清華新聞網(wǎng)11月12日電 11月7日，清華大學(xué)公共管理學(xué)院全球?qū)W術(shù)顧問委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)術(shù)顧問委員會(huì)”）2020年會(huì)議在清華大學(xué)舉行。第十三屆全國人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、民盟中央主席丁仲禮，第十三屆全國政協(xié)副主席、致公黨中央主席、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主席萬鋼，國務(wù)委員兼外交部長(zhǎng)王毅，第十二屆全國政協(xié)副主席、博鰲亞洲論壇副理事長(zhǎng)、學(xué)術(shù)顧問委員會(huì)中方主席周小川，第十三屆全國政協(xié)常委、外事委員會(huì)主任樓繼偉，中國社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)、黨組書記、學(xué)部主席團(tuán)主席謝伏瞻，清華大學(xué)黨委書記、校務(wù)委員會(huì)主任陳旭等出席會(huì)議。清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇通過視頻發(fā)表致辭。學(xué)術(shù)顧問委員會(huì)年度外方主席、布魯金斯學(xué)會(huì)名譽(yù)主席、亞洲協(xié)會(huì)董事會(huì)聯(lián)席理事長(zhǎng)、巴里克黃金公司董事長(zhǎng)約翰·桑頓（John L. Thornton）等學(xué)術(shù)顧問委員在線參會(huì)。
與會(huì)嘉賓合影
王毅致辭
開幕式上，王毅發(fā)表題為“弘揚(yáng)多邊主義，應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)”的講話。他表示，當(dāng)前新冠肺炎疫情持續(xù)蔓延反彈，各國人民生命健康受到威脅，世界經(jīng)濟(jì)陷入深度衰退，國際格局加速演變。面對(duì)國際社會(huì)的共同挑戰(zhàn)，選擇團(tuán)結(jié)還是分裂，開放還是封閉，合作還是對(duì)抗，檢驗(yàn)著人類社會(huì)的智慧、良知和勇氣。疫情發(fā)生以來的現(xiàn)實(shí)一再證明，人類社會(huì)是一個(gè)命運(yùn)共同體，多邊主義是人間正道，加強(qiáng)和完善全球治理勢(shì)在必行。王毅最后表示，當(dāng)今世界比以往任何時(shí)候都更需要堅(jiān)持多邊主義，都更需要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。今天我們所做的每一個(gè)抉擇，采取的每一項(xiàng)行動(dòng)，都將匯成影響未來世界面貌的歷史合力。讓我們攜起手來，共同推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，沿著多邊合作的人間正道闊步前行。
陳旭致辭
陳旭代表清華大學(xué)向出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、委員和嘉賓表示熱烈歡迎。她表示，公管學(xué)院學(xué)術(shù)顧問委員會(huì)的成立是公管學(xué)院發(fā)展歷史上的里程碑，各位委員在過去一年為公管學(xué)院和清華大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展發(fā)揮了重要作用。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，加快完善治理體系、提升全球治理能力成為擺在我們面前的急迫而重大的課題。剛剛閉幕的十九屆五中全會(huì)擘畫了中國“十四五”期間和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的宏偉藍(lán)圖，對(duì)推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出了重要部署。在此特殊背景下，本次會(huì)議以“全球治理挑戰(zhàn)與公共管理人才培養(yǎng)”為主題，正合其時(shí)、意義深遠(yuǎn)。希望各位委員直抒己見、暢所欲言，繼續(xù)為公管學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)、推動(dòng)全球治理變革貢獻(xiàn)真知灼見和良方良策。
邱勇視頻致辭
