清華新聞網(wǎng)12月30日電 日前，清華大學(xué)首次杰出助教獎(jiǎng)、優(yōu)秀助教獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果揭曉，共計(jì)11人獲2022年清華大學(xué)杰出助教獎(jiǎng)，182人獲2022年清華大學(xué)優(yōu)秀助教獎(jiǎng)。
2022年清華大學(xué)杰出助教獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單
自2022年開始，學(xué)校設(shè)立清華大學(xué)杰出助教獎(jiǎng)、清華大學(xué)優(yōu)秀助教獎(jiǎng)，每年評(píng)選一次，今年為首次評(píng)選。本次評(píng)選工作由研究生院和教務(wù)處共同組織開展，經(jīng)設(shè)崗單位和基礎(chǔ)課教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦、材料審核、復(fù)評(píng)答辯等環(huán)節(jié)，學(xué)校教學(xué)委員會(huì)2022年第五次全體會(huì)議審議通過，最終產(chǎn)生評(píng)選結(jié)果。
獲獎(jiǎng)的助教研究生雖然來自不同院系，學(xué)科知識(shí)背景各異，但他們都懷揣教學(xué)熱情，心系學(xué)生成長，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，踐行“三位一體”教育理念，出色完成助教工作，得到了授課教師和同學(xué)們的高度認(rèn)可。
他們之中，有的助教因材施教，悉心給予每位同學(xué)個(gè)性化的指導(dǎo)。多次擔(dān)任《微積分》助教的環(huán)境學(xué)院博士生邵瑞朋被同學(xué)們親切地稱呼為“邵哥”，同學(xué)評(píng)價(jià)他批改的作業(yè)：“如果是思路上的錯(cuò)誤，邵哥會(huì)很仔細(xì)地寫一大段話告訴我哪里出了問題。如果看到比較巧妙的解法邵哥也會(huì)留言夸獎(jiǎng)！除了批改之外，邵哥還會(huì)寫很多暖心的話鼓勵(lì)我們。”
有的助教在教學(xué)中靈活創(chuàng)新。《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》助教、化學(xué)系博士生王夢(mèng)實(shí)在疫情期間創(chuàng)新設(shè)計(jì)了居家實(shí)驗(yàn)方案，被同學(xué)們稱為課程中“印象最深的部分”，授課教師于瑩給予高度評(píng)價(jià)：“有效填補(bǔ)了疫情期間實(shí)驗(yàn)教學(xué)的空白，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的興趣。”
有的助教助力授課教師課程改革。《高等熱力學(xué)》助教、能動(dòng)系博士生彭夏堯幫助授課教師分析教學(xué)改革前后學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握成效的對(duì)比。他在教學(xué)反思中提到：“今年學(xué)生對(duì)課程各章節(jié)知識(shí)的掌握率高于去年，得益于更合理的課程時(shí)間和作業(yè)安排，以及老師和同學(xué)之間更充分的交流。”
很多助教表示，參與助教工作收獲了滿滿的尊重和信賴，也促進(jìn)了自身的成長，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長。《張量分析與微分幾何》助教、航院博士生周天弈表示，對(duì)張量概念的深層思考成功用于自己科研中新概念的構(gòu)造。《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)B》助教、集成電路學(xué)院博士生林鈺登表示，助教工作幫助自己鞏固專業(yè)能力，進(jìn)一步加深理論知識(shí)，領(lǐng)略同學(xué)們別具一格的想法，也開拓了自己的思維。
清華大學(xué)杰出助教獎(jiǎng)、優(yōu)秀助教獎(jiǎng)的評(píng)選，旨在通過構(gòu)建助教榮譽(yù)激勵(lì)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)助教隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀助教的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)助教的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，落實(shí)學(xué)校“三位一體”教育理念，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。
供稿：研究生院
編輯：李華山
審核：郭玲
