創(chuàng)新教育實踐 塑造大學(xué)未來
“清華創(chuàng)客日”啟動儀式暨首屆國際創(chuàng)客與教育論壇在清華舉行
清華新聞網(wǎng)11月30日電 （記者 王 蕾）11月29日，“清華創(chuàng)客日”啟動儀式暨首屆國際創(chuàng)客與教育論壇在清華大學(xué)舉行。清華大學(xué)副校長楊斌出席活動，并宣布“清華創(chuàng)客日”正式啟動。
清華大學(xué)副校長楊斌宣布“清華創(chuàng)客日”正式啟動。實習(xí)記者 張 宇 攝
“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞Hacker/Maker，是指努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客體現(xiàn)的精神是首創(chuàng)與開源、協(xié)作與分享、注重企業(yè)家與團(tuán)隊精神、并強(qiáng)調(diào)將夢想變成為現(xiàn)實。在清華，創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育統(tǒng)稱為“三創(chuàng)”，參與“三創(chuàng)”活動的學(xué)生都是廣義上的清華“創(chuàng)客”。為大力推進(jìn)清華的“三創(chuàng)”教育，進(jìn)一步營造氛圍、研討問題、引領(lǐng)教育、傳播精神，使創(chuàng)客文化在清華獲得更廣的受益面和更深的受益度，清華大學(xué)決定將每年11月最后一個周六定為“清華創(chuàng)客日” (Tsinghua Makers’ Day)。
首屆“清華創(chuàng)客日”活動包括國際創(chuàng)客教育論壇、國際創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟研討會、創(chuàng)客馬拉松啟動儀式、創(chuàng)客空間體驗、學(xué)生作品路演等內(nèi)容，旨在通過探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式、可持續(xù)的交叉學(xué)科創(chuàng)新、可重組的人才團(tuán)隊參與機(jī)制等問題，以及項目驅(qū)動的成果展示，探究創(chuàng)客實踐如何創(chuàng)新教育實踐，塑造大學(xué)未來，并進(jìn)一步讓創(chuàng)客文化融入大學(xué)教育實踐。
啟動儀式上，全球創(chuàng)客空間運(yùn)動發(fā)起人米奇•奧特曼表示，創(chuàng)客活動可以給教育帶來一些很好的、甚至是顛覆性的變化。創(chuàng)客項目作為一項人人可以參與、鼓勵將創(chuàng)意變成行動的創(chuàng)新活動，能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育忽視興趣和動手能力的缺陷，讓學(xué)生自主探究，激發(fā)其創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)造的能力。
清華大學(xué)教務(wù)處副處長、國家級教學(xué)名師孫宏斌教授表示，創(chuàng)客實踐在清華大學(xué)“三位一體，以學(xué)為主，通專融合，多樣成長”的改革舉措中發(fā)揮著重要的作用，把創(chuàng)客運(yùn)動和創(chuàng)客理念引入大學(xué)中，讓學(xué)生近距離地接觸創(chuàng)客文化，與國內(nèi)外頂尖創(chuàng)客共同參與開發(fā)具有原創(chuàng)內(nèi)涵的產(chǎn)品，是創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的重要形式之一。希望在不久的將來，清華園走出越來越多富有創(chuàng)意、善于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新型國家之棟梁。
全球創(chuàng)客空間運(yùn)動發(fā)起人米奇•奧特曼在國際創(chuàng)客與教育論壇上作主旨發(fā)言。學(xué)生記者 張照雨 攝