邱勇通過視頻向大會(huì)致辭。他談到，全球疫情讓世界百年未有之大變局加速，全球治理體系的改革已經(jīng)成為所有人共同面臨的挑戰(zhàn)。面對(duì)疫情，清華大學(xué)堅(jiān)守教書育人職能，做到疫情防控不松懈，改革發(fā)展不放松，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面；面向人類社會(huì)發(fā)展需要，清華大學(xué)和公共管理學(xué)院致力于培養(yǎng)骨干人才和領(lǐng)導(dǎo)者，為推動(dòng)全球人類事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。他希望各位委員繼續(xù)為全球公共管理人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為清華大學(xué)公管學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略和公共管理學(xué)科建設(shè)提供寶貴意見，為打造具有全球視野的公管學(xué)院貢獻(xiàn)智慧。學(xué)校將一如既往地大力支持公管學(xué)院和顧問委員會(huì)工作，相信公管學(xué)院一定能夠扛起歷史責(zé)任，展現(xiàn)時(shí)代擔(dān)當(dāng)。
丁仲禮作主旨發(fā)言
主旨發(fā)言環(huán)節(jié)， 丁仲禮以“加強(qiáng)全球治理合作需要培養(yǎng)高水平綜合性人才”為題作主旨發(fā)言。他從可持續(xù)發(fā)展的全球合作與治理出發(fā)，就相關(guān)的人才培養(yǎng)問題分享個(gè)人見解。他認(rèn)為全球公共治理青年人才應(yīng)具備三個(gè)方面的素質(zhì)：在價(jià)值上，要有悲天憫人的情懷和超越意識(shí)形態(tài)分類與價(jià)值觀的眼光；在思維方式上，要有足夠的彈性和包容性，有換位思考的能力；在知識(shí)儲(chǔ)備上，要有廣闊的知識(shí)結(jié)構(gòu)和終身學(xué)習(xí)的自覺。他建議清華公管學(xué)院接下來從三個(gè)方面進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)體系：一是加強(qiáng)與各部委、機(jī)構(gòu)的溝通與協(xié)作，形成國際組織人才培養(yǎng)和推送的定向合作機(jī)制；二是加強(qiáng)高校之間的合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合力，建立中國高校國際組織人才培養(yǎng)聯(lián)盟；三是為學(xué)生創(chuàng)造更多到國際組織、國家重要部門、基層組織、非贏利組織實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。
萬鋼作主旨發(fā)言
萬鋼就全球共同抗疫中的科技創(chuàng)新合作和人才培養(yǎng)作主旨發(fā)言。他談到，在中國新冠肺炎疫情防控形勢(shì)最艱難的時(shí)候，世界各國向中國提供醫(yī)療物資、技術(shù)支持和專業(yè)指導(dǎo)。在抗擊新冠肺炎疫情全球大流行的過程中，中國與世界各國攜手合作、共克時(shí)艱，積極加強(qiáng)國際交流與合作，通過推動(dòng)抗疫知識(shí)和信息共享、搭建開放交流平臺(tái)、深化聯(lián)合科研攻關(guān)、維護(hù)多邊合作機(jī)制、加速新興科技的應(yīng)用，破解疫情防控難題，助力全球共同抗疫，以實(shí)際行動(dòng)彰顯了中國推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的真誠愿望和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。后疫情時(shí)期迫切需要倡導(dǎo)開放包容、推動(dòng)互鑒互信、共同激活創(chuàng)新引領(lǐng)的合作動(dòng)能。因此，我們應(yīng)深化科技人文交流、堅(jiān)持多邊合作、保障疫苗和藥物研發(fā)與供給，同時(shí)以應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的國際科技創(chuàng)新合作為鏡，加強(qiáng)全球科技治理協(xié)作，思考和探索未來的全球治理模式，共創(chuàng)人類美好未來。
周小川作主旨發(fā)言
