●記者 李晨暉
“經(jīng)過全黨全國各族人民共同努力，在迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時刻，我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利。”2月25日上午，全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平向全國脫貧攻堅楷模榮譽稱號獲得者頒獎并發(fā)表重要講話。大會還對全國脫貧攻堅先進個人、先進集體進行表彰。
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、清華大學(xué)對口支援辦公室分別獲評全國脫貧攻堅先進集體。
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院獲評全國脫貧攻堅先進集體
清華大學(xué)對口支援辦公室獲評全國脫貧攻堅先進集體
2003年，清華大學(xué)啟動教育扶貧工作，依托遠程教育技術(shù)優(yōu)勢，累計在全國1100多個縣建立清華大學(xué)教育扶貧遠程教學(xué)站，構(gòu)建覆蓋國家級貧困縣、革命老區(qū)、邊疆少數(shù)民族地區(qū)的教育扶貧網(wǎng)絡(luò)平臺。2018年，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院獲得全國脫貧攻堅獎組織創(chuàng)新獎。
2013年，清華大學(xué)開始定點扶貧南澗縣。學(xué)校高度重視、多措并舉，由對口支援辦公室協(xié)調(diào)具體工作開展，全校十多家直附屬單位直接參與，持續(xù)深入開展教育、醫(yī)療、人才智力、產(chǎn)業(yè)、黨建、消費等重點領(lǐng)域的幫扶工作，扎實助力南澗縣經(jīng)濟社會發(fā)展。2019年4月，南澗縣成功實現(xiàn)提前一年脫貧摘帽。
全國脫貧攻堅先進集體獎牌
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在這場來自清華大學(xué)的脫貧攻堅行動中，榮譽屬于每一位奮戰(zhàn)在第一線的了不起的清華人。
今天，讓我們走進其中一個先進集體——清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，傾聽關(guān)于他們的扶貧故事。
建黨百年之際，恰是脫貧攻堅交卷之時。從北疆廣袤草原到西南彝家山嶺，從綠水青山的村鎮(zhèn)到千年大計的雄安新區(qū)，一座座清華鄉(xiāng)村振興遠程教學(xué)站在國家脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興的號角聲中啟動。而這一切從2003年起就拉開了序幕。清華大學(xué)以繼續(xù)教育學(xué)院為主體，成立教育扶貧辦公室（2021年更名為“鄉(xiāng)村振興辦公室”），以“傳播知識，消除貧困”為宗旨，自籌資金率先啟動了教育扶貧工作。
十余年間，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院以國家扶貧開發(fā)工作重點縣和集中連片特困地區(qū)為對象，構(gòu)建起覆蓋廣大欠發(fā)達地區(qū)的教育扶貧網(wǎng)絡(luò)，先后建立了1100多個縣級遠程教學(xué)站，2019年接續(xù)建設(shè)清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興遠程教學(xué)站，已在360多個縣市區(qū)設(shè)站，聚焦基層治理、鄉(xiāng)村教育和產(chǎn)業(yè)等提供人才和智力支持。
實！定點幫扶不斷線
“沙子里面主要成分是硅，硅融化變成純硅，當我們有了硅片和掩膜版……”2020年9月28日，清華大學(xué)微電子所教授王水弟用電子元件實物向孩子們解密了小小芯片的構(gòu)成。
這是清華大學(xué)原教育扶貧辦公室聯(lián)合清華大學(xué)老科學(xué)技術(shù)工作者協(xié)會推出的系列科普活動。依托清華教育扶貧遠程教學(xué)站，近27.4萬余名中小學(xué)生同上一堂課，他們大多來自中國欠發(fā)達地區(qū)、革命老區(qū)和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校。其中，有1萬多名來自云南南澗的中小學(xué)生同步在線聽課。
云南南澗縣的同學(xué)們一起聆聽王水弟教授的科普課
南澗與清華大學(xué)的聯(lián)系不僅僅是這堂科普課。對于這個集“高寒、民族、貧困”為一體的彝族自治縣來說，清華已然像一位相伴多年的老朋友，是良師，是益友，也是脫貧攻堅聚力發(fā)展的堅強后盾。
早在2008年5月，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院在南澗建立了“清華大學(xué)教育扶貧云南南澗現(xiàn)代遠程教學(xué)站”，面向南澗干部群眾無償輸送高質(zhì)量的教育資源。2013年4月，根據(jù)國務(wù)院扶貧辦和教育部安排，清華大學(xué)啟動定點幫扶云南省大理州南澗彝族自治縣的工作，全面助力其脫貧攻堅事業(yè)。
南澗縣骨干教師通過遠程教學(xué)站參加學(xué)習(xí)
由遠程教學(xué)站開啟的這段清華與南澗的幫扶情，一直延續(xù)至今。通過專題面授和遠程學(xué)習(xí)等多種形式開展培訓(xùn)，在大理州開設(shè)“清華講堂”，組織師生赴南澗開展教育扶貧暑期社會實踐，整合社會資源捐資助學(xué)，大規(guī)模培訓(xùn)南澗縣基層干部、鄉(xiāng)村教師和產(chǎn)業(yè)人才，全面提升干部執(zhí)政能力和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)能力。通過這些實實在在的幫扶工作，為當?shù)卮蛟煲恢А皫Р蛔摺钡娜瞬抨犖椤?/p>
