清華新聞網(wǎng)5月13日電（記者 呂婷 攝影 李派 楊艷賓 常志東）5月12日下午，清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃啟動(dòng)會(huì)暨書(shū)院院長(zhǎng)聘任儀式在清華學(xué)堂前舉行,。校長(zhǎng)邱勇,，校黨委書(shū)記陳旭，副校長(zhǎng),、教務(wù)長(zhǎng)楊斌,，副校長(zhǎng)彭剛，校務(wù)委員會(huì)副主任袁駟,，校教學(xué)委員會(huì)副主任朱邦芬院士,，校學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任李亞棟院士，校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)副主席史靜寰教授等出席儀式,。學(xué)校各院系院長(zhǎng),、系主任,、黨委書(shū)記，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人,，以及北京16所中學(xué)的校長(zhǎng)代表參加儀式,。彭剛主持儀式。
在清華的第一棟教學(xué)樓——清華學(xué)堂前,，全體與會(huì)人員齊唱國(guó)歌,，共同見(jiàn)證這一具有歷史意義的時(shí)刻。青磚紅瓦的清華學(xué)堂在午后的陽(yáng)光下煥發(fā)出青春的光彩,，正張開(kāi)雙臂歡迎有志青年走進(jìn)這座百年學(xué)府,，共赴一場(chǎng)初夏的邀約。
陳旭宣讀成立書(shū)院決定
陳旭宣讀成立書(shū)院決定,。陳旭表示,，為落實(shí)教育部《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》，啟動(dòng)實(shí)施好強(qiáng)基計(jì)劃,，推進(jìn)完善以通識(shí)教育為基礎(chǔ),、通識(shí)教育與專業(yè)教育相融合的本科教育體系，經(jīng)學(xué)校第十四屆黨委第117次常委會(huì)會(huì)議討論通過(guò),，決定成立清華大學(xué)致理書(shū)院,、日新書(shū)院、未央書(shū)院,、探微書(shū)院和行健書(shū)院,。五個(gè)書(shū)院按學(xué)校實(shí)體機(jī)構(gòu)運(yùn)行，并聘請(qǐng)李艷梅,、王中忱,、梁曦東、劉錚,、李俊峰五位教授擔(dān)任首任院長(zhǎng),。
陳旭作了題為“筑強(qiáng)國(guó)建設(shè)之基育可堪大任之才”的講話。陳旭表示,，強(qiáng)基計(jì)劃的實(shí)施,，符合國(guó)家重大需求和時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略之舉,。當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局,，我國(guó)正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)期。新冠肺炎疫情的暴發(fā)再次凸顯了重大科技創(chuàng)新成果的國(guó)之重器作用,。強(qiáng)基計(jì)劃的推出,，正是對(duì)時(shí)代發(fā)展大勢(shì)和國(guó)家戰(zhàn)略需求的有力回應(yīng)。一方面，強(qiáng)基計(jì)劃注重健全立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制,，探索多維度考核評(píng)價(jià)模式,，著力實(shí)現(xiàn)選才、育才,、用才的前后貫通和學(xué)生成長(zhǎng),、國(guó)家選才、社會(huì)公平的有機(jī)統(tǒng)一,，是創(chuàng)新考試招生制度,、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，有助于夯實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的基礎(chǔ),。另一方面,，強(qiáng)基計(jì)劃重在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，提前布局,、儲(chǔ)備長(zhǎng)遠(yuǎn),，為重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究,、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果的重大突破,，筑牢科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的根基。
陳旭表示,，積極落實(shí)強(qiáng)基計(jì)劃,，契合學(xué)校歷史傳統(tǒng)和內(nèi)涵式發(fā)展定位，是清華報(bào)國(guó)之責(zé),。堅(jiān)持國(guó)家至上,、人民為先是清華不變的血脈基因。教育部發(fā)布強(qiáng)基計(jì)劃通知后,，學(xué)校高度重視,、主動(dòng)而為，創(chuàng)新成立五個(gè)書(shū)院,，并用清華精神文化中底蘊(yùn)厚重,、立意高遠(yuǎn)的五個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行命名。這是“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn),、追求卓越”的清華精神在新時(shí)代的生動(dòng)寫照,，也是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)清華指示批示和致信回信精神,、發(fā)揮旗幟作用的重要行動(dòng),。當(dāng)前，清華正在按照內(nèi)涵式發(fā)展要求,，加快“雙一流”建設(shè),，推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，奮力邁向世界一流大學(xué)前列。強(qiáng)基計(jì)劃的實(shí)施,，將推動(dòng)完善本科教育體系,，為學(xué)校改革發(fā)展增添新能量、注入新動(dòng)力,，為國(guó)家培養(yǎng)更多可堪大任的尖端人才,。
