清華新聞網(wǎng)1月5日電 1月4日上午，青年教師骨干領(lǐng)航工作站開展“探析人才培養(yǎng)模式 分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”線上專題交流活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)教育研究院副教授閻琨作專題報(bào)告，領(lǐng)航工作站成員、第十屆青教賽一等獎(jiǎng)獲得者工業(yè)工程系王江典、美術(shù)學(xué)院焦陽分享參賽體會(huì)。活動(dòng)由領(lǐng)航工作站站長王新泉主持，來自全校各單位40余名骨干教師線上參加。
閻琨圍繞人才培養(yǎng)模式作專題報(bào)告
閻琨以“探索扎根中國、融通中外的大學(xué)人才培養(yǎng)模式 為科教興國戰(zhàn)略提供全方位人才支撐”為題分享了研究成果，重點(diǎn)介紹了國際大學(xué)人才培養(yǎng)模式的四象限理論模型，并分析了四象限模型中各類大學(xué)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)劣之處。立足于清華大學(xué)現(xiàn)有學(xué)科和院系及人才培養(yǎng)特色，閻琨詳細(xì)介紹了清華大學(xué)學(xué)科布局和人才培養(yǎng)的融通戰(zhàn)略。最后，她分享到高校應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神，積極貫徹“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”的戰(zhàn)略擘劃，主動(dòng)開拓和探索人才成長和發(fā)展通道，貫通拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，為我國早日實(shí)現(xiàn)全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，自主培養(yǎng)各類拔尖人才的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)高等教育的力量。
王江典青教賽參賽分享
隨后，王江典、焦陽分別分享了參加清華大學(xué)教書育人研討會(huì)和青年教師教學(xué)大賽的收獲與體會(huì)。王江典介紹了在參加青教賽教學(xué)培訓(xùn)過程中學(xué)習(xí)到的“三個(gè)維度”的教學(xué)目標(biāo)和“十個(gè)有沒有”的教學(xué)設(shè)計(jì)方向以及如何利用學(xué)習(xí)到的教學(xué)方法完善課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，取得良好教學(xué)效果。
焦陽青教賽參賽分享
焦陽介紹了新雅書院的專業(yè)培養(yǎng)模式和智能工程與創(chuàng)新設(shè)計(jì)交叉學(xué)科專業(yè)情況以及交叉學(xué)科如何更好地設(shè)計(jì)課程教學(xué)。兩位老師表示，青教賽為不同學(xué)科、院系、背景的教師搭建了一個(gè)相互交流切磋的平臺(tái)，以賽促教，對(duì)青年教師的快速成長，進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力、激發(fā)教師教書育人熱情和責(zé)任感具有十分重要的作用。
線上專題交流活動(dòng)
與會(huì)的領(lǐng)航工作站成員圍繞三位老師的分享展開交流討論，提出了在學(xué)校人才培養(yǎng)模式和課程教學(xué)設(shè)計(jì)中的困惑，三位老師針對(duì)問題進(jìn)行了詳細(xì)解答。
青年教師骨干領(lǐng)航工作站于2018年5月成立，為追求思想進(jìn)步、積極向黨組織靠攏的青年教師搭建了思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)成長的平臺(tái)。目前入站青年教師185人。
供稿：組織部
編輯：陳曉艷
審核：郭玲
