知識惠澤社會 扶貧錘煉人才
——清華大學教育扶貧十周年回顧（六）
記者 劉蔚如
匯集力量：讓教育扶貧惠及更多人群
清華大學教育扶貧現(xiàn)代遠程教學站分布圖。
河南滑縣王利巧老師參加完“清華偉新教育扶貧教師培訓班”之后，與孩子們分享收獲。
教育扶貧工作任重道遠，需要來自各方的力量共同努力。清華大學繼續(xù)教育學院作為教育扶貧工作的發(fā)起單位，十年來堅持投入人力、物力和財力，并且建立了一直能吃苦、甘奉獻的專業(yè)化隊伍，他們都是熟悉國內(nèi)外扶貧政策及其最新發(fā)展，能夠組織策劃培訓課程的專業(yè)人才。對于他們來說，這不僅是一項艱苦而繁瑣的工作，語言不通、飲食不習慣、交通不便利、居住條件差等原因使得他們每次出差回來都會瘦很多；而且是一項在出差過程中可能面臨危險的工作，清華大學遠程教育中心的吳庚生教授曾3次赴貧困地區(qū)進行衛(wèi)星設備的安裝和調(diào)試，一次在汽車里度過了四天四夜，一次由于飲食不習慣誘發(fā)急性膽囊炎住院20天，這樣的事例真是數(shù)不勝數(shù)。
強大的專業(yè)師資隊伍是教育扶貧項目的重要保障，很多清華教師都義務加入到教育扶貧的工作中來，十年來已經(jīng)累積形成了一批由清華大學各院系、附中、附小、附屬醫(yī)院、清華科技園和其他兄弟院校的教師組成的專業(yè)師資隊伍。
清華大學外文系羅立勝教授2008年冬天赴貴州余慶巡講時，遇到百年不遇的一場大雪，車在山路上艱難前行，羅老師祈禱能夠按時趕到為鄉(xiāng)村教師們講課。有人問他為什么年年都要去貧困地區(qū)巡講，他說：“我們都是清華人，應該為貧困地區(qū)做些他們需要的事情。”接到為云南迪慶貧困地區(qū)做培訓的邀請，正在貴州出差的清華大學經(jīng)管學院吳貴生教授二話不說就上了飛機。連日的奔波勞累加上高原反應，年逾花甲的他下了飛機就帶上了氧氣，但依然不顧大家的勸阻，堅持吸著氧氣講完了課程。在“清華大學——克什克騰旗政法干部培訓班”上，清華大學法學院王振民教授不僅為學員作了精彩講授，并當即對貧困學生進行了捐助。兩院院士吳良鏞先生、環(huán)境系郝吉明院士、公共管理學院胡鞍鋼教授、附屬小學校長竇桂梅老師……這些清華名師不管平時的教學科研工作多繁忙，一旦需要他們?yōu)榻逃鲐氈v課時，都會欣然應允。
來自安遠教學站的唐偉仁曾說：“與清華大學合作這么多年，最讓我們感動的就是清華人那種為了事業(yè)忘我獻身的工作精神和執(zhí)著的責任感，這種精神時時刻刻激勵著我們，一定要把教育扶貧事業(yè)做好，讓清華的扶貧種子在我們的土地上結(jié)出碩碩果實。”
清華大學的校友們也紛紛積極地參與到教育扶貧工作中來。校友林炎志組織老一輩革命家的后代捐資支持晉綏地區(qū)的教育，他本人更不遠千里多次奔赴貧困地區(qū)為清華大學領導力論壇等活動授課，他的講座在當?shù)禺a(chǎn)生了熱烈反響，被基層干部群眾稱為“思想的盛宴”。
在早期清華大學推廣教育扶貧項目過程中，就得到了國家各部委、民主黨派和社會團體在貧困地區(qū)進行定點幫扶的掛職干部的大力支持。他們幫助清華大學聯(lián)系貧困地區(qū)并介紹教育扶貧項目，陪同清華大學工作人員考察建站地點并提供培訓需求。建站成功后，各位掛職干部一如既往地幫助清華大學后期跟蹤調(diào)研并指導教育扶貧工作在當?shù)氐拈_展。
隨著各地遠程教學站的陸續(xù)建成，清華大學教育扶貧網(wǎng)絡也引起了國家部委的關(guān)注。中宣部委托清華大學利用遠程教學站開展了“三下鄉(xiāng)——城鄉(xiāng)規(guī)劃與新農(nóng)村建設研修班”，舉辦了“三下鄉(xiāng)——新農(nóng)村建設高峰論壇”。國家衛(wèi)生計生委借助清華遠程教育平臺在基層建立了507個遠程宣傳站，對基層衛(wèi)生計生干部開展大規(guī)模培訓。
憑借踏實的工作和良好的效果，清華大學的教育扶貧工作還贏得了社會各界的支持和幫助。從2006年開始，清華大學和美國王氏基金共同發(fā)起開展了“中美大學生暑期教育扶貧社會實踐活動”，2010年起香港曾憲備慈善基金開始支持此活動。截至2013年共有1800名清華大學師生和537名外國師生作為志愿者參與其中，他們?yōu)楫數(shù)刂行W師生進行英語培訓、計算機輔導、社會調(diào)查、專題講座、文化交流等活動，不僅為貧困地區(qū)帶去了先進的學習理念和方法，也使中美師生深度了解了中國國情，增加了當代大學生的社會責任感，為中西文化的溝通架起了橋梁。一位當?shù)貙W生在臨別贈言中寫到：“你們的到來帶給我很深的震撼，也讓我在人生道路上有了新的認識。使我更加有斗志，有信心。”
香港偉新教育基金一直支持清華教育扶貧工作中的中小學師生培訓項目，并幫助他們建立現(xiàn)代遠程教學站收看清華大學的教育資源，并支持清華大學將面向貧困地區(qū)英語教師大規(guī)模在線培訓課程納入清華“學堂在線”；……截至2013年12月，清華大學繼續(xù)教育學院共為教育扶貧項目撥款人民幣1747余萬元，接收境內(nèi)外各類捐款人民幣4434余萬元，港幣129萬元，美元18萬元。2011年香港偉新基金注入本金3000萬元人民幣，在清華教育基金會設立了“教育扶貧基金”，隨后清華87級校友以及繼續(xù)教育學院學員朱桂蓮女士也積極捐資支持，為可持續(xù)開展教育扶貧工作提供了資金保障，每年都有近180萬元的利息用于教育扶貧工作。
回首十載，白駒過隙。如今，清華大學教育扶貧工作第一階段的建站工作已基本結(jié)束。3000多個教學站就存在3000多種對教育資源的不同需求，如何更好地設計出符合貧困地區(qū)需求的課程資源，吸引更多的力量參與和支持，充分發(fā)揮教育扶貧網(wǎng)絡的作用，成為接下來擺在清華人面前的一個挑戰(zhàn)。
清華大學副校長邱勇在教育扶貧十年回顧與展望研討會上表示：“清華大學將在全面深化學校改革的總體框架中謀劃和推進教育扶貧工作改革創(chuàng)新，義不容辭地繼續(xù)做好教育扶貧項目，為切實改變貧困地區(qū)面貌、加快小康步伐，為實現(xiàn)十八大確立的‘兩個百年’奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢做出新的更大貢獻！”
編輯：襄樺
