清華新聞網(wǎng)5月13日電（記者 呂婷 攝影 李派 楊艷賓 常志東）5月12日下午，清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃啟動(dòng)會(huì)暨書院院長聘任儀式在清華學(xué)堂前舉行。校長邱勇，校黨委書記陳旭，副校長、教務(wù)長楊斌，副校長彭剛，校務(wù)委員會(huì)副主任袁駟，校教學(xué)委員會(huì)副主任朱邦芬院士，校學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任李亞棟院士，校學(xué)位評定委員會(huì)副主席史靜寰教授等出席儀式。學(xué)校各院系院長、系主任、黨委書記，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，以及北京16所中學(xué)的校長代表參加儀式。彭剛主持儀式。
在清華的第一棟教學(xué)樓——清華學(xué)堂前，全體與會(huì)人員齊唱國歌，共同見證這一具有歷史意義的時(shí)刻。青磚紅瓦的清華學(xué)堂在午后的陽光下煥發(fā)出青春的光彩，正張開雙臂歡迎有志青年走進(jìn)這座百年學(xué)府，共赴一場初夏的邀約。
陳旭宣讀成立書院決定
陳旭宣讀成立書院決定。陳旭表示，為落實(shí)教育部《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》，啟動(dòng)實(shí)施好強(qiáng)基計(jì)劃，推進(jìn)完善以通識(shí)教育為基礎(chǔ)、通識(shí)教育與專業(yè)教育相融合的本科教育體系，經(jīng)學(xué)校第十四屆黨委第117次常委會(huì)會(huì)議討論通過，決定成立清華大學(xué)致理書院、日新書院、未央書院、探微書院和行健書院。五個(gè)書院按學(xué)校實(shí)體機(jī)構(gòu)運(yùn)行，并聘請李艷梅、王中忱、梁曦東、劉錚、李俊峰五位教授擔(dān)任首任院長。
陳旭作了題為“筑強(qiáng)國建設(shè)之基育可堪大任之才”的講話。陳旭表示，強(qiáng)基計(jì)劃的實(shí)施，符合國家重大需求和時(shí)代發(fā)展趨勢，是一項(xiàng)戰(zhàn)略之舉。當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局，我國正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵時(shí)期。新冠肺炎疫情的暴發(fā)再次凸顯了重大科技創(chuàng)新成果的國之重器作用。強(qiáng)基計(jì)劃的推出，正是對時(shí)代發(fā)展大勢和國家戰(zhàn)略需求的有力回應(yīng)。一方面，強(qiáng)基計(jì)劃注重健全立德樹人落實(shí)機(jī)制，探索多維度考核評價(jià)模式，著力實(shí)現(xiàn)選才、育才、用才的前后貫通和學(xué)生成長、國家選才、社會(huì)公平的有機(jī)統(tǒng)一，是創(chuàng)新考試招生制度、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，有助于夯實(shí)教育強(qiáng)國建設(shè)的基礎(chǔ)。另一方面，強(qiáng)基計(jì)劃重在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，提前布局、儲(chǔ)備長遠(yuǎn)，為重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果的重大突破，筑牢科技強(qiáng)國建設(shè)的根基。
陳旭表示，積極落實(shí)強(qiáng)基計(jì)劃，契合學(xué)校歷史傳統(tǒng)和內(nèi)涵式發(fā)展定位，是清華報(bào)國之責(zé)。堅(jiān)持國家至上、人民為先是清華不變的血脈基因。教育部發(fā)布強(qiáng)基計(jì)劃通知后，學(xué)校高度重視、主動(dòng)而為，創(chuàng)新成立五個(gè)書院，并用清華精神文化中底蘊(yùn)厚重、立意高遠(yuǎn)的五個(gè)詞語進(jìn)行命名。這是“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”的清華精神在新時(shí)代的生動(dòng)寫照，也是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對清華指示批示和致信回信精神、發(fā)揮旗幟作用的重要行動(dòng)。當(dāng)前，清華正在按照內(nèi)涵式發(fā)展要求，加快“雙一流”建設(shè)，推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，奮力邁向世界一流大學(xué)前列。強(qiáng)基計(jì)劃的實(shí)施，將推動(dòng)完善本科教育體系，為學(xué)校改革發(fā)展增添新能量、注入新動(dòng)力，為國家培養(yǎng)更多可堪大任的尖端人才。