2019年12月，鄉(xiāng)村振興云南南澗遠程教學(xué)站揭牌
2019年4月30日，南澗縣正式退出貧困縣序列，成功實現(xiàn)提前一年脫貧摘帽。
2019年12月，在教育扶貧現(xiàn)代遠程教學(xué)站基礎(chǔ)上，清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興云南南澗遠程教學(xué)站正式啟動。南澗作為清華大學(xué)教育扶貧的一個縮影，正展現(xiàn)著新時代眾多鄉(xiāng)村振興教學(xué)站奮進的姿態(tài)。
快！三天送課到草原
2020年1月15日，清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興遠程教學(xué)站正式在全國人大機關(guān)定點幫扶的內(nèi)蒙古自治區(qū)察右前旗、太仆寺旗（以下簡稱“兩旗”）揭牌。在“兩旗”脫貧摘帽和實施鄉(xiāng)村戰(zhàn)略交匯的關(guān)鍵時期，教育的“造血”功能為扶貧工作注入了強大的動力。
面對新冠疫情帶來的嚴重影響，2020年6月12日，全國人大機關(guān)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院緊急商議，圍繞“鄉(xiāng)村振興”和“在線教學(xué)”兩大主題，面向“兩旗”基層干部和中小學(xué)教師舉辦線上培訓(xùn)班。
從12日接洽商議，到16日開課實施教學(xué)，繼續(xù)教育學(xué)院第一時間開通綠色通道，迅速完成課程設(shè)計、立項申報、學(xué)員信息收集、學(xué)習(xí)社群組建，以及助教培訓(xùn)等一系列準備工作。
6月16日，線上培訓(xùn)項目如期開課。共有1422名基層干部和410名中小學(xué)教師參加學(xué)習(xí)。學(xué)員們紛紛表示：“培訓(xùn)課程既‘接天線’又‘接地氣’，我們的工作效率提高了，教學(xué)水平提升了。”
“這次培訓(xùn)的成功舉辦，充分體現(xiàn)了清華大學(xué)主動服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，積極投身教育扶貧工作的為民情懷，也充分展現(xiàn)了貴校教職工先進的教學(xué)理念、精湛的教學(xué)藝術(shù)和積極熱情的工作態(tài)度、嚴謹細致的工作作風。”這封全國人大機關(guān)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)來的感謝信，字里行間洋溢著贊揚與感動。
三天送課到草原，離不開繼續(xù)教育學(xué)院在新冠肺炎疫情防控期間精心籌備的在線培訓(xùn)課程。通過雨課堂在線和衛(wèi)星直播平臺，2020年3月10日，繼續(xù)教育學(xué)院正式啟動了疫情期間第一個教育扶貧培訓(xùn)項目——“清華偉新教育扶貧教師信息素養(yǎng)與在線教學(xué)能力提升在線培訓(xùn)項目”，為鄉(xiāng)村教師有效開展在線教學(xué)、穩(wěn)定教育秩序緩解了燃眉之急。
疫情期間，繼續(xù)教育學(xué)院還積極開展鄉(xiāng)村振興云課堂、清華三農(nóng)講壇以及鄉(xiāng)村教師各類學(xué)習(xí)項目，形成了從課程開發(fā)、組織模式、學(xué)習(xí)支持和學(xué)習(xí)社群運營的線上教學(xué)組織體系，搭建了以原教育扶貧辦公室為中心，各教學(xué)站為節(jié)點的在線學(xué)習(xí)組織平臺，努力實現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的在線教學(xué)新模式。
準！精細施策富腦袋
“清華大學(xué)之所以在我們安遠家喻戶曉、深入人心，是因為它開展的教育扶貧取得了實實在在成效，深深地印在了40萬安遠老區(qū)人民的心中。”江西省贛州市安遠縣委黨校原常務(wù)副校長唐偉仁的話，是對清華大學(xué)教育扶貧工作最大的肯定與信任。
加強培訓(xùn)基層干部和產(chǎn)業(yè)致富帶頭人是實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展、實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧的關(guān)鍵和根本。繼續(xù)教育學(xué)院從地方需求出發(fā)進行課程設(shè)計，面向基層干部和產(chǎn)業(yè)人才開發(fā)專題培訓(xùn)，為脫貧攻堅向鄉(xiāng)村振興的轉(zhuǎn)型做好銜接。
組織基層干部和產(chǎn)業(yè)致富帶頭人參訪北京水峪村，學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新舉措
人的成長，是對未來最好的投入。阻斷貧困代際傳遞，解決相對貧困的長效機制。繼續(xù)教育學(xué)院從鄉(xiāng)村教育內(nèi)生動力的改變出發(fā)，助力義務(wù)教育質(zhì)量的提升，全面支持鄉(xiāng)村教師和學(xué)生的共同成長。
扶貧，還召喚著更多心系鄉(xiāng)村教育的清華人。針對鄉(xiāng)村體育、美術(shù)、英語等學(xué)科師資力量薄弱的現(xiàn)狀，繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)合體育部、美術(shù)學(xué)院、外文系等院系，組織鄉(xiāng)村教師參加偉新教育扶貧短缺師資培訓(xùn)，踐行清華教育理念。
