慕課課程《職業(yè)探索與選擇》登陸學(xué)堂在線

清華新聞網(wǎng)11月28日電 近日，由清華大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心精心打造的慕課課程（MOOC，大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程）《職業(yè)探索與選擇》已在“學(xué)堂在線”全部上線，這也是學(xué)堂在線這個擁有逾400萬注冊用戶的全球第一個中文慕課平臺推出的首門職業(yè)發(fā)展教育類專業(yè)課程。該課程致力于幫助大學(xué)生認(rèn)清自我、掌握技能，通過自主探索與選擇進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，課程一經(jīng)推出選課人數(shù)已達(dá)5000人。

學(xué)堂在線首次推出的職業(yè)發(fā)展教育課程《職業(yè)探索與選擇》。

職業(yè)的選擇與發(fā)展是人生的重要主題之一。對于大學(xué)生而言，第一份職業(yè)的選擇并不是一件容易的事，需要經(jīng)歷長時間的職業(yè)探索和自我探索，學(xué)習(xí)有關(guān)決策的思維和技術(shù)，學(xué)習(xí)適應(yīng)自身和外界的快速變化，學(xué)習(xí)平衡理想與現(xiàn)實，工作與生活的多重角色，掌握求職技巧，并在不斷的實踐中驗證、修訂或者更改自己的職業(yè)目標(biāo)。可以說，職業(yè)的探索與選擇不僅是畢業(yè)生的緊急任務(wù)，也是普通大學(xué)生在學(xué)期間的重要任務(wù)之一。職業(yè)的選擇不僅僅是找到一份工作，也是個人在與職業(yè)環(huán)境的互動中，更加知道“我”想成為一個什么樣的人，并且努力完成一系列生涯任務(wù)的生命歷程。

《職業(yè)探索與選擇》課程由清華大學(xué)副研究員、學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心副主任金蕾蒞博士率領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊編寫并擔(dān)任主講，學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會參與了制作。課程一共分為七講，圍繞關(guān)注職業(yè)生涯、如何了解工作世界、職場需要什么人、興趣能當(dāng)飯吃嗎、如何做決定、簡歷和面試等大學(xué)生們在生涯規(guī)劃時經(jīng)常面臨的問題，進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和講授。課程既注重從學(xué)理出發(fā)，引入心理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的相關(guān)研究成果，強(qiáng)調(diào)分析和結(jié)論的客觀科學(xué)，又強(qiáng)調(diào)與實際相結(jié)合，不僅展示了許多常見問題案例，還邀請世界500強(qiáng)企業(yè)的高管、行業(yè)專家、求職成功畢業(yè)生等出鏡現(xiàn)身說法，甚至赴企業(yè)采拍外景，希望能從價值理念、工具方法、實戰(zhàn)技能等多方面，幫助選課同學(xué)澄清自我期待、確立長遠(yuǎn)目標(biāo)、積極尋求改變、收獲理想職業(yè)生涯，實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。

金蕾蒞老師錄制課程。

此外，借助于學(xué)堂在線平臺，選課同學(xué)可以在課程討論區(qū)與教師和同學(xué)們展開溝通，甚至通過上傳自己繪制的生涯彩虹圖等，獲得教師和助教團(tuán)隊更為詳盡的個性化指導(dǎo)。

為了更好幫助學(xué)生開展生涯規(guī)劃，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，長期以來，清華大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心在全校范圍內(nèi)開設(shè)各類職業(yè)發(fā)展課程，力求滿足不同年級本科生和研究生在不同階段內(nèi)個人的職業(yè)發(fā)展需求，以及高年級學(xué)生作為朋輩職業(yè)輔導(dǎo)員的助人需求。慕課課程的推出，進(jìn)一步完善了清華大學(xué)的學(xué)生職業(yè)發(fā)展課程體系，將大大拓展職業(yè)發(fā)展課程的受益面和影響力。在11月23日QS全球高等教育集團(tuán)最新發(fā)布的《QS全球大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競爭力排名》，清華大學(xué)位列全球第三，亞洲第一。

供稿：學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心 編輯：徐靜