清華蘇世民書院首屆學生赴陜西和江蘇基層社會實踐

清華新聞網(wǎng)11月23日電 11月13-19日，清華大學蘇世民書院首屆學生前往陜西省西安市、寶雞市和江蘇省蘇州市進行了“中國社會實踐”課程學習。在帶隊教師指導下，來自31個國家和地區(qū)的108名蘇世民書院學生走進農(nóng)村、基層社區(qū)、企事業(yè)單位等，通過訪談、參與、交流討論等形式，深入感受中國發(fā)展變化，多層面調研中國經(jīng)濟社會變遷動因，多維度思考中國發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇。最終形成的實踐報告不僅是課程作業(yè)，也將作為政策建議提交給相關城市部門。

在陜西省，71名學生分為經(jīng)濟、農(nóng)村、教育、社會發(fā)展、政治領導力5個支隊，集中在西安和寶雞周邊開展實踐。7天內，實踐支隊分赴西安法制辦、西安高新區(qū)管委會、寶雞市政府、陳倉區(qū)拓石鎮(zhèn)、藍田縣、千陽縣、鳳翔縣、大明宮遺址保護辦、袁家村新城區(qū)青年驛站，以及西電集團、陜汽重卡、隆基硅材、東嶺集團等20個政府部門和企事業(yè)單位，從國家經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略、國企自主創(chuàng)新與經(jīng)濟貢獻、教育扶貧、農(nóng)村發(fā)展、政府工作方式、文化保護與社區(qū)發(fā)展、老百姓人生經(jīng)歷等多個角度，全方位了解中國式發(fā)展道路。 

參觀陜西汽車集團有限責任公司工廠。

與拓石鎮(zhèn)三中的小學生合影。

在寶雞市，大家親見基層干部每天高強度工作、處理各種復雜問題；在國企，當面了解技術人員幾十年如一日，在普通崗位上實現(xiàn)自我價值；在社區(qū)居委會，聆聽基層干部對青年人“雙創(chuàng)”提供的政策支持；在東嶺集團，大家震撼于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)帶領全村脫貧致富的故事；在秦嶺山區(qū)，大幅改善的中小學硬件設施、聰明陽光的孩子們，給來自異域的學生們生動詮釋了鄉(xiāng)村教育；在西安市政府法制辦公室，學生們在參與行政復議案件的聽證會過程中，深刻體會了中國法治的進步。

11月18日，陜西省省長胡和平與參與陜西省實踐的師生進行座談，鼓勵同學們深入探索了解陜西的發(fā)展、中國的發(fā)展，實地調研并親身體驗中國國家治理的特色，努力多做與陜西、與中國交流有益的事情，為中國未來的發(fā)展貢獻聰明才智。 

參觀蘇州工業(yè)園區(qū)。

在蘇州，37名學生分成商業(yè)和農(nóng)村兩個支隊，針對文化、經(jīng)濟、教育、民生等各個方面進行了實地考察學習。在與蘇州市政府的座談中，詳細了解了蘇州的歷史沿革及文化教育對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用，以及“蘇南模式”開放型經(jīng)濟的發(fā)展特點。在蘇州工業(yè)園區(qū)、昆山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和蘇州高新區(qū)，同學們參觀了信達生物制藥有限公司、實耐寶工具儀器有限公司、江蘇天瑞儀器股份有限公司、紐威數(shù)控裝備有限公司等在內的多家民營企業(yè)，直觀了解了“蘇南模式”的內涵及當?shù)卣猩桃Y的典型舉措。 

冒雨和村民一起干農(nóng)活。

聽老人講村莊發(fā)展史。

農(nóng)村支隊走進了昆山淀山湖鎮(zhèn)，圍繞新型農(nóng)村建設進行基層調研。在與鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)辦公司、合作社代表的座談中，同學們感嘆于基層官員“半個小時解決問題”的快捷高效；在“離家不離村”康樂壽養(yǎng)老服務中心，了解到“把別人的父母當作自己的子女來關愛，把養(yǎng)老院當成幼兒園來管理”的全新養(yǎng)老服務理念；在與青年村官、青年創(chuàng)業(yè)者的對話交流中，熱烈探討基層政策制定、城鎮(zhèn)化、社區(qū)治理等現(xiàn)實問題。同學們還走進田間地頭，參觀晟泰村水稻示范區(qū)、六如墩農(nóng)家樂小村莊，和老百姓一起燒柴做飯，冒雨在田地里干農(nóng)活、種油菜。

參加調研課程學習的同學紛紛表達了各自的實踐感想。來自瑞士的奚粼軒（Jasmin Stadler）說，社會實踐打開了一個深入了解中國社會和政治的窗口，在大家的腦海里逐步浮出了如下印象：在中國，政治家擁有很強的協(xié)調能力，他們善解人意、頭腦敏銳，每天面臨的任務涉及各種沖突和訴求，制定每個方案、做出每個決定都要考慮各種錯綜復雜的因素。

來自秘魯?shù)年愻斁↙uis Filipe Checa）說，實踐學習是一次深入了解中國的好機會，中國和拉丁美洲雖然距離很遠，但雙方都面臨著一些相似的挑戰(zhàn)；衷心希望雙方在未來可以互通有無、共同應對挑戰(zhàn)，使得中國、拉美及整個世界變得更加美好。

來自美國的宋邁思（Max Song）在看到中國基層的情況之后，結合日前的美國大選有感而發(fā)：在陜西千陽縣調研的時候，看到基層政府主動為留守老人和兒童著想，幫大家解決實際問題；在農(nóng)村跟老人交流，得知他們已經(jīng)從窯洞搬到了樓房，每年種地都會有政府補貼，孩子們享受12年的免費教育。在中國，村民的生活質量不斷提高，社會實踐讓同學們深深感受到了中國政府對分享經(jīng)濟發(fā)展成果的重視，這值得其他國家學習。

來自中國的趙闖說，通過實踐零距離地感受到了基層實際和基層干部的工作狀態(tài)，看到有無數(shù)俯下身子、默默奮斗、真正為人民服務的好干部，沒有理由不相信我們的國家會越來越好。他表示，自己一直希望畢業(yè)后去公共服務部門工作。實踐經(jīng)歷告訴自己：不僅要有理想，更要有行動；不僅要有情懷，更要有方法；不僅要在象牙塔里讀書，更要在基層與群眾交流、要接地氣。 

實踐支隊在拙政園前合影。

“中國社會實踐”（英文名Deep Dive）是由書院學術顧問委員會和中外名校教授特別設計的必修課，由知名教授主持，既是課堂和書本學習的有益補充，也是書院交互式教學體系中具有開創(chuàng)性的重要組成。

正如清華大學常務副校長程建平所說，這次寶貴的深度社會實踐帶給學生們豐富的信息、美好的記憶、深厚的友誼，增強了他們?yōu)閲野l(fā)展、人類進步、世界和平而承擔起大任的決心和毅力。學校希望，這些來自全球各地的青年才俊，能夠通過在陜西和江蘇的社會實踐，重新認識中國政治、經(jīng)濟、社會、文化的方方面面，加強對中國的理解，并與中國人民結下深厚友誼。

供稿：蘇世民書院 編輯：悸寔 襄樺 華山