知識惠澤社會 扶貧錘煉人才
——清華大學(xué)教育扶貧十周年回顧（五）
記者 劉蔚如
公益育人：引領(lǐng)學(xué)生增強社會責(zé)任感
學(xué)生教育扶貧公益協(xié)會十周年。
到貧困地區(qū)支教的清華學(xué)生與快樂的孩子們。
教育扶貧作為一項公益事業(yè)，也在清華大學(xué)的人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮著重要的積極作用。清華大學(xué)一直致力于培養(yǎng)對社會、對國家具有責(zé)任感的人才。依托教育扶貧工作網(wǎng)絡(luò)的資源，從2004年起，清華大學(xué)扶貧辦利用暑期組織師生奔赴教學(xué)站所在地開展教育扶貧支教實踐活動。3000多個遠(yuǎn)程教學(xué)站成了清華大學(xué)師生的第二課堂和實習(xí)基地，通過支教實踐，師生們也加深了對貧困地區(qū)的認(rèn)識，增強了社會責(zé)任感。經(jīng)過多年的發(fā)展，教育扶貧已經(jīng)成為清華師生的實踐課堂，融入到大學(xué)生培養(yǎng)和人文教育當(dāng)中，成為清華學(xué)生在校期間的選修課程，切實地將教育扶貧工作融入到學(xué)生培養(yǎng)計劃中。
曾參加“中美支教活動”赴云南鹽津支隊的楊遠(yuǎn)帆在返回學(xué)校后，所見所聞讓他更加珍惜來自不易的學(xué)習(xí)機會，加倍努力學(xué)習(xí)，后來，他憑借出色的學(xué)習(xí)成績和優(yōu)異的表現(xiàn)榮獲清華大學(xué)學(xué)生的最高榮譽“特等獎學(xué)金”，他又毫不猶豫地捐出了3000元購買圖書，捐贈給了他參與扶貧支教的學(xué)校——云南鹽津一中。赴貴州江口支隊的賈石說：“支教的經(jīng)歷讓我知道，自己小小的努力也能夠為別人帶來不一樣，我們每個人都能夠貢獻(xiàn)自己的力量去改善我國貧困地區(qū)的教育狀況。”
2006年，參與教育扶貧項目的同學(xué)們自發(fā)成立了清華大學(xué)教育扶貧公益協(xié)會，致力于搭建教育扶貧的平臺，讓更多的清華學(xué)子關(guān)注教育扶貧，并利用業(yè)余時間開展教育扶貧工作，將學(xué)生教育扶貧常態(tài)化、長期化。在清華大學(xué)扶貧辦的支持下，協(xié)會不斷探索教育扶貧道路，成員由最初的幾個人發(fā)展到300多名會員，并組織創(chuàng)立了一些在校園內(nèi)頗具影響、深受歡迎的品牌活動：“周末支教”活動已開展57期，累計課時6000多節(jié)，參與的學(xué)生志愿者達(dá)到539人次，培訓(xùn)人數(shù)5萬余人，為當(dāng)?shù)睾⒆訋コ^數(shù)萬頁的教學(xué)材料；“電腦傳愛行動”活動通過收集閑置電腦資源，為農(nóng)民工子弟學(xué)校及貧困地區(qū)學(xué)校建立微機室，并開展相關(guān)的計算機支教活動，已捐贈電腦232臺，為9所貧困地區(qū)的小學(xué)建立了微機室；“心愿認(rèn)領(lǐng)”活動由貧困地區(qū)的學(xué)生寫下自己想要實現(xiàn)的愿望，由清華大學(xué)有余力、有愛心的學(xué)生來幫助他們實現(xiàn)，搭建起一條愛心的紐帶、公益的橋梁，僅2011年心愿認(rèn)領(lǐng)活動就幫助500余位學(xué)生實現(xiàn)了他們的心愿；“夢想課堂”活動為北京郊區(qū)農(nóng)民工子弟小學(xué)提供興趣指導(dǎo)培訓(xùn)，目前已開展11期，參與志愿者近百人，受益學(xué)生400余人。
清華大學(xué)教育扶貧公益協(xié)會成立以來，已先后獲得了清華大學(xué)學(xué)生十佳協(xié)會、清華學(xué)生社團(tuán)協(xié)會十佳活動、清華大學(xué)暑期社會實踐校級金獎、聯(lián)想青年公益創(chuàng)業(yè)大賽京津冀大區(qū)十強等多項大獎。協(xié)會第四屆會長陳朝松同學(xué)曾當(dāng)選清華大學(xué)學(xué)生“自強之星”，并被提名參選全國大學(xué)生“自強之星”。清華大學(xué)教育扶貧工作也通過協(xié)會，引領(lǐng)學(xué)生長期持久地參與教育扶貧，增強了學(xué)生的社會責(zé)任感，也促使部分學(xué)生立志畢業(yè)后從事扶貧事業(yè)。
清華大學(xué)教育扶貧項目增強了師生們的社會責(zé)任感，使他們不僅關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和工作，更了解到中國的社會現(xiàn)狀，提高了他們服務(wù)社會的意識。
編輯：襄樺