周小川圍繞如何在2060年實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)做主旨發(fā)言。他表示，在未來40年內(nèi)實(shí)現(xiàn)碳中和，對(duì)單位排放高、排放總量大的中國是相當(dāng)艱巨的任務(wù)，需要在體制機(jī)制、市場(chǎng)建設(shè)、創(chuàng)新技術(shù)等方面做大量工作。他認(rèn)為，首先，應(yīng)完善碳排放的測(cè)算、統(tǒng)計(jì)方法，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)、各行業(yè)的碳排放可測(cè)算、可計(jì)量，從而更好地實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)；其次，應(yīng)鼓勵(lì)碳捕獲、碳吸收、碳沉降等技術(shù)發(fā)展，創(chuàng)新技術(shù)手段減少碳排放；再次，應(yīng)充分運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制，更多運(yùn)用碳市場(chǎng)及金融產(chǎn)品等來激勵(lì)全社會(huì)為實(shí)現(xiàn)減排的共同目標(biāo)努力；最后，應(yīng)加強(qiáng)針對(duì)無國界領(lǐng)域的碳排放問題的國際合作，探索建立有關(guān)的國際治理機(jī)制。
約翰·桑頓線上主持上半場(chǎng)會(huì)議
約翰·桑頓圍繞“全球治理挑戰(zhàn)與高等教育的改革和發(fā)展”這一主題主持了上半場(chǎng)的會(huì)議。
江小涓發(fā)言
公管學(xué)院院長(zhǎng)江小涓就時(shí)代新挑戰(zhàn)與公共管理人才培養(yǎng)作匯報(bào)。她談到，應(yīng)對(duì)中國公共治理和全球治理的變化和挑戰(zhàn)，亟需培養(yǎng)一批高素質(zhì)公共管理人才。公管學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)、對(duì)象、內(nèi)容和方式要適應(yīng)新要求。為此，學(xué)院將積極發(fā)展更高層次的公共管理教學(xué)項(xiàng)目，改革完善現(xiàn)有專業(yè)學(xué)位研究生教育體系，大力提升學(xué)術(shù)研究生培養(yǎng)水平。
陳馮富珍發(fā)言
中方委員、世界衛(wèi)生組織榮譽(yù)總干事、清華大學(xué)萬科公共衛(wèi)生與健康學(xué)院院長(zhǎng)陳馮富珍（Margaret Chan）以“全球健康治理”為題發(fā)言。她表示，新冠疫情使全球健康治理處于激蕩之中，并將繼續(xù)對(duì)生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重影響，導(dǎo)致全球經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定，而世界還未做好應(yīng)對(duì)此類公共衛(wèi)生危機(jī)的準(zhǔn)備。聯(lián)合國是國際合作及應(yīng)對(duì)國際問題的重要舞臺(tái)，全球合作是全球治理發(fā)揮作用的最后一根紐帶，應(yīng)當(dāng)有效發(fā)揮聯(lián)合國功能，促進(jìn)各國合作，避免病毒進(jìn)一步侵蝕我們的社會(huì)，加劇彼此不信任和分歧。她還建議，在當(dāng)下我們更要培養(yǎng)掌握敏捷思維的人才，通力應(yīng)對(duì)當(dāng)今時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)。
約翰·霍爾德倫線上發(fā)言
外方委員、美國哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院環(huán)境政策講席教授約翰·霍爾德倫（John Holdren）強(qiáng)調(diào)了緊張政治局勢(shì)下重建中美科技合作的重要性。霍爾德倫回顧了中美兩國在原子能、氣候變化、污染防治等方面曾共同應(yīng)對(duì)諸多挑戰(zhàn)的歷程，并表示，盡管兩國政治關(guān)系存在一定分歧，但仍然需要恢復(fù)中美間科技合作。
樓繼偉發(fā)言
中方委員樓繼偉作題為“夯實(shí)公共治理基礎(chǔ)，應(yīng)對(duì)全球治理挑戰(zhàn)”的發(fā)言。他指出，當(dāng)前全球治理變革滯后于經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)，解決全球治理難題，各國首先需要夯實(shí)國內(nèi)公共治理基礎(chǔ)。他建議公共管理人才培養(yǎng)可以從財(cái)政理論、經(jīng)濟(jì)理論、國際比較研究、法律、政治等方面進(jìn)行加強(qiáng)。
保羅·羅默線上發(fā)言
外方委員、美國紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主保羅·羅默（Paul·Romer）以“以人為本而非以論文為本”為題進(jìn)行了發(fā)言。他認(rèn)為，面對(duì)全球性的議題，國際社會(huì)不僅需要相關(guān)的學(xué)術(shù)成果作為參考依據(jù)，還需要來自企業(yè)以及社會(huì)各界的共同決策。
陳德銘發(fā)言