陳旭強(qiáng)調(diào)，清華大學(xué)將認(rèn)真抓好強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施,，融合學(xué)校教育理念和優(yōu)勢(shì)資源,，積極探索育人之路。強(qiáng)基計(jì)劃是一項(xiàng)使命光榮,、責(zé)任重大的戰(zhàn)略任務(wù),。清華將把“為國(guó)選材、厚植強(qiáng)基,、拔尖領(lǐng)軍,、創(chuàng)新未來(lái)”作為人才選拔培養(yǎng)的定位，在優(yōu)中選優(yōu)的基礎(chǔ)上深耕培育,、多措并舉,，堅(jiān)定不移推進(jìn)各項(xiàng)工作，并以此為契機(jī),，加大教育教學(xué)改革,，開(kāi)展高水平通識(shí)教育，持續(xù)探索因材施教,、科教融合,、本碩博銜接的培養(yǎng)模式，推動(dòng)本科育人質(zhì)量全面提升,。學(xué)校將加強(qiáng)統(tǒng)籌管理,，各單位要積極參與、協(xié)同配合,、形成合力,，確保強(qiáng)基計(jì)劃落地生根、茁壯成長(zhǎng),、開(kāi)花結(jié)果,。
陳旭希望五個(gè)書(shū)院作為學(xué)校本科人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,，堅(jiān)守立德樹(shù)人初心,，堅(jiān)定為國(guó)育才信念，繼承和弘揚(yáng)清華大學(xué)人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn),，積極探索創(chuàng)新體制機(jī)制,，面向國(guó)家重大需求,，立足關(guān)鍵核心領(lǐng)域，高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量地全面開(kāi)展本科人才培養(yǎng)和書(shū)院建設(shè)各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，培養(yǎng)文理基礎(chǔ)扎實(shí),、創(chuàng)新本領(lǐng)突出的未來(lái)拔尖領(lǐng)軍人才。
邱勇,、陳旭為李艷梅,、王中忱、梁曦東,、劉錚,、李俊峰（依次從左二至右二）五位書(shū)院院長(zhǎng)頒發(fā)聘書(shū)
邱勇、陳旭為五位書(shū)院院長(zhǎng)頒發(fā)聘書(shū),。致理書(shū)院負(fù)責(zé)基礎(chǔ)理科學(xué)術(shù)類專業(yè)的人才培養(yǎng),，由清華大學(xué)化學(xué)系教授、科技部國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目（973項(xiàng)目）首席科學(xué)家,、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師李艷梅擔(dān)任書(shū)院院長(zhǎng),。日新書(shū)院負(fù)責(zé)基礎(chǔ)文科類專業(yè)的人才培養(yǎng)，由清華大學(xué)中文系教授王中忱擔(dān)任書(shū)院院長(zhǎng),。未央書(shū)院對(duì)應(yīng)數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)（含工程銜接方向）專業(yè)的人才培養(yǎng),，由清華大學(xué)電機(jī)工程與應(yīng)用電子技術(shù)系教授、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)獲得者梁曦東擔(dān)任書(shū)院院長(zhǎng),。探微書(shū)院負(fù)責(zé)化學(xué)生物學(xué)（含工程銜接方向）專業(yè)的人才培養(yǎng),，由清華大學(xué)化學(xué)工程系教授劉錚擔(dān)任書(shū)院院長(zhǎng)。行健書(shū)院負(fù)責(zé)理論與應(yīng)用力學(xué)（含工程銜接方向）專業(yè)的人才培養(yǎng),，由清華大學(xué)航天航空學(xué)院教授,、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師李俊峰擔(dān)任書(shū)院院長(zhǎng)。
邱勇,、陳旭為書(shū)院揭牌
隨后,，邱勇、陳旭共同為書(shū)院揭牌,。
邱勇講話
邱勇作了題為“以自強(qiáng)精神夯實(shí)人才成長(zhǎng)之基,、筑牢民族復(fù)興之基”的講話。邱勇表示,，強(qiáng)基計(jì)劃不僅是一項(xiàng)招生計(jì)劃,，也是一項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，更是一項(xiàng)本科教育的改革計(jì)劃,。強(qiáng)基計(jì)劃的正式啟動(dòng)和五個(gè)書(shū)院的正式成立是清華大學(xué)本科教育發(fā)展和本科教育改革歷程中具有里程碑意義的時(shí)刻,。強(qiáng)基計(jì)劃的定位是選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生,。強(qiáng)基之“強(qiáng)”在于“強(qiáng)化”,，更在于“自強(qiáng)”,；強(qiáng)基之“基”是“人才成長(zhǎng)之基”，更是“民族復(fù)興之基”,。清華提出了“為國(guó)選材,、厚植強(qiáng)基、拔尖領(lǐng)軍,、創(chuàng)新未來(lái)”的強(qiáng)基人才選拔培養(yǎng)定位,，充分結(jié)合自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，精心設(shè)計(jì)了強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè),，得到社會(huì)各界高度關(guān)注,。