陳旭強(qiáng)調(diào)，清華大學(xué)將認(rèn)真抓好強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施，融合學(xué)校教育理念和優(yōu)勢資源，積極探索育人之路。強(qiáng)基計(jì)劃是一項(xiàng)使命光榮、責(zé)任重大的戰(zhàn)略任務(wù)。清華將把“為國選材、厚植強(qiáng)基、拔尖領(lǐng)軍、創(chuàng)新未來”作為人才選拔培養(yǎng)的定位，在優(yōu)中選優(yōu)的基礎(chǔ)上深耕培育、多措并舉，堅(jiān)定不移推進(jìn)各項(xiàng)工作，并以此為契機(jī)，加大教育教學(xué)改革，開展高水平通識(shí)教育，持續(xù)探索因材施教、科教融合、本碩博銜接的培養(yǎng)模式，推動(dòng)本科育人質(zhì)量全面提升。學(xué)校將加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，各單位要積極參與、協(xié)同配合、形成合力，確保強(qiáng)基計(jì)劃落地生根、茁壯成長、開花結(jié)果。
陳旭希望五個(gè)書院作為學(xué)校本科人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)守立德樹人初心，堅(jiān)定為國育才信念，繼承和弘揚(yáng)清華大學(xué)人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)新體制機(jī)制，面向國家重大需求，立足關(guān)鍵核心領(lǐng)域，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地全面開展本科人才培養(yǎng)和書院建設(shè)各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)文理基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新本領(lǐng)突出的未來拔尖領(lǐng)軍人才。
邱勇、陳旭為李艷梅、王中忱、梁曦東、劉錚、李俊峰（依次從左二至右二）五位書院院長頒發(fā)聘書
邱勇、陳旭為五位書院院長頒發(fā)聘書。致理書院負(fù)責(zé)基礎(chǔ)理科學(xué)術(shù)類專業(yè)的人才培養(yǎng)，由清華大學(xué)化學(xué)系教授、科技部國家重大科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目（973項(xiàng)目）首席科學(xué)家、國家級(jí)教學(xué)名師李艷梅擔(dān)任書院院長。日新書院負(fù)責(zé)基礎(chǔ)文科類專業(yè)的人才培養(yǎng)，由清華大學(xué)中文系教授王中忱擔(dān)任書院院長。未央書院對應(yīng)數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)（含工程銜接方向）專業(yè)的人才培養(yǎng)，由清華大學(xué)電機(jī)工程與應(yīng)用電子技術(shù)系教授、國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)獲得者梁曦東擔(dān)任書院院長。探微書院負(fù)責(zé)化學(xué)生物學(xué)（含工程銜接方向）專業(yè)的人才培養(yǎng)，由清華大學(xué)化學(xué)工程系教授劉錚擔(dān)任書院院長。行健書院負(fù)責(zé)理論與應(yīng)用力學(xué)（含工程銜接方向）專業(yè)的人才培養(yǎng)，由清華大學(xué)航天航空學(xué)院教授、國家級(jí)教學(xué)名師李俊峰擔(dān)任書院院長。
邱勇、陳旭為書院揭牌
隨后，邱勇、陳旭共同為書院揭牌。
邱勇講話
邱勇作了題為“以自強(qiáng)精神夯實(shí)人才成長之基、筑牢民族復(fù)興之基”的講話。邱勇表示，強(qiáng)基計(jì)劃不僅是一項(xiàng)招生計(jì)劃，也是一項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，更是一項(xiàng)本科教育的改革計(jì)劃。強(qiáng)基計(jì)劃的正式啟動(dòng)和五個(gè)書院的正式成立是清華大學(xué)本科教育發(fā)展和本科教育改革歷程中具有里程碑意義的時(shí)刻。強(qiáng)基計(jì)劃的定位是選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。強(qiáng)基之“強(qiáng)”在于“強(qiáng)化”，更在于“自強(qiáng)”；強(qiáng)基之“基”是“人才成長之基”，更是“民族復(fù)興之基”。清華提出了“為國選材、厚植強(qiáng)基、拔尖領(lǐng)軍、創(chuàng)新未來”的強(qiáng)基人才選拔培養(yǎng)定位，充分結(jié)合自身辦學(xué)優(yōu)勢，精心設(shè)計(jì)了強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)，得到社會(huì)各界高度關(guān)注。
