清華大學授課新模式：線上線下同時上課，學生課上發(fā)彈幕提問

來源：澎湃新聞 2016-6-16 吳玉蓉

　　“對于我來說，課堂上的困難是，大課普遍存在學習效率問題。我上過100多名學生的課，也上過300多名學生的課。”6月16日上午，在清華科技園，清華大學生命學院老師楊揚如是說。

　　但她的難題被清華大學五位一線教師破解了。16日上午，由清華大學在線教育辦公室和學堂在線共同研發(fā)的“雨課堂”，在清華科技園給嘉賓來了一場如何參與課堂的演示。

　　楊揚是清華大學使用這一在線課堂的第一批教師。她表示，她平時非常畏懼技術，但“雨課堂”使用非常簡單，只要通過微信和制作PPT就能使用。

　　在真實的課堂上，學生通過掃碼進入“雨課堂”，線上線下同時進行，作為教師，楊揚也能邀請其他人進入線上課堂。

　　這種全新的教學模式，把學生手機變?yōu)閷W習工具，且更具有針對性。在線上，教師會隨時扔個題，看看學生是否掌握之前的講解內(nèi)容，哪些學生沒有回答也一目了然。

　　學生也可以實時發(fā)出彈幕，對教師教學提問或反饋，也可以對教師的某一頁PPT說“不懂”。

　　楊楊認為，通過這一線上線下融合，她能充分調動學生積極性和興趣——彈幕增加了學生參與的興趣，課堂提問回答也一目了然，還能實時推送習題，“學生在聽講時也有了一定的壓力，當然也是學習動力”。

　　教育部在線教育研究中心副主任、學堂在線董事長聶風華介紹，2013年底清華大學發(fā)起成立全球首個中文MOOC（慕課）平臺學堂在線，目前，學堂在線運行了包括清華大學、北京大學、復旦大學、斯坦福大學、麻省理工學院、加州大學伯克利分校等國內(nèi)外幾十所頂尖高校的優(yōu)質課程。截至6月中旬，學堂在線注冊用戶數(shù)達到300萬，來自全球137個國家和地區(qū)；選課人次達550萬，運行的課程數(shù)已超1000門。

　　“除了不斷開發(fā)優(yōu)質的課程資源，學堂在線還利用在線教育資源，積極在混合式教學模式創(chuàng)新方面進行探索，‘雨課堂’就是有效的嘗試。”聶風華說。

　　今年“雨課堂”開始在國內(nèi)8所高校的15個班級內(nèi)公測，4月1日對外免費開放。現(xiàn)有超過7000所教學機構使用，活躍師生超過8萬人。

編輯：苑苑