清華大學“985工程”三期綠色大學校園實驗室項目總結(jié)研討會舉行
清華新聞網(wǎng)1月6日電 2013年12月24日，清華大學“985工程”三期本科生教育綜合改革項目綠色大學實驗室（CAL）項目組召開了項目總結(jié)研討會。來自教務處、水利系、土木系、建筑學院、環(huán)境學院、工物系、地學中心、綠色大學辦公室等8個院系單位的項目組成員出席會議。
“綠色大學校園實驗室(CAL)”由水利系牽頭，是“985工程”三期唯一一個跨院系的本科生教育綜合改革項目。從2012年10月開始，在教務處的指導下，經(jīng)過水利系、環(huán)境學院、土木系、建筑學院、工物系、地學中心、綠色大學辦公室的教授、專家通過多次研討會，對校園實驗室的教育理念，學科交叉、科研反哺教學等原則進行了深入論證，就項目的主要內(nèi)容、分工、組織與實施方式達成充分共識，形成項目任務書。
項目根據(jù)“校園實驗室”（Campus as Lab, CAL）教育理念，鼓勵學生以校園環(huán)境、生態(tài)、能源、交通、安全等為研究對象，激發(fā)學生學習興趣，以身邊科學問題為切入點，促進學生實踐與創(chuàng)新能力的提高。一期主要以建設實踐創(chuàng)新平臺，校園水系統(tǒng)監(jiān)測體系建設兩個課題為主，涵蓋了校園安全、節(jié)能、環(huán)境與交通監(jiān)測體系論證與接口建設等課題，CAL主題配套課程建設（5門），CAL主題SRT計劃項目群建設（13項SRT）、CAL主題綜合論文訓練項目群建設（8項），CAL主題講座課程《校園中的科學》建設，CAL主題國際協(xié)作網(wǎng)建設。
經(jīng)過項目組成員一年多的辛勤工作，項目取得了豐富成果，共有約40名教師，70名學生直接參與項目的平臺建設，項目課程覆蓋學生達580人次。基于WebGIS（網(wǎng)絡地理信息系統(tǒng)）和云GIS（地理信息系統(tǒng)）的CAL創(chuàng)新平臺開發(fā)初步完成，校園水系統(tǒng)監(jiān)測（WATER）系統(tǒng)建設已達到預定目標。總結(jié)研討會上，來自水利系、土木系、建筑學院、環(huán)境學院、工物系、地學中心、綠色大學辦公室的代表就培養(yǎng)理念及未來工作進行了討論。
大家一致認為：CAL項目作為一個教育改革項目，其長期目標是建設一個實踐創(chuàng)新CAL平臺，應該結(jié)合校園內(nèi)同學日常與學習生活能夠感受到的環(huán)境、生態(tài)、能源、交通、安全等問題，充分調(diào)動教師的積極性，充分利用各種科研項目，以激發(fā)學生學術志趣為目標，為同學開展科學探究提供指導教師、相關資料、必要的研究設備，并實施相應的管理。CAL項目的改革應以學生教育為中心，以同學的視角來進行改革，以有利于同學從事科學探究的目標。CAL還應及時通過校園網(wǎng)，將同學在校園的環(huán)境、生態(tài)、生物多樣性、能源、交通、安全等方面的研究成果及信息發(fā)布，以擴大影響，吸引同學，并與美國、歐洲、澳洲等國際一流大學的交流與合作，建立一個國際網(wǎng)絡平臺，進行國際校園試驗研究的聯(lián)合發(fā)布與資源共享。大家還就項目未來的一些具體措施，如開設summer school、進行校園競賽、設立相關助教崗位，進行同學調(diào)研等進行了熱烈討論。
教務處副處長孫宏斌充分肯定了該項目的建設成果，并介紹了學校及相關院系近期的教育改革情況，特別是X-lab、創(chuàng)客等“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”基地建設的最新進展。他鼓勵大家結(jié)合24次教育工作討論會主題，發(fā)揮清華大學科研優(yōu)勢，加強學科交叉合作，推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，激發(fā)學生學術志趣，推進項目進一步的建設。
經(jīng)過總結(jié)研討，大家一致同意，參與項目的各單位積極總結(jié)已經(jīng)取得的進展，在完成總結(jié)報告的基礎上，結(jié)合項目結(jié)題，就深化教育改革，促進學科交叉，進一步明確項目下階段的工作目標和內(nèi)容，爭取學校支持，為激發(fā)學生學術志趣，提高學生創(chuàng)新能力，培育高水平的領軍創(chuàng)新人才繼續(xù)努力拼搏。
供稿：綠色大學校園實驗室項目組 編輯：范麗
