混合式教學(xué)工作坊召開第二次研討會

清華教師探討“雨課堂”使用體驗(yàn)與操作方法

清華新聞網(wǎng)6月11日電 6月1日下午，為了更好地推進(jìn)校內(nèi)混合式教學(xué)課程試點(diǎn)工作，第二次混合式教學(xué)工作坊在清華大學(xué)信息技術(shù)大樓召開。混合式教學(xué)是近年來興起的一種先進(jìn)的信息化教學(xué)模式，將互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字媒體技術(shù)與常規(guī)的師生面授教學(xué)相結(jié)合。本次教學(xué)工作坊深入探討了清華大學(xué)新研發(fā)的智慧教學(xué)輔助工具“雨課堂”的操作方法和使用體驗(yàn)。

《電路原理》授課教師于歆杰分享雨課堂使用體驗(yàn)。

“雨課堂”軟件簡單方便、易于操作、能有效促進(jìn)教學(xué)，自2016年4月發(fā)布以來，很快得到了我校及其他院校眾多師生的關(guān)注。它不僅適用混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂，也適用于普通傳統(tǒng)課堂，目前我校部分混合式教學(xué)課堂已率先開始使用。

本次工作坊邀請了清華3位使用“雨課堂”的一線教師分享了各自經(jīng)驗(yàn)，他們是計算機(jī)系馬昱春老師、生命學(xué)院的楊揚(yáng)老師，和最早一批開始使用“雨課堂”的電機(jī)系老師于歆杰。

馬昱春結(jié)合混合式教學(xué)課程《組合數(shù)學(xué)》介紹了“雨課堂”如何更好地實(shí)現(xiàn)實(shí)體課堂的落地，并就開展翻轉(zhuǎn)課堂、讓線上線下更好結(jié)合分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。

楊揚(yáng)分享了大班教學(xué)中使用“雨課堂”的體驗(yàn)。她認(rèn)為“雨課堂”對于調(diào)動學(xué)生積極性、實(shí)現(xiàn)大班教學(xué)中的互動、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率等方面十分有效。

本學(xué)期第二次混合式教學(xué)工作坊會議現(xiàn)場。

于歆杰結(jié)合《電路原理》課程介紹了自己使用“雨課堂”的成功經(jīng)驗(yàn)，對于正準(zhǔn)備使用“雨課堂”的教師非常實(shí)用有效。

三位教師分享各自的經(jīng)驗(yàn)后，與會教師就“雨課堂”的操作對傳統(tǒng)教學(xué)的幫助、混合式教學(xué)觀念的更新等問題進(jìn)行了熱烈的討論。

供稿：教務(wù)處 編輯：李華山