中方委員、商務(wù)部原部長(zhǎng)、海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)、清華大學(xué)臺(tái)灣研究院院長(zhǎng)陳德銘重點(diǎn)談了對(duì)海峽兩岸和平發(fā)展的幾點(diǎn)思考。
謝伏瞻發(fā)言
中方委員謝伏瞻以“加強(qiáng)智庫國際合作，推動(dòng)解決全球問題”為主題進(jìn)行了發(fā)言。他建議中國新型智庫從聚焦重大緊要的問題，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，不斷創(chuàng)新合作手段等三個(gè)方面入手，更好發(fā)揮智庫國際合作的作用，推動(dòng)解決全球性問題，共建人類美好家園。
盧邁發(fā)言
中方委員、中國發(fā)展研究基金會(huì)副理事長(zhǎng)、中國發(fā)展高層論壇秘書長(zhǎng)盧邁以“加強(qiáng)國際高層交流，促進(jìn)全球治理進(jìn)步”為題發(fā)言。他建議，公管學(xué)院應(yīng)增加關(guān)于溝通交流的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)溝通技巧。
桑德拉·阿奇博爾德線上發(fā)言
外方委員、美國華盛頓大學(xué)埃文斯公共政策與治理學(xué)院榮休院長(zhǎng)桑德拉·阿奇博爾德（Sandra O. Archibald）作題為“公共行政與政策雙學(xué)位在加強(qiáng)全球治理中的價(jià)值”的發(fā)言。她希望公管學(xué)院持續(xù)加強(qiáng)國際合作辦學(xué)，提升學(xué)生跨文化交流的能力和公共治理能力，從而助力加強(qiáng)全球治理。
楊斌發(fā)言
中方委員、清華大學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)楊斌作題為“發(fā)揮身處大學(xué)中的優(yōu)勢(shì)：公共管理專業(yè)人才培養(yǎng)中的倫理教育與科技教育”的發(fā)言。他認(rèn)為，新時(shí)代新格局對(duì)公共管理人才提出“更加謙遜”的新要求，這并非是從美德角度，而是從行為和能力角度的要求。然而，過于強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育之專，并不利于謙遜的養(yǎng)成。他認(rèn)為，“多元”給養(yǎng)成謙遜以環(huán)境，“開放”給培養(yǎng)謙遜以基礎(chǔ)。作為大學(xué)中的公管教育，可以在學(xué)生選拔、課程設(shè)置、培養(yǎng)方案等多個(gè)方面發(fā)揮好“身處大學(xué)中”的育人優(yōu)勢(shì)，為人才培養(yǎng)創(chuàng)造開放多元的社群，并以“新讀寫能力”的高度，重視公管人才的科技基礎(chǔ)教育。
周小川圍繞“全球科技合作與公共治理人才培養(yǎng)”這一主題主持下半場(chǎng)的會(huì)議。
薛瀾發(fā)言
清華大學(xué)文科資深教授、公管學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、蘇世民書院院長(zhǎng)薛瀾分享了公管學(xué)院在應(yīng)對(duì)疫情全球合作方面的工作。一是加強(qiáng)抗疫政策研究，服務(wù)應(yīng)急決策；二是參與相關(guān)國際研討，貢獻(xiàn)研究成果和智慧；三是參與旨在加強(qiáng)合作、消除誤解的國際探討，促成國際合作共識(shí)；四是提供交流渠道，受托發(fā)布來自國際社會(huì)對(duì)中國抗疫的慰問；五是多方式支持國際疫情抗擊工作，彰顯國際情懷。
田中愛治（Aiji Tanaka）線上發(fā)言
外方委員、日本早稻田大學(xué)校長(zhǎng)田中愛治（Aiji Tanaka）介紹了早稻田大學(xué)的新冠疫情應(yīng)對(duì)策略及背后邏輯。
吳紅波發(fā)言
中方委員、中國政府歐洲事務(wù)特別代表、聯(lián)合國前副秘書長(zhǎng)、中國國際公共關(guān)系協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、清華大學(xué)全球可持續(xù)發(fā)展研究院聯(lián)席院長(zhǎng)吳紅波認(rèn)為，優(yōu)秀的公共管理人才應(yīng)具有開闊的國際視野、豐富的科技知識(shí)、包容的冷靜心態(tài)、政策的創(chuàng)新能力、積極推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的意愿和良好的國際溝通與合作能力。
穆罕默德·尤努斯線上發(fā)言
外方委員、孟加拉鄉(xiāng)村銀行創(chuàng)始人、諾貝爾和平獎(jiǎng)得主穆罕默德·尤努斯（Muhammad Yunus）就后疫情時(shí)代重建提出了“不要重蹈覆轍（No Going Back）”的呼吁。他認(rèn)為，發(fā)揮好普惠金融的作用在當(dāng)下至關(guān)重要，對(duì)落實(shí)以人為本、縮小貧富差距、服務(wù)人民福祉具有積極意義。