邱勇選取了在招生咨詢中同學(xué)們普遍關(guān)心的幾個(gè)問題一一作答，詳細(xì)介紹了清華強(qiáng)基計(jì)劃的特色和亮點(diǎn)。邱勇解釋了致理、日新、未央、探微、行健五個(gè)書院名稱的由來和寓意，強(qiáng)調(diào)書院沒有自己的學(xué)科和專任任課教師，書院的根本任務(wù)是以學(xué)生為中心，落實(shí)以通識(shí)教育為基礎(chǔ)、通專融合的教育體系，強(qiáng)化“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重交叉”的培養(yǎng)理念，構(gòu)筑本碩博銜接的課程體系，切實(shí)提高人才培養(yǎng)的成效。理工雙學(xué)位是符合強(qiáng)基計(jì)劃理念和創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律、結(jié)合國家需求和清華特色的精心設(shè)計(jì)，通過多學(xué)科之間培養(yǎng)方案的有機(jī)融合，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí)和能力，引導(dǎo)學(xué)生自覺面向國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域鉆研探索，同時(shí)為學(xué)生提供跨學(xué)科、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，在學(xué)科交叉基礎(chǔ)上培養(yǎng)更高水平的拔尖創(chuàng)新人才。開放交流是清華強(qiáng)基計(jì)劃重要的培養(yǎng)特色，學(xué)校將充分利用國內(nèi)國外兩種資源優(yōu)勢，通過多種方式選派強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生到世界一流大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。
邱勇強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)基計(jì)劃將進(jìn)一步提升清華大學(xué)本科人才培養(yǎng)水平。借助強(qiáng)基計(jì)劃的啟動(dòng)實(shí)施，清華大學(xué)將更加深入、更加全面地提煉本科教育理念、推動(dòng)本科教育改革。一所好大學(xué)，要始終把育人放在首位。一流大學(xué)必須匯聚一流學(xué)者，一流學(xué)者必須上講臺(tái)。清華積極創(chuàng)造一切條件鼓勵(lì)教師潛心教書育人，對潛心育人的教師給予最高的榮譽(yù)和最大的尊重。清華倡導(dǎo)教學(xué)就是學(xué)術(shù)，并為教師傾心育人提供制度保障。清華始終堅(jiān)持正確育人方向，不斷完善育人理念，盡最大努力積極營造促進(jìn)人才茁壯成長的良好環(huán)境。更創(chuàng)新、更國際、更人文的清華使學(xué)生不斷提升人生的高度、不斷拓展視野的廣度、永遠(yuǎn)葆有心靈的溫度。更創(chuàng)新、更國際、更人文的清華一定會(huì)更從容。更從容意味著摒棄急于求成，意味著不盲目跟風(fēng)，意味著做真正有價(jià)值、有長遠(yuǎn)意義的事情。教書育人永遠(yuǎn)是一所學(xué)校最值得投入精力的事情，也是最有價(jià)值、最有意義的事情。
邱勇表示，清華成立了本科教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合強(qiáng)基計(jì)劃的實(shí)施，推動(dòng)本科教育改革進(jìn)一步深化、完善、提升。本科教育最能體現(xiàn)一所學(xué)校的傳統(tǒng)和特色。沒有本科教育水平的提升，就很難實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)。回歸育人初心，堅(jiān)守本科教育底色，必能成就一流大學(xué)的底氣。大學(xué)就應(yīng)該把最多的精力、最多的資源投入到教書育人上，就應(yīng)該以最大的熱情、最大的決心營造讓教師安心教書育人的環(huán)境。“繁花落葉間，教授行走在去教室的路上；藤影荷聲里，同學(xué)們在長椅上讀書；墨韻書香中，師生悠然談心論道。這是最美的大學(xué)校園。”邱勇說。