李睦教授為鄉(xiāng)村美術(shù)教師授課
美術(shù)學(xué)院李睦教授曾多次參與到培訓(xùn)鄉(xiāng)村美術(shù)教師的公益項目中，通過為鄉(xiāng)村美術(shù)教師授課，傳播美術(shù)教育的價值理念，鼓勵他們?nèi)l(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中的美。
安徽省六安市霍邱縣逸夫小學(xué)美術(shù)教師劉菲菲在李睦老師的課后寫下自己的感受：“藝術(shù)的力量是什么？是帶給我們最完整的幸福人生。這是我們要為孩子們終其一生去努力的事情。” 這顆美育的“種子”在劉菲菲老師所在的學(xué)校生根發(fā)芽，輻射和影響更多的孩子們對美的追求。
繼續(xù)教育學(xué)院持續(xù)面向貧困地區(qū)基層黨政干部、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)人才、鄉(xiāng)村教師等群體開展教育培訓(xùn)，累計培訓(xùn)人次超400萬。清華鄉(xiāng)村振興遠程教學(xué)站帶來的切實成效，正在潤物細無聲地影響著當?shù)氐陌傩眨せ盍怂麄儗逃齼r值的認可、對美好生活的追求。
紅！云上黨課促黨建
2020年7月1日上午，由清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院與國強公益基金共同舉辦的“同上云黨課”活動通過雨課堂線上開啟。這堂特殊的“云黨課”連結(jié)起分布在全國近104個縣的5萬余名基層干部，大家共同聆聽了由清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授韓冬雪主講的黨課——“中國共產(chǎn)黨百年風雨歷程”。
“只有知道我們從何而來，才能更好地不忘初心，走向未來。”韓冬雪教授的一席話讓黨員同志們?nèi)玢宕猴L，倍感振奮。
內(nèi)蒙古商都的基層黨員在雨課堂留言區(qū)寫道：“歷史是最好的教科書。通過今天的黨課學(xué)習(xí)，大家對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程及取得的偉大成就有了更加深刻的認識，更加堅定了我們黨能從一個勝利走向另一個勝利的信心。”
安徽阜南教學(xué)站同上清華“云黨課”
2020年12月8日，在陜西耀州區(qū)石柱鎮(zhèn)馬咀村，一堂推動黨的十九屆五中全會精神入腦入心、落地生根的黨課在清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興耀州遠程教學(xué)站正式開講。清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院劉敬東教授以“百年中國的三個時代與習(xí)近平治國理政的歷史方位”為題，從黨的發(fā)展歷史切入，為基層黨員干部深入解讀了全會精神。當天下午，中國社會科學(xué)院研究生院張世賢教授帶來了“面向第二個百年的新藍圖”的精彩報告，講述了“十四五”規(guī)劃建議及經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的目標要求、路徑選擇和戰(zhàn)略舉措等內(nèi)容。
在即將迎來建黨100周年的重要時刻，依托教育扶貧遠程教學(xué)站開展的線上“云黨課”激發(fā)著無數(shù)鄉(xiāng)村基層干部的理論學(xué)習(xí)熱情，助力基層黨建。黨員干部的理論基礎(chǔ)不斷夯實，黨建根基愈發(fā)扎實，百年大黨的為民本色也愈加彰顯。
教育扶貧遠程教學(xué)站在地方組織觀看直播學(xué)習(xí)
扶貧扶志，馳而不息。2011年清華大學(xué)原教育扶貧辦公室榮獲國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組授予的“全國扶貧開發(fā)先進集體”稱號；2016年“清華大學(xué)教育幫扶南澗縣典型項目”入選教育部直屬高校精準脫貧十大典型項目；2018年清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院榮獲“全國脫貧攻堅獎組織創(chuàng)新獎”，2021年獲評“全國脫貧攻堅先進集體”……每一份榮譽背后，都是清華人為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)肩負起的沉甸甸的責任。
習(xí)近平總書記說，脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。
“十四五”開局首個中央一號文件指出，“十四五”時期，是乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年。民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院再次勇?lián)姑粩嗫偨Y(jié)深化教育扶貧的實踐創(chuàng)造，把教育扶貧中形成的措施機制有效延續(xù)，為鞏固脫貧成果、銜接鄉(xiāng)村振興提供源頭活水和內(nèi)生動力，為“后2020”時期相對貧困治理工作的探索貢獻高校智慧。
擺脫貧困，歷史洪流巨響，蘊藏著百年大黨的為民本色，也蘊含著清華人一脈相承的使命擔當。
這是一所高校主動而為、服務(wù)社會的行動。這是一份綿綿發(fā)力、久久為功的事業(yè)。星星之火，可以燎原。鄉(xiāng)村振興之路，清華人依然從心而行，步履堅定。
編輯：李晨暉 李華山
題圖設(shè)計：賀茂藤
審核：呂婷
