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第六屆形式語言學國際研討會在清華召開
清華新聞網(wǎng)11月20日電 11月8日至9日，第六屆形式語言學國際研討會暨語言獲得、語言障礙及語言評估國際研討會在清華大學舉辦。來自中國內(nèi)地、香港、臺灣、巴西、法國、美國、日本、匈牙利、意大利、伊朗、以色列、印度等12個國家和地區(qū)的100多位專家、學者參加了會議。
本次會議分為大會發(fā)言和分組發(fā)言兩部分。大會發(fā)言在主樓接待廳進行，六位專家從不同的語言研究領(lǐng)域，介紹了目前語言學的最新動態(tài)和前沿課題。
圖為大會發(fā)言現(xiàn)場。
意大利威尼斯大學的古列爾莫·琴奎（Guglielmo Cinque）教授的發(fā)言為詞序類型的研究提供了一種新的視角：制圖理論。加拿大麥吉爾大學的約瑟夫·格羅津斯基（Yosef Grodzinsky）教授在發(fā)言中分享了一項探討語言能力與數(shù)字認知能力關(guān)系的實驗研究，為語言和數(shù)字認知能力的模塊化特征提供科學依據(jù)。美國史密斯學院的吉爾·德·威萊爾（Jill de Villiers）教授通過心理實驗案例，講述生成語言學理論如何與語言習得結(jié)合，以獲取實證證據(jù)。美國德克薩斯大學-達拉斯分校的克里斯汀·安·多拉漢（Christine Ann Dollaghan）教授的報告著眼于當前兒童語言評估工具的發(fā)展現(xiàn)狀，闡述了兒童語言能力評估工具所應(yīng)達到的目標，并介紹了自己設(shè)計的方案。天津師范大學的寧春巖教授探討了語言在遞歸性結(jié)構(gòu)上的差異，通過語言的遞歸性反思語言特性與共性的問題。香港中文大學的鄧思穎教授則討論了漢語普通話和粵語句末語氣詞的句法屬性和特征，為語氣詞的疊置嵌套和語言中的特殊句型句式提供了統(tǒng)一的分析。
圖為分組發(fā)言現(xiàn)場。
分組發(fā)言涉及句法學、語義學、形態(tài)學、音系學、語言獲得、語言評估、語言障礙、神經(jīng)語言學等多個研究方向。共宣讀81篇論文，其中理論探討類47篇，實證研究類34篇。參會論文面向語言學領(lǐng)域有待解決的問題，在研究視角或方法上求新求異，具有較高的學術(shù)價值。在討論環(huán)節(jié)，與會者各抒己見、暢所欲言、相互交流促進。清華大學外文系教師何宏華、周允程、博士生孟凡軍、王海燕及中文系博士生穆涌在會上宣讀論文。
本屆研討會發(fā)言質(zhì)量高、討論熱烈，整個會場洋溢著濃郁的學術(shù)氛圍，對增進中國學者與外國學者之間、語言學不同分支之間的交流，對推動中國語言學的發(fā)展起到了積極作用。本次研討會由清華大學外文系主辦，清華大學海外學者邀請（聘請）支持計劃、天津師范大學外語學院、香港中文大學語言與現(xiàn)代語言系、美國德克薩斯大學-達拉斯分校行為與腦科學學院協(xié)辦。會議由外文系楊小璐教授負責籌備、組織、實施，有近20名清華外文系學生志愿者參與了會議。
供稿：外文系 學生編輯：小 西
