清華新聞網(wǎng)1月16日電 1月12日，清華大學(xué)卓越學(xué)者型醫(yī)師項(xiàng)目課程建設(shè)工作匯報(bào)會(huì)在北京清華長(zhǎng)庚醫(yī)院簡(jiǎn)報(bào)室召開(kāi)。臨床醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、北京清華長(zhǎng)庚醫(yī)院院長(zhǎng)董家鴻，臨床醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)助理、北京清華長(zhǎng)庚醫(yī)院副院長(zhǎng)陳旭巖、張萍出席會(huì)議。會(huì)議由陳旭巖主持。
課程建設(shè)報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
課程負(fù)責(zé)人匯報(bào)
匯報(bào)會(huì)上，10大器官系統(tǒng)教學(xué)課程和4門(mén)臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課程代表依次就教學(xué)目標(biāo)、課程規(guī)劃、教學(xué)安排、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程籌備進(jìn)展、現(xiàn)存問(wèn)題及后期建設(shè)規(guī)劃等方面進(jìn)行匯報(bào)。與會(huì)專家圍繞課程整體設(shè)計(jì)理念、課程知識(shí)架構(gòu)、創(chuàng)新教學(xué)模式等進(jìn)行討論，對(duì)各課程后續(xù)建設(shè)提出完善建議。通過(guò)匯報(bào)研討，各器官系統(tǒng)教學(xué)課程中心與臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課程負(fù)責(zé)人進(jìn)一步明確了教學(xué)理念與目標(biāo)，理清了課程建設(shè)思路與要求，后續(xù)將進(jìn)一步完善課程建設(shè)。
董家鴻總結(jié)發(fā)言
董家鴻在總結(jié)講話中充分肯定了各中心對(duì)課程建設(shè)工作的高度重視，并對(duì)各中心教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組建和辛勤工作表示信任和感謝。他指出實(shí)施器官系統(tǒng)教學(xué)是清華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要里程碑，也是2023年的重要工作任務(wù)。針對(duì)課程建設(shè)下一步工作，董家鴻提出四點(diǎn)要求：一是在課程建設(shè)和實(shí)踐過(guò)程中充分借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與模式，加強(qiáng)與各院校的交流研討，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。二是在課程設(shè)計(jì)上力求凝練，減少重復(fù)教學(xué)，圍繞疾病的預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)進(jìn)行整合設(shè)計(jì)，合理規(guī)劃理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)涉及多學(xué)科的交叉性知識(shí)，結(jié)合學(xué)科側(cè)重點(diǎn)和知識(shí)特點(diǎn)的不同進(jìn)行深入研討，協(xié)同做好課程建設(shè)工作。三是堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教學(xué)勝任力為基礎(chǔ)構(gòu)建授課團(tuán)隊(duì)。嚴(yán)格教師遴選考核機(jī)制，以更開(kāi)放的心態(tài)吸納國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)師資，建立高水平教師隊(duì)伍，保證每門(mén)課程均有醫(yī)學(xué)大師領(lǐng)銜授課。四是教學(xué)條件準(zhǔn)備與課程籌備工作需同步進(jìn)行。各器官系統(tǒng)教學(xué)課程及臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課程負(fù)責(zé)人要提前備好教學(xué)模型、教學(xué)病例等教學(xué)資料，以慕課（MOOC）及其他學(xué)習(xí)資源作為預(yù)習(xí)手段，做好授課前準(zhǔn)備工作，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
卓越學(xué)者型醫(yī)師項(xiàng)目招收世界一流大學(xué)非醫(yī)學(xué)專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生進(jìn)行四年醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)授予臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。該項(xiàng)目采用以器官系統(tǒng)整合式教學(xué)為基礎(chǔ)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系，設(shè)置醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、器官系統(tǒng)教學(xué)、臨床專科教學(xué)和臨床實(shí)踐教學(xué)四大模塊。同時(shí)，構(gòu)建貫穿全程的職業(yè)素養(yǎng)、醫(yī)學(xué)人文、學(xué)術(shù)研究能力和領(lǐng)導(dǎo)力課程，以培養(yǎng)具有“高度人文情懷、豐厚科學(xué)素養(yǎng)和復(fù)合知識(shí)背景”，集“良醫(yī)、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)者”三位一體的卓越未來(lái)醫(yī)學(xué)人才。北京清華長(zhǎng)庚醫(yī)院作為清華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)主體教學(xué)醫(yī)院之一將主要承接該項(xiàng)目學(xué)生培養(yǎng)任務(wù)。
課程建設(shè)工作對(duì)于卓越學(xué)者型醫(yī)師項(xiàng)目人才培養(yǎng)至關(guān)重要。此次工作匯報(bào)總結(jié)了本年度器官系統(tǒng)教學(xué)的工作脈絡(luò)，梳理了總體工作狀況，進(jìn)一步明確了發(fā)展方向，為卓越學(xué)者型醫(yī)師項(xiàng)目的順利開(kāi)展以及不斷提升清華臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)辦公室主任、北京清華長(zhǎng)庚醫(yī)院教學(xué)部執(zhí)行部長(zhǎng)劉芳，卓越學(xué)者型醫(yī)師項(xiàng)目辦主任、北京清華長(zhǎng)庚醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)模擬培訓(xùn)中心主任晁爽，各器官系統(tǒng)教學(xué)中心主任及主任助理和臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課程負(fù)責(zé)人及助理參加會(huì)議。
供稿：臨床醫(yī)學(xué)院
編輯：段穎
審核：田姬熔
