清華大學(xué)舉辦第六屆國際工程教育工作坊
清華新聞網(wǎng)7月18日電 7月12到13日，聯(lián)合國教科文組織國際工程教育中心（International Center for Engineering Education under the auspices of UNESCO，ICEE）于清華大學(xué)主樓接待廳舉辦了第六屆國際工程教育學(xué)術(shù)工作坊。工作坊由國際工程教育發(fā)展研究院（International Institute for Developing Engineering Academics，IIDEA）與清華大學(xué)工程教育中心共同組織。
本次工作坊的主題為教師發(fā)展與學(xué)生全球勝任力培養(yǎng)以及工程倫理教育。主報告人包括國際工程教育學(xué)會聯(lián)盟（IFEES）侯任主席、國際工程教育學(xué)學(xué)會（IGIP）主席邁克·奧沃（Michael Auer），比利時魯汶大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院副院長格麗特·朗芝（Greet Langie）及（IGIP）國家監(jiān)測委員會秘書長漢諾·豪茨（Hanno Hortsch）等人。
部分參會嘉賓合影。
清華大學(xué)副校長楊斌，中國工程院副秘書長吳國凱，清華大學(xué)原副校長、國際工程教育學(xué)會聯(lián)盟前任副主席余壽文等共120多名學(xué)者和專家參加了開幕式。楊斌、吳國凱、邁克·奧沃，格麗特·朗芝和余壽文在開幕式上致辭。開幕式由工程教育中心副主任王孫禺主持。
楊斌副校長致辭。
楊斌在致辭中說，在國際工程教育學(xué)會聯(lián)盟和歐洲教育工程學(xué)會這兩大國際工程教育組織的鼎立支持下，前五屆工程教育工作坊舉辦得非常成功。今年的工作坊選題緊扣教師發(fā)展和學(xué)生勝任力培養(yǎng)這兩個工程教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵問題，同時探討工程倫理與課程的整合，這對塑造未來工程師的價值觀十分重要。他希望參會代表能充分利用工作坊的機會進行深入交流，更好地服務(wù)于各自學(xué)校的教育教學(xué)改革，共同推動中國工程教育的進步。
中國工程院副秘書長吳國凱致辭。
吳國凱對工作坊舉辦六年來取得的成績表示熱烈的祝賀和充分的肯定，認為國際工程教育工作坊是工程教育中心開展多年的品牌活動，其影響力在不斷擴大。中國工程院將繼續(xù)與清華大學(xué)密切合作，以新申請的國際工程教育中心為平臺，積極開展國際工程教育領(lǐng)域的咨詢研究、高水平的人才培養(yǎng)和國際學(xué)術(shù)交流合作等活動，推動中國以及世界各國，特別是廣大發(fā)展中國家工程教育的發(fā)展和質(zhì)量提升。
國際工程教育學(xué)學(xué)會主席邁克·奧沃致辭。
邁克·奧沃在致辭中回顧了技術(shù)與傳統(tǒng)方法的結(jié)合給社會帶來的巨大進步，他認為工程未來的發(fā)展趨勢也必然會帶來工程教育的變革和發(fā)展。
比利時魯汶大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院副院長格麗特·朗芝致辭。
歐洲工程教育學(xué)會的代表格麗特·朗芝在致辭中介紹了歐洲工程教育學(xué)會的使命與愿景，并希望與中國在工程教育領(lǐng)域加強合作。
清華大學(xué)工程教育研究中心學(xué)術(shù)委員會主任余壽文致辭。
余壽文在致辭中說，長期以來我國的工程教育一直存在科學(xué)化傾向，工程性不足。世界工程師學(xué)會的章程明確提到，工程師最重要的責(zé)任就是需要為世界人民福祉做貢獻。這要求我們拓寬和加深對工程教育中的教師發(fā)展內(nèi)涵的認識。中國工程教育認證標(biāo)準(zhǔn)中有多條標(biāo)準(zhǔn)涉及學(xué)生勝任力培養(yǎng) ，如工程倫理、跨文化交流能力、團隊合作精神等。
在工作坊舉辦的兩天里，來自國內(nèi)35所不同類型高校的代表，包括教學(xué)主管校長、教務(wù)處長、教師發(fā)展中心負責(zé)人、工科院系主任、一線教師和研究人員等參加了研討。通過主題報告、頭腦風(fēng)暴、專家問答等環(huán)節(jié)，就教師能力發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和工程倫理教育等內(nèi)容進行了充分的交流和探討。
部分參會人員合影。
會議期間，主辦方還就明年工作坊的議題開展了相關(guān)調(diào)研，對未來的選題和合作進行了討論。本次工作坊也是國際工程教育中心成立以后舉辦的第一次學(xué)術(shù)工作坊，在新的平臺和起點上，本次活動為今后與聯(lián)合國教科文組織及其他工程教育國際組織開展更加全面、更加深入的合作創(chuàng)造了良好的開端。
供稿：國際工程教育中心 編輯：李華山