司馬博(Robert J. Zimmer)視頻發(fā)言
外方委員美國芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)司馬博(Robert J. Zimmer)作題為“全球挑戰(zhàn)和大學(xué)合作”的發(fā)言。他認(rèn)為，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化溝通的能力，培養(yǎng)出真正能夠應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)的下一代領(lǐng)導(dǎo)者。
柯成興線上發(fā)言
外方委員、新加坡國立大學(xué)李光耀公共政策學(xué)院院長(zhǎng)柯成興（Danny Quah）在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)了國際紛爭(zhēng)加劇的情況下開展全球科學(xué)合作的重要性。
弗雷德里克·彌雍(Fre?de?ric Mion)線上發(fā)言
外方委員、法國巴黎政治大學(xué)校長(zhǎng)弗雷德里克·彌雍(Fre?de?ric Mion)作了題為“后流動(dòng)時(shí)代的世界性大學(xué)”的大會(huì)發(fā)言。他認(rèn)為，全球高等院校應(yīng)采用線上教學(xué)和融合式教學(xué)等多種教學(xué)模式來應(yīng)對(duì)疫情，努力提供高水平的教育資源。
馬化騰線上發(fā)言
中方委員、騰訊公司董事會(huì)主席兼首席執(zhí)行官馬化騰圍繞公共管理數(shù)字化時(shí)代的人才培養(yǎng)與企業(yè)責(zé)任進(jìn)行發(fā)言。他認(rèn)為，公共管理需要與技術(shù)進(jìn)步良性互動(dòng)，企業(yè)應(yīng)履行好社會(huì)責(zé)任，助力公共管理的變革和創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)公共管理和數(shù)字技術(shù)協(xié)同發(fā)展，體現(xiàn)科技向善的價(jià)值觀。
林奈莉線上發(fā)言
外方委員、牛津大學(xué)布拉瓦尼克政府學(xué)院院長(zhǎng)林奈莉以“高校在促進(jìn)全球合作中所扮演的角色”為題進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言。她認(rèn)為，面對(duì)新冠疫情，高等院校應(yīng)該在信息分享、增進(jìn)互信、科學(xué)研究、國際合作等方面充分發(fā)揮作用。
陳清泰發(fā)言
中方委員、國務(wù)院發(fā)展研究中心原黨組書記、國家經(jīng)貿(mào)委原副主任、清華公管學(xué)院首任院長(zhǎng)陳清泰以“加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)院文化底蘊(yùn)”為題進(jìn)行了發(fā)言。他建議公管學(xué)院應(yīng)針對(duì)公共管理的學(xué)科和育人特點(diǎn)，在清華校園文化基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè)，并將文化建設(shè)融入教育教學(xué)過程中。
江小涓在總結(jié)講話中表示，希望大家用學(xué)術(shù)界的力量、用理性的力量、用理論的力量，用看歷史、看現(xiàn)在、看未來的力量，影響國家公共部門、影響公眾、影響學(xué)術(shù)界，在全球治理中進(jìn)行更廣泛的合作，使世界能夠變得更加和諧美好。希望學(xué)術(shù)顧問委員會(huì)的各位委員能夠繼續(xù)關(guān)心和支持學(xué)院的發(fā)展，助力學(xué)院邁向世界一流公共管理學(xué)院。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
為更好地推動(dòng)清華大學(xué)公管學(xué)院全面發(fā)展和提高國際影響力，更好地服務(wù)于國家治理目標(biāo)，更好地講好中國故事、為全球治理提供中國經(jīng)驗(yàn)和中國方案，2019年11月1日，清華大學(xué)公共管理學(xué)院成立全球?qū)W術(shù)顧問委員會(huì)，由來自全球11個(gè)國家和地區(qū)的33位專家學(xué)者、商界精英和政界領(lǐng)袖組成，旨在為學(xué)院的教學(xué)、科研工作和國家現(xiàn)代治理體系建設(shè)發(fā)展提供前瞻性、戰(zhàn)略性指導(dǎo)建議。
供稿：公管學(xué)院
編輯：李晨暉 李華山
審核：呂婷