邱勇強(qiáng)調(diào)，全球高等教育版圖正在發(fā)生深刻變革，中國的大學(xué)要站在世界地圖前思考辦學(xué)定位，在高水平的國際競爭與合作中培養(yǎng)高層次人才。一流大學(xué)只有在服務(wù)國家的偉大進(jìn)程中才能成就一流的高度。強(qiáng)基計(jì)劃的推出正當(dāng)其時(shí)。自強(qiáng)者，強(qiáng)在自勝。自強(qiáng)者永遠(yuǎn)以國家至上，以人民為先；永遠(yuǎn)不懼風(fēng)雨，在逆境中始終保持奮進(jìn)的姿態(tài)；永遠(yuǎn)以創(chuàng)新為矢志不渝的追求。站在新的歷史方位上，在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史偉業(yè)中，我們必須肩負(fù)起時(shí)代使命。美麗的清華園已經(jīng)做好準(zhǔn)備，歡迎所有優(yōu)秀的有志青年加入清華人的行列。讓我們共同努力，以自強(qiáng)精神夯實(shí)人才成長之基，以自強(qiáng)精神筑牢民族復(fù)興之基！
儀式現(xiàn)場
儀式在莊重的校歌聲中落下帷幕。
中學(xué)師生觀看直播
儀式通過人民日報(bào)客戶端、中國青年報(bào)客戶端、騰訊新聞客戶端、清華大學(xué)微博等多個(gè)平臺(tái)直播。全國千余所中學(xué)組織師生收看了直播。
清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃的推出是全面貫徹全國教育大會(huì)精神，深入落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的重要舉措。基于我校“為國選材、厚植強(qiáng)基、拔尖領(lǐng)軍、創(chuàng)新未來”的強(qiáng)基人才選拔培養(yǎng)定位，結(jié)合辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)目標(biāo)，將選拔一批肩負(fù)使命、志趣堅(jiān)定、稟賦優(yōu)異的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng)，為國家基礎(chǔ)學(xué)科和重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。
為了履行強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)使命，清華大學(xué)新設(shè)立致理、日新、未央、探微、行健五個(gè)書院。書院的設(shè)立將更好地推進(jìn)建立以通識(shí)教育為基礎(chǔ)，通識(shí)教育與專業(yè)教育相融合的本科教育體系，保持厚基礎(chǔ)、寬口徑的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，統(tǒng)籌推進(jìn)強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)。清華大學(xué)將對強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生單獨(dú)編班，配備有熱情、高水平的一流師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍。針對強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生定制高水平通識(shí)教育課程，提高專業(yè)核心課程質(zhì)量，鼓勵(lì)開展學(xué)科交叉、研究性學(xué)習(xí)，實(shí)行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。為學(xué)生的充分發(fā)展提供條件，鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)特長、發(fā)展?jié)撡|(zhì)，追求卓越。同時(shí)在培養(yǎng)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生樹立家國天下的遠(yuǎn)大志向，不僅使學(xué)生在學(xué)術(shù)上有所收獲，更重要的是激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)身國家重大戰(zhàn)略需求的責(zé)任感、榮譽(yù)感與使命感。
清華大學(xué)始終不渝地堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，五個(gè)書院的建立是學(xué)校實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)、落實(shí)強(qiáng)基計(jì)劃的重大舉措。學(xué)校將繼承和弘揚(yáng)清華各個(gè)時(shí)期人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)，保持清華人奮進(jìn)的姿態(tài)，推進(jìn)教育教學(xué)的各項(xiàng)改革工作，為國家和民族培養(yǎng)更多拔尖領(lǐng)軍人才。
編輯：呂婷
審核：程曦
