第七屆國際工程教育工作坊在清華大學舉辦

清華新聞網7月18日電 7月14-15日，聯(lián)合國教科文組織國際工程教育中心（ICEE）在清華大學主樓舉辦主題為“面向工程勝任力與倫理的在線工程教育”的第七屆國際工程教育學術工作坊。

清華大學校務委員會副主任史宗愷，中國工程院教育委員會辦公室主任、一局局長吳國凱，清華大學原副校長、國際工程教育學會聯(lián)盟前任副主席余壽文，清華大學教育研究院常務副院長、工程教育研究中心學術委員會副主任史靜寰，工程教育研究中心副主任林健，以及來自中國工程院、清華大學及相關院校和研究機構的100多名專家學者參加了開幕式。國際工程教育學會聯(lián)盟（IFEES）主席、國際工程教育學學會（IGIP）主席邁克·奧沃（Michael Auer），國際工程教育學會聯(lián)盟前任主席魯艾妮·莫瑞（Lueny Morell），歐洲工程教育學會代表、比利時魯汶大學工程技術學院副院長格麗特·朗芝（Greet Langie）等做了大會報告。開幕式由聯(lián)合國教科文組織國際工程教育中心副主任兼秘書長王孫禺主持。邁克·奧沃和林健分別主持了兩天的工作坊活動。

校務委員會副主任史宗愷致辭。

史宗愷在致辭中說，國際工程教育工作坊連續(xù)舉辦七年，已經對院校工程教育教學改革產生了積極影響。他回顧了清華大學工程教育體系建立發(fā)展的歷程和取得的成績，指出在信息時代要充分利用新技術進一步推進工程教育發(fā)展，并更加關注技術和倫理之間的問題。史宗愷表示，清華大學愿意與兄弟院校一道推動中國工程教育的改革發(fā)展，為建設科技強國貢獻力量。

中國工程院教育委員會辦公室主任、一局局長吳國凱致辭。

吳國凱回顧了國際工程教育中心發(fā)展的歷史，表示工程教育工作坊的連續(xù)舉辦對中國申辦聯(lián)合國教科文組織國際工程教育中心發(fā)揮了重要支撐作用，也是該中心取得成績的縮影。吳國凱指出，要將國際上最前沿最先進的工程教育教學方法積極應用到我國工程教育實踐工作當中，不僅讓國際工程教育經驗惠及中國，同時通過中國實踐為國際工程教育發(fā)展貢獻中國力量。

國際工程教育學學會聯(lián)盟主席邁克·奧沃致辭。

邁克·奧沃代表國際工程教育學會聯(lián)盟表達了對和清華大學繼續(xù)合作的期待，他對清華大學在工科發(fā)展方面取得的成績表示祝賀，并介紹了國際工程教育學會聯(lián)盟開展的工程教育項目。歐洲工程教育學會代表格麗特·朗芝介紹了歐洲工程教育學會的使命與愿景、開展的活動等，希望繼續(xù)加強與中國在工程教育領域方面的合作。

歐洲工程教育學會代表格麗特·朗芝致辭。

在工作坊舉辦的兩天里，來自國內近40所不同高校的代表，包括主管教學的副校長、教務處長、教師發(fā)展中心負責人、工科院系主任、一線教師和研究人員等參加了研討。

國際工程教育中心主任吳啟迪總結發(fā)言。

國際工程教育中心主任吳啟迪在總結發(fā)言中回顧了工程教育工作坊7年來的關注主題，認為這些主題既反映了工程教育教學的良好國際實踐，也符合中國大學的本土要求，一些教育理念與教學方法已在不同類型的大學扎根、開花、結果。吳啟迪強調，中國工程教育要面向本土、面向世界、面向未來，培養(yǎng)新一代工程師來應對科技革命以及可持續(xù)發(fā)展目標所帶來的重大挑戰(zhàn)和重要使命。在全球產業(yè)升級的背景下，國際工程教育要考慮跨學科的融合，注重工科人才創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，推動工科人才的跨國界培養(yǎng)以及工程師國際流動。

部分參會人員合影。

本次工作坊由國際工程教育發(fā)展研究院（IIDEA）與清華大學工程教育中心、教育研究院共同組織。自2011年起，清華大學工程教育中心與國際工程教育發(fā)展研究院聯(lián)合舉辦國際工程教育工作坊。七年中，有超過100所大學的800余位國內大學的管理者、工科一線教師、工程教育研究人員參加了工作坊，對加強工程教育國際學術交流，推動國內高校工程教育改革與發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

供稿：國際工程教育中心 編輯：徐靜