聚焦學(xué)術(shù)志趣 深入研討改革
第24次教育工作討論會第一階段工作深入推進
清華新聞網(wǎng)12月2日電 （記者 程曦 趙姝婧 王冰冰）清華大學(xué)第24次教育工作討論會自今年9月開幕以來，圍繞“創(chuàng)新教育模式，激發(fā)學(xué)術(shù)志趣，提高培養(yǎng)質(zhì)量”這一主題，展開一系列深入調(diào)研和討論，同時啟動了部分改革試點，力爭在寒假前就人才培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)體系設(shè)計與優(yōu)化、激發(fā)學(xué)生學(xué)術(shù)志趣的教育模式與方法以及相關(guān)政策、制度和機制保障等方面在校內(nèi)達成廣泛共識。
9月26日，陳吉寧校長在討論會開幕當(dāng)天致信全體師生校友，邀請他們集智集力推進教改。廣大師生校友紛紛響應(yīng)號召，積極就學(xué)校的人才培養(yǎng)工作建言獻策。校友們滿懷對母校的關(guān)愛之情，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，對學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案和教學(xué)模式提出很多建設(shè)性意見；教師們充分感受到學(xué)校對教育教學(xué)改革的重視和決心，提出改革應(yīng)該注重發(fā)揮院系積極性，著力創(chuàng)新教學(xué)模式、優(yōu)化培養(yǎng)方案和課程體系，并采取有效政策和措施激勵教師的教學(xué)改革和培養(yǎng)投入等；作為教學(xué)主體的清華學(xué)子們也給予積極回應(yīng)，從“為學(xué)”和“做人”兩方面談了不少體會，涉及個人發(fā)展、學(xué)業(yè)規(guī)劃、課程安排、學(xué)習(xí)環(huán)境等問題。目前，意見收集工作還在持續(xù)進行中。
為深入開展專題研究，學(xué)校成立了教學(xué)評價與質(zhì)量保障專題、課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型、培養(yǎng)方案優(yōu)化與國際認證、人事制度改革與強化教育責(zé)任四個專題工作組。文化素質(zhì)教育、校內(nèi)在線課程建設(shè)、學(xué)生評教新方案等專題研討會相繼召開，相關(guān)調(diào)研、專題學(xué)術(shù)報告會和教師培訓(xùn)等一系列工作也已有條不紊地展開，為下一步推出相關(guān)方案和組織院系試點等奠定了堅實基礎(chǔ)。
各院系積極行動起來，分別成立此次討論會的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，結(jié)合院系特色舉辦了一系列研討會，并就本院系學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)術(shù)志趣開展調(diào)研。電機系電路原理課程主動式學(xué)習(xí)教學(xué)研討會、化工系核心課程體系建設(shè)研討會、基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心創(chuàng)客交叉融合空間構(gòu)建研討會、信息學(xué)院開放在線課程教學(xué)座談會、電子系基于專業(yè)知識架構(gòu)課程體系改革研討會等具有針對性的研討會氣氛熱烈，內(nèi)容豐富。目前，已有30多個院系正式提交了第24次教育工作討論會工作方案。
他山之石可以攻玉，此次討論會幾場重要的特邀報告已在校內(nèi)引起積極反響。伯克利加州大學(xué)學(xué)術(shù)委員會主席克里斯蒂娜·馬斯拉奇在開幕式上介紹了創(chuàng)新本科教育的 “伯克利模式”；edX總裁阿加瓦爾深入剖析了大規(guī)模開放在線課程（MOOC）對教育的革命性意義；恰逢中國剛剛成為《華盛頓協(xié)議》預(yù)備成員、推進我國工程教育專業(yè)認證與國際接軌之際，美國工程與技術(shù)認證委員會（ABET）執(zhí)行主任密里根于11月18日應(yīng)邀來清華作報告，分享了ABET的認證理念和各方面情況，引起與會者的強烈興趣。此外，由教育研究院主辦的 “全球化時代大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展研究”國際研討會圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展以及提升高等教育質(zhì)量等問題展開了討論，并對本領(lǐng)域的最新研究成果和進展進行了深入交流。
邊研討、邊改革是此次討論會的一大特點。在課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型領(lǐng)域，學(xué)校已經(jīng)發(fā)布“學(xué)堂在線”大規(guī)模開放在線課程平臺，首批課程正式面向全球開課，第二批20門課程已遴選并著手建設(shè)；以提高第一課堂的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度為目的的挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)課程目前已有 4門校級示范課在建，后續(xù)將進一步建成20門校級示范課；此外，旨在融合第一、第二課堂，在校園內(nèi)營造“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”氛圍的若干基地也正在建設(shè)中。培養(yǎng)方案優(yōu)化調(diào)研工作已經(jīng)展開，參與ABET國際認證的試點院系正在醞釀和遴選之中；學(xué)生評教新方案正在大范圍征求意見，并將于下月公布新的評估方案。
來源：新清華 2013-11-30
