清華新聞網(wǎng)3月24日電 清華大學(xué)2022-2023學(xué)年春季學(xué)期新上崗助教培訓(xùn)于2月至3月間順利開展，千余名首次擔(dān)任助教工作以及有志于未來擔(dān)任助教工作的研究生及博士后參加培訓(xùn)。
2月25日，作為本次培訓(xùn)的重要部分之一，教育理念專題講座在西階梯教室舉行，副校長、教務(wù)長彭剛作題為“清華大學(xué)近期的本科教育教學(xué)改革”的主題報(bào)告。研究生院副院長吳燁主持活動(dòng)。
彭剛作報(bào)告
彭剛深入解讀了清華大學(xué)“三位一體”教育理念的內(nèi)涵，系統(tǒng)闡釋了本科教育教學(xué)近年來的改革。他強(qiáng)調(diào)要變換工作焦點(diǎn)，推動(dòng)教育教學(xué)主體向以學(xué)為主轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)變教育方式，在本科人才培養(yǎng)中積極推進(jìn)通識教育，促進(jìn)通專融合；豐富培養(yǎng)方向與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生多樣成長。他充分肯定了助教在教育教學(xué)改革中發(fā)揮的重要支持作用，鼓勵(lì)助教利用觀摩標(biāo)桿課程等優(yōu)質(zhì)資源不斷提升能力素養(yǎng)，希望助教設(shè)身處地思考和助力學(xué)生的成長，成為老師教育教學(xué)的得力助手和學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的良師益友。
2022年清華大學(xué)“杰出助教獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式
獲獎(jiǎng)代表作分享
講座上舉行了2022年清華大學(xué)“杰出助教獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式，彭剛為獲獎(jiǎng)研究生頒獎(jiǎng)，部分獲獎(jiǎng)代表進(jìn)行了專題分享。2020級環(huán)境學(xué)院博士生邵瑞朋以“有時(shí)獨(dú)唱，時(shí)常搭臺(tái)，總是喝彩——淺談助教與學(xué)生的溝通”為題，分享了與學(xué)生溝通互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與心得；2018級人文學(xué)院博士生李若姍以“在場與隱身”為題，剖析了通識課程助教的角色定位與工作實(shí)踐；2019數(shù)學(xué)系碩士生朱凌鋒基于微積分課程助教工作經(jīng)驗(yàn)，講解了助教如何以學(xué)生為主體上好習(xí)題課；2018級化學(xué)系博士生王夢實(shí)就實(shí)驗(yàn)課助教工作分享感悟。
鐘周作分享
教研院副教授鐘周以“教學(xué)設(shè)計(jì)入門：理解學(xué)習(xí)目標(biāo)”為題，從教育學(xué)專業(yè)的角度，介紹了教育基本規(guī)律與教學(xué)設(shè)計(jì)方法。
本次培訓(xùn)采取線上與線下相融合、理論與實(shí)操相結(jié)合的方式，內(nèi)容涵蓋教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)工具、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、同輩分享五大模塊，以期培養(yǎng)和提升助教綜合能力，促進(jìn)助教成長與發(fā)展。
2月17日、18日、22日和24日下午，培訓(xùn)集中開展了教學(xué)工具模塊——融合式教學(xué)環(huán)境及應(yīng)用的測試。該測試由研究生院、注冊中心、信息化技術(shù)中心共同組織，選取具有代表性的三教和六教教室作為實(shí)操考點(diǎn)，對新上崗助教逐一開展現(xiàn)場實(shí)操測試，同時(shí)通過線上課件學(xué)習(xí)及在線測試，使助教掌握相關(guān)知識，有力保障教育教學(xué)的順利開展。
新上崗助教培訓(xùn)于每學(xué)期初舉行，是清華大學(xué)全方位助教培訓(xùn)體系的重要組成部分，旨在提升助教崗位勝任力和綜合能力。首次擔(dān)任助教工作的研究生及博士后均需參加新上崗助教培訓(xùn)，按要求完成教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)工具、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、同輩分享五個(gè)模塊的培訓(xùn)并考核合格方可上崗。
供稿：研究生院
編輯：陳曉艷
審核：郭玲
