為人師表、嚴謹治學，牢記32字“清華師德”，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質教師；希望廣大教師奮發(fā)進取、銳意創(chuàng)新，牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為建設世界一流大學不斷做出新的更大的貢獻。
圖為大會現(xiàn)場。記者 郭海軍 攝
清華大學突出貢獻獎獲得者金國藩代表獲獎教師發(fā)言。他在發(fā)言中回憶了自己在清華工作61年來的經(jīng)歷，“革命戰(zhàn)士一塊磚，哪里需要哪里搬！”是金國藩一直牢記的一句話，他表示，作為一名教育工作者，無論在哪個崗位都要做到最好，這種理想信念要堅守一生。如今84歲的他仍然堅持奮斗在科研事業(yè)第一線，關注前沿學術領域，指導青年教師成長。金國藩表示，要堅持老有所學、老有所為、老有所想，生命不息、奮斗不止，在未來的日子里將繼續(xù)發(fā)揮余熱，為國家和民族做出更多的貢獻。
清華大學突出貢獻獎獲得者王明旨在發(fā)言中表示，藝術與科學的結合是21世紀的一個重要命題，也是時代發(fā)展的必然趨勢。回望清華美院十幾年來的發(fā)展歷程，美院時刻緊跟信息時代技術發(fā)展步伐，堅持學科交叉和專業(yè)融合，取得了一系列教學科研成果。王明旨表示，創(chuàng)新是設計的靈魂，他從多年教學實踐得知，教師必須要有強烈的創(chuàng)新意識和淵博的學識，重視自身綜合素質提高，努力促進跨學科交叉，培養(yǎng)學生的人文精神和創(chuàng)新思維。他表示，今后將繼續(xù)努力探索教學科研規(guī)律，爭取為國家培養(yǎng)更多的杰出人才。
數(shù)學系主任肖杰、電子系教授張利、汽車系副教授楊殿閣等獲獎教師代表先后發(fā)言，圍繞如何做好教書育人工作作經(jīng)驗交流和探討，展現(xiàn)了辛勤耕耘在教學科研第一線的清華教師的良好精神風貌。
各單位黨政負責人、獲獎教師和教職工代表600余人參加大會。
教書育人研討會是清華師德建設長效機制的重要載體。1983年11月，我校首次召開“教書育人座談會”。從1984年起，學校每年召開一次教書育人研討會，至今共舉辦30次。研討會深化了教師對教書育人、立德樹人重要性的認識，對于不斷提高教師的敬業(yè)精神和思想素質、更新教育思想和教育觀念等起到了積極的推動和促進作用。今年教書育人研討會30年系列活動形式和內(nèi)容更加豐富，包括師德知識競賽、師德論壇，教書育人先進個人評選和大會交流等，全面研究探討新百年的師德建設和“三育人”工作。
編輯：欣 研
