總結(jié)經(jīng)驗(yàn)放眼未來(lái)聚焦學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)
——“清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計(jì)劃”2015年工作會(huì)議舉行
清華新聞網(wǎng)11月4日電 11月2日下午，“清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計(jì)劃”工作會(huì)議在清華學(xué)堂召開(kāi)，副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)楊斌出席會(huì)議并講話。物理班首席教授朱邦芬、化學(xué)班首席教授張希、生命科學(xué)班首席教授施一公、計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班首席教授姚期智、錢(qián)學(xué)森力學(xué)班首席教授鄭泉水、數(shù)學(xué)班首席教授肖杰，各班項(xiàng)目主任鄭紹遠(yuǎn)、劉棟、黃隆波，副教務(wù)長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)鄭力以及相關(guān)院系主管教學(xué)的副系主任，教務(wù)處、科研院等相關(guān)部門(mén)老師參加會(huì)議。教務(wù)處副處長(zhǎng)蘇芃主持會(huì)議。
部分與會(huì)人員合影。
蘇芃簡(jiǎn)要介紹了“學(xué)堂計(jì)劃”近期的實(shí)施情況。在“領(lǐng)跑者”理念的指導(dǎo)下，本計(jì)劃在學(xué)生遴選、教師配備、培養(yǎng)模式、氛圍營(yíng)造、開(kāi)放交流、教育研究等方面積極推進(jìn)工作。近兩年清華園中一道突出的文化景觀是六位首席教授聯(lián)袂開(kāi)設(shè)的“學(xué)術(shù)之道”課程。首席教授們講授自身學(xué)術(shù)成長(zhǎng)歷程、生活和科研工作感悟，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感、使命感和追求科學(xué)、追求真理的志趣和理想。本計(jì)劃目前已有四屆畢業(yè)生共計(jì)468名畢業(yè)生，同學(xué)們展示了追求學(xué)術(shù)理想、勇攀科學(xué)高峰的良好精神風(fēng)貌，絕大多數(shù)同學(xué)都在學(xué)科領(lǐng)域一流高校繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。同時(shí)，計(jì)劃也在學(xué)校起到了很好的引領(lǐng)和輻射作用，推動(dòng)了更多復(fù)合型國(guó)際化領(lǐng)軍人才培養(yǎng)項(xiàng)目的探索。蘇芃也提到計(jì)劃將在加強(qiáng)學(xué)術(shù)科研訓(xùn)練、加強(qiáng)跨學(xué)科交流和建立畢業(yè)生跟蹤機(jī)制等方面進(jìn)一步探索。
各位首席教授都充分肯定了學(xué)堂計(jì)劃給各學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)所帶來(lái)的積極影響和巨大推動(dòng)作用，同時(shí)，結(jié)合各班工作的進(jìn)展情況，大家也從交叉學(xué)科發(fā)展、全英文課程建設(shè)、通識(shí)與素質(zhì)教育的加強(qiáng)等方面就“學(xué)堂計(jì)劃”的進(jìn)一步發(fā)展進(jìn)行了交流討論。
姚期智在會(huì)上發(fā)言。
計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班首席教授姚期智先生對(duì)“學(xué)堂計(jì)劃”目前取得的成績(jī)表示肯定，并指出，清華“學(xué)堂計(jì)劃”設(shè)立的一個(gè)重要目的是能夠培養(yǎng)出和世界頂尖大學(xué)一樣優(yōu)秀的本科生，我們離這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)很接近了。同時(shí)，姚先生建議要對(duì)“學(xué)堂計(jì)劃”的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步總結(jié)提煉，向國(guó)家和社會(huì)匯報(bào)。姚先生也提議學(xué)堂的首席們共同設(shè)計(jì)一兩門(mén)交叉性的科學(xué)課程，給學(xué)生一個(gè)更加全面的科學(xué)的視野；其次，進(jìn)一步推進(jìn)全英文教學(xué)，為更高層次的國(guó)際學(xué)生交換、交流做好充分的準(zhǔn)備，從而使“學(xué)堂計(jì)劃”在清華、在中國(guó)的高校中真正發(fā)揮領(lǐng)跑作用。
朱邦芬、張希在會(huì)上發(fā)言。
物理班首席教授朱邦芬院士提出在進(jìn)行綜合性總結(jié)的基礎(chǔ)上，從三個(gè)方面給與了建議：首先，針對(duì)現(xiàn)在的高考新形勢(shì)，考慮如何從入口進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生的選拔，如進(jìn)行AP課程、學(xué)科營(yíng)等探索，甚至可以招收優(yōu)秀的留學(xué)生；其次，在人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，朱院士建議建立良好的環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)通識(shí)教育和交叉學(xué)科教育；第三，學(xué)術(shù)人才僅靠本科的培養(yǎng)還遠(yuǎn)不夠，需要在后續(xù)的研究生階段進(jìn)行關(guān)心。