邱勇選取了在招生咨詢中同學(xué)們普遍關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題一一作答，詳細(xì)介紹了清華強(qiáng)基計(jì)劃的特色和亮點(diǎn),。邱勇解釋了致理,、日新、未央,、探微,、行健五個(gè)書(shū)院名稱的由來(lái)和寓意，強(qiáng)調(diào)書(shū)院沒(méi)有自己的學(xué)科和專任任課教師,，書(shū)院的根本任務(wù)是以學(xué)生為中心,，落實(shí)以通識(shí)教育為基礎(chǔ)、通專融合的教育體系,，強(qiáng)化“寬口徑,、厚基礎(chǔ)、重交叉”的培養(yǎng)理念,，構(gòu)筑本碩博銜接的課程體系,，切實(shí)提高人才培養(yǎng)的成效。理工雙學(xué)位是符合強(qiáng)基計(jì)劃理念和創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律,、結(jié)合國(guó)家需求和清華特色的精心設(shè)計(jì),，通過(guò)多學(xué)科之間培養(yǎng)方案的有機(jī)融合，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí)和能力,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)面向國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域鉆研探索,，同時(shí)為學(xué)生提供跨學(xué)科、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì),，在學(xué)科交叉基礎(chǔ)上培養(yǎng)更高水平的拔尖創(chuàng)新人才,。開(kāi)放交流是清華強(qiáng)基計(jì)劃重要的培養(yǎng)特色，學(xué)校將充分利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩種資源優(yōu)勢(shì),，通過(guò)多種方式選派強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生到世界一流大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,。
邱勇強(qiáng)調(diào),，強(qiáng)基計(jì)劃將進(jìn)一步提升清華大學(xué)本科人才培養(yǎng)水平。借助強(qiáng)基計(jì)劃的啟動(dòng)實(shí)施,，清華大學(xué)將更加深入,、更加全面地提煉本科教育理念、推動(dòng)本科教育改革,。一所好大學(xué),，要始終把育人放在首位。一流大學(xué)必須匯聚一流學(xué)者,，一流學(xué)者必須上講臺(tái),。清華積極創(chuàng)造一切條件鼓勵(lì)教師潛心教書(shū)育人，對(duì)潛心育人的教師給予最高的榮譽(yù)和最大的尊重,。清華倡導(dǎo)教學(xué)就是學(xué)術(shù),，并為教師傾心育人提供制度保障。清華始終堅(jiān)持正確育人方向,，不斷完善育人理念,，盡最大努力積極營(yíng)造促進(jìn)人才茁壯成長(zhǎng)的良好環(huán)境。更創(chuàng)新,、更國(guó)際,、更人文的清華使學(xué)生不斷提升人生的高度、不斷拓展視野的廣度,、永遠(yuǎn)葆有心靈的溫度,。更創(chuàng)新、更國(guó)際,、更人文的清華一定會(huì)更從容,。更從容意味著摒棄急于求成，意味著不盲目跟風(fēng),，意味著做真正有價(jià)值,、有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的事情。教書(shū)育人永遠(yuǎn)是一所學(xué)校最值得投入精力的事情,，也是最有價(jià)值,、最有意義的事情。
邱勇表示,，清華成立了本科教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組,，結(jié)合強(qiáng)基計(jì)劃的實(shí)施，推動(dòng)本科教育改革進(jìn)一步深化,、完善,、提升。本科教育最能體現(xiàn)一所學(xué)校的傳統(tǒng)和特色,。沒(méi)有本科教育水平的提升,，就很難實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo),。回歸育人初心,，堅(jiān)守本科教育底色,，必能成就一流大學(xué)的底氣。大學(xué)就應(yīng)該把最多的精力,、最多的資源投入到教書(shū)育人上,，就應(yīng)該以最大的熱情,、最大的決心營(yíng)造讓教師安心教書(shū)育人的環(huán)境,。“繁花落葉間，教授行走在去教室的路上,；藤影荷聲里,，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)椅上讀書(shū)；墨韻書(shū)香中,，師生悠然談心論道,。這是最美的大學(xué)校園?！?/strong>邱勇說(shuō),。
