清華學(xué)生用專業(yè)表現(xiàn)思政課成果
來源：光明日?qǐng)?bào) 2014-12-2 鄧暉
200多件學(xué)生藝術(shù)作品一字排開，國(guó)畫、油畫、雕塑、陶瓷等，反映了一個(gè)主題——中國(guó)近代“崢嶸歲月”。近日，第四屆清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院“因材施教”作品展開展，學(xué)生們用專業(yè)表現(xiàn)思政課成果，書本上的中國(guó)革命史在學(xué)生手里“活”了起來。
此次依托該校《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》的學(xué)生作品展以“崢嶸歲月”為主題。這是該院“因材施教”活動(dòng)的第4個(gè)年頭，此前還舉辦了“百年印象”“人間正道”“尋夢(mèng)中國(guó)”等展覽。
馬克思主義理論如何在青年學(xué)生中“入腦”“入心”？這是清華馬院在教學(xué)改革中始終思考的問題。據(jù)介紹，該院提倡在教學(xué)過程中，針對(duì)不同專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)，采取多種形式，共探時(shí)代難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。如提倡美術(shù)學(xué)院學(xué)生以藝術(shù)創(chuàng)作代替小論文作業(yè)；其他專業(yè)學(xué)生結(jié)合課上所學(xué)歷史研究方法，對(duì)各自專業(yè)史，專業(yè)重大影響人物、事跡等進(jìn)行整理研究等。
活動(dòng)開展以來，學(xué)生表示獲益良多，“現(xiàn)在課堂授課以研究方法為中心，不僅讓我們學(xué)到了波瀾壯闊的中國(guó)近現(xiàn)代史、堅(jiān)定了信仰，還讓我們對(duì)本專業(yè)有了更全面的了解，增加了學(xué)科認(rèn)同感”。