隨后舉行的國際創(chuàng)客與教育論壇，邀請了國內(nèi)外知名的創(chuàng)客與實踐教學(xué)的專家，共同討論創(chuàng)客運(yùn)動對教育的影響。米奇•奧特曼、清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院副院長高建、哈佛大學(xué)伯克曼英特網(wǎng)與社會中心的路易斯•費(fèi)利佩、清華大學(xué)電子工程系副教授張林、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授向帆從社會、科技、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢、人類行為學(xué)的專業(yè)考察、電子工程教育、科技與藝術(shù)結(jié)合等多種不同的面向，介紹了教育與學(xué)習(xí)方式在全球的演化方向。針對教學(xué)方案設(shè)計，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授付志勇、上海紐約大學(xué)教授本杰明•貝肯、貓頭鷹實驗室創(chuàng)始人徐蘆平等人分享了如何設(shè)計并開展在校園內(nèi)的各種基于創(chuàng)客運(yùn)動所組織的與教學(xué)體制結(jié)合的學(xué)習(xí)活動。清華大學(xué)2010屆機(jī)械工程系畢業(yè)生、幻騰智能創(chuàng)始人王昊，則分享了他的創(chuàng)客體驗，介紹了創(chuàng)客精神對學(xué)習(xí)和思維方式的影響與啟發(fā)。
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授付志勇在國際創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟研討會上發(fā)言。實習(xí)記者 張 宇 攝
論壇正式開始之前，還舉行了“國際創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟研討會”、“清華大學(xué)創(chuàng)客馬拉松啟動發(fā)布會”、創(chuàng)客空間體驗和學(xué)生作品路演等活動。“首屆國際創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟研討會”在清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心舉辦，近20所高校的工程訓(xùn)練中心主任及教育部工程訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)委員會成員與會，探討創(chuàng)客教育在工程創(chuàng)新的引領(lǐng)作用。“清華大學(xué)創(chuàng)客馬拉松”由清華創(chuàng)客空間社團(tuán)發(fā)起，是校園人人創(chuàng)新的可持續(xù)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的主動參與，并成為學(xué)習(xí)實踐的主體。本次馬拉松將于12月12日至14日舉辦，主題為“創(chuàng)新重組（Remix & Innovation）”，通過選取具有挑戰(zhàn)性和影響范圍大的社會與產(chǎn)業(yè)需求，結(jié)合清華實驗室探究發(fā)現(xiàn)的最前端科技，以設(shè)計思考與產(chǎn)業(yè)價值為創(chuàng)新驅(qū)動力，支持實現(xiàn)青年創(chuàng)客改變世界的夢想。“清華創(chuàng)客空間體驗活動”則集中展示了曾在首屆中美青年創(chuàng)客大賽獲得一等獎的“城市樹鄰”、團(tuán)隊獎的“方聽音樂盒子”，環(huán)保主題的“智能小鳥”等清華創(chuàng)客作品。
清華創(chuàng)客空間體驗活動現(xiàn)場。實習(xí)記者 張 宇 攝
本屆論壇在組織形式上實施了具有原創(chuàng)意義的翻轉(zhuǎn)會議模式，即會前一周演講者在線下線上與參會者進(jìn)行主題研討，并在會前將演講內(nèi)容以視頻的形式進(jìn)行預(yù)告，參會者可以提前了解并在線提問。挑戰(zhàn)者還可以上傳1分鐘提問視頻。會中，每位演講者進(jìn)行5分鐘主題演講之后，將重點圍繞挑選出來的問題與挑戰(zhàn)者進(jìn)行現(xiàn)場互動。會后，參會者還可以圍繞感興趣的議題進(jìn)行線上或線下的交流。翻轉(zhuǎn)會議模式將有效地促進(jìn)演講者與參會代表的深度互動。
論壇現(xiàn)場。學(xué)生記者 張照雨 攝
論壇由清華大學(xué)教務(wù)處主辦，基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心i.Center、工業(yè)工程系Toyhouse、美術(shù)學(xué)院 D-Lab承辦，美術(shù)學(xué)院城市視覺規(guī)劃研究所、信息化技術(shù)中心《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志、清華創(chuàng)客空間社團(tuán)、TEDxTHU協(xié)會協(xié)辦，中關(guān)村科技園區(qū)管理委員會提供支持。