邱勇強(qiáng)調(diào)，全球高等教育版圖正在發(fā)生深刻變革,，中國(guó)的大學(xué)要站在世界地圖前思考辦學(xué)定位,，在高水平的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作中培養(yǎng)高層次人才。一流大學(xué)只有在服務(wù)國(guó)家的偉大進(jìn)程中才能成就一流的高度,。強(qiáng)基計(jì)劃的推出正當(dāng)其時(shí),。自強(qiáng)者，強(qiáng)在自勝,。自強(qiáng)者永遠(yuǎn)以國(guó)家至上,，以人民為先；永遠(yuǎn)不懼風(fēng)雨,，在逆境中始終保持奮進(jìn)的姿態(tài),；永遠(yuǎn)以創(chuàng)新為矢志不渝的追求。站在新的歷史方位上,，在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史偉業(yè)中，我們必須肩負(fù)起時(shí)代使命,。美麗的清華園已經(jīng)做好準(zhǔn)備,，歡迎所有優(yōu)秀的有志青年加入清華人的行列。讓我們共同努力,，以自強(qiáng)精神夯實(shí)人才成長(zhǎng)之基,，以自強(qiáng)精神筑牢民族復(fù)興之基,！
儀式現(xiàn)場(chǎng)
儀式在莊重的校歌聲中落下帷幕。
中學(xué)師生觀看直播
儀式通過(guò)人民日?qǐng)?bào)客戶端,、中國(guó)青年報(bào)客戶端,、騰訊新聞客戶端、清華大學(xué)微博等多個(gè)平臺(tái)直播,。全國(guó)千余所中學(xué)組織師生收看了直播,。
清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃的推出是全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，深入落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》,，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的重要舉措?；谖倚,！盀閲?guó)選材、厚植強(qiáng)基,、拔尖領(lǐng)軍,、創(chuàng)新未來(lái)”的強(qiáng)基人才選拔培養(yǎng)定位，結(jié)合辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)目標(biāo),，將選拔一批肩負(fù)使命,、志趣堅(jiān)定、稟賦優(yōu)異的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng),，為國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科和重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才,。
為了履行強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)使命，清華大學(xué)新設(shè)立致理,、日新,、未央、探微,、行健五個(gè)書(shū)院,。書(shū)院的設(shè)立將更好地推進(jìn)建立以通識(shí)教育為基礎(chǔ)，通識(shí)教育與專業(yè)教育相融合的本科教育體系,，保持厚基礎(chǔ),、寬口徑的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌推進(jìn)強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng),。清華大學(xué)將對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生單獨(dú)編班,，配備有熱情、高水平的一流師資,，提供一流的學(xué)習(xí)條件,，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍。針對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生定制高水平通識(shí)教育課程，提高專業(yè)核心課程質(zhì)量,，鼓勵(lì)開(kāi)展學(xué)科交叉,、研究性學(xué)習(xí)，實(shí)行導(dǎo)師制,、小班化等培養(yǎng)模式,。為學(xué)生的充分發(fā)展提供條件，鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)特長(zhǎng),、發(fā)展?jié)撡|(zhì),，追求卓越。同時(shí)在培養(yǎng)過(guò)程中注重引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立家國(guó)天下的遠(yuǎn)大志向,，不僅使學(xué)生在學(xué)術(shù)上有所收獲,，更重要的是激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)身國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的責(zé)任感、榮譽(yù)感與使命感,。
清華大學(xué)始終不渝地堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù),，五個(gè)書(shū)院的建立是學(xué)校實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo),、落實(shí)強(qiáng)基計(jì)劃的重大舉措,。學(xué)校將繼承和弘揚(yáng)清華各個(gè)時(shí)期人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)，保持清華人奮進(jìn)的姿態(tài),，推進(jìn)教育教學(xué)的各項(xiàng)改革工作,，為國(guó)家和民族培養(yǎng)更多拔尖領(lǐng)軍人才。
編輯：呂婷
審核：程曦