化學(xué)班首席教授張希介紹了化學(xué)班在開(kāi)設(shè)前沿講座、課程調(diào)整、英文授課探索、注重學(xué)術(shù)交流、工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的工作，指出要充分利用好各方面的資源助力學(xué)生成長(zhǎng)，堅(jiān)定學(xué)生投身學(xué)術(shù)研究的決心。同時(shí)，張希院士對(duì)進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)跑者的作用、教授們指導(dǎo)學(xué)生多讀“軟”書(shū)從而加強(qiáng)文化素養(yǎng)等方面提出了建議。
數(shù)學(xué)系首席教授肖杰表示，要盡快讓學(xué)生們走到學(xué)科的前沿，為學(xué)生營(yíng)造與科研一線工作者廣泛接觸的機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)通識(shí)教育，鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)為有胸懷、有見(jiàn)識(shí)的人。同時(shí)，他也提出數(shù)學(xué)在培養(yǎng)核心研究方向數(shù)學(xué)家的同時(shí)也要注意其學(xué)科的基礎(chǔ)性，進(jìn)一步加強(qiáng)與其他學(xué)科的交叉，培養(yǎng)面向未來(lái)的跨學(xué)科高素質(zhì)人才。
施一公在會(huì)上發(fā)言。
生命科學(xué)班首席教授施一公院士建議要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的英文授課比重，建設(shè)一個(gè)高端的對(duì)外交流的窗口，推動(dòng)學(xué)校的整個(gè)國(guó)際化進(jìn)程；加強(qiáng)學(xué)堂計(jì)劃的集體活動(dòng)的策劃；育人要先育心，給予學(xué)生自由發(fā)展的寬松環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立研究的能力；做好課程設(shè)置，促進(jìn)學(xué)科交叉；提升學(xué)術(shù)品味。
錢(qián)學(xué)森力學(xué)班首席教授鄭泉水介紹了目前該班的人才培養(yǎng)理念和模式，特別是在課程設(shè)置和研究項(xiàng)目方面做出的探索。鄭老師建議進(jìn)一步營(yíng)造交叉、交流的環(huán)境，提出榮譽(yù)學(xué)位制度、課程共建、交叉混住等建議。
教務(wù)處處長(zhǎng)鄭力就榮譽(yù)學(xué)位項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)外大學(xué)的調(diào)查情況和構(gòu)想方案進(jìn)行了匯報(bào)，榮譽(yù)學(xué)位主要在高挑戰(zhàn)度榮譽(yù)課程的學(xué)習(xí)和卓有成效的科研創(chuàng)新訓(xùn)練兩方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)志趣和學(xué)術(shù)信心。與會(huì)人員普遍認(rèn)同榮譽(yù)學(xué)位的舉措，大家建議結(jié)合學(xué)堂計(jì)劃的情況討論設(shè)計(jì)榮譽(yù)學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)，在經(jīng)過(guò)一段的探索積累經(jīng)驗(yàn)之后向全校學(xué)生開(kāi)放。
楊斌在會(huì)上發(fā)言。
認(rèn)真聽(tīng)取與會(huì)教師的討論和建議后，楊斌首先向各位首席教授和老師們的精心付出表示衷心感謝。他提出“學(xué)堂計(jì)劃”是清華各類人才培養(yǎng)計(jì)劃中非常重要的一個(gè)類別，在學(xué)校歷任主要領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)的直接推動(dòng)下，在參與到計(jì)劃中的院系師生的共同努力下，清華的學(xué)堂計(jì)劃六年來(lái)取得了很好的成績(jī)，在全國(guó)的拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃中也是“領(lǐng)跑”。他希望教務(wù)部門(mén)一方面要做好全面總結(jié)工作，并提出持續(xù)改革和創(chuàng)新的建議；另一方面建議增加對(duì)學(xué)堂班學(xué)生入學(xué)、培養(yǎng)和畢業(yè)過(guò)程中共享的、獨(dú)有的環(huán)節(jié)，并可以在清華綜改的大背景下探索針對(duì)某些學(xué)生在學(xué)制上嘗試更為靈活的方式。楊斌還請(qǐng)各位參與項(xiàng)目的首席與負(fù)責(zé)老師進(jìn)一步探討：開(kāi)設(shè)系列英文課程的可行性和行動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)建立國(guó)際化的課程平臺(tái)，可以增加和國(guó)際一流高校本科雙學(xué)位項(xiàng)目的合作，吸引真正出類拔萃的國(guó)際學(xué)生；除了提升課程教學(xué)之外，學(xué)堂計(jì)劃可以延伸更多課外的環(huán)節(jié)，增加師生耳濡目染以及學(xué)生朋輩分享，嘗試在課外通過(guò)讀書(shū)、討論等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。楊斌說(shuō)，“學(xué)堂計(jì)劃”成績(jī)可賀、未來(lái)可期，希望各位首席教授和老師們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持之以恒地為“學(xué)堂計(jì)劃”投入自己的心力，做好“傳幫帶”，為國(guó)家未來(lái)的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。
供稿：教務(wù)處 編輯：田 心
