四校四導(dǎo)師環(huán)境設(shè)計(jì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動在清華美院舉辦
清華新聞網(wǎng)3月25日電 3月16至17日,，四校四導(dǎo)師環(huán)境設(shè)計(jì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系舉辦,。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系、中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院,、天津美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院,、哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院、東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院,、蘇州大學(xué)金螳螂建筑與城市環(huán)境學(xué)院,、山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院、青島理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院,、北京建筑工程學(xué)院建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、內(nèi)蒙古科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院,、吉林藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等11所院校的100名學(xué)生和30余位教師參加了活動,。
“四校四導(dǎo)師畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題”是2008年底由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系副教授張?jiān)隆⒅醒朊佬g(shù)學(xué)院教授王鐵,、天津美術(shù)學(xué)院教授彭軍創(chuàng)立的“3十1”名校教授實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,。課題組分合作院校板塊和實(shí)踐導(dǎo)師板塊，由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院,、中央美術(shù)學(xué)院,、天津美術(shù)學(xué)院合作，并每年選擇一所國內(nèi)綜合大學(xué),，邀請學(xué)科帶頭人名下的本科畢業(yè)學(xué)生（僅限定學(xué)生人數(shù)10名）,，進(jìn)行課題編組，根據(jù)不同類型課題項(xiàng)目和要求,，分四個階段完成本科畢業(yè)生實(shí)踐教學(xué),。同時邀請社會有影響力知名設(shè)計(jì)企業(yè)和設(shè)計(jì)師共同組成實(shí)踐導(dǎo)師教學(xué)板塊，學(xué)生在導(dǎo)師組共同指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計(jì)作品,。鼓勵參加課題院校學(xué)生共同選題,，自由組合，建立無界限交叉指導(dǎo)本科畢業(yè)生完成設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目,。探索從知識型人才入手,，緊密與社會實(shí)踐相結(jié)合的多維教學(xué)模式，打造三位一體的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),，即責(zé)任導(dǎo)師,、實(shí)踐導(dǎo)師,、青年教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
實(shí)踐指導(dǎo)活動中,，課題組有計(jì)劃的安排每一位實(shí)踐導(dǎo)師進(jìn)行主題演講,。介紹自己的企業(yè)和設(shè)計(jì)理念，與院校師生進(jìn)行對談與互動,。在畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)過程中堅(jiān)持與學(xué)生近距離交流,，指導(dǎo)過程中除了傳授相關(guān)專業(yè)知識外，還要發(fā)揮名企名師示范作用,，這是實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中重要的必修課,。學(xué)生還可以通過這個交流平臺選擇就業(yè)，這也是實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題與知名企業(yè)的互動成果,。
“四校四導(dǎo)師”教授的治學(xué)理念,，是導(dǎo)師組直接交叉面對面指導(dǎo)學(xué)生。參加課題院校學(xué)生每人獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì),，提倡不同院校之間學(xué)生相互交流,，導(dǎo)師間相互交流。院校相互之間都能夠共享一個更廣泛而深入的面對面交流平臺,，激活大學(xué)期間所學(xué)習(xí)到的專業(yè)基礎(chǔ)知識與專業(yè)設(shè)計(jì)能力,，使學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)更有成效，目標(biāo)是達(dá)到充分反映每一位學(xué)生自身價值,，建立走向社會實(shí)踐的自信心,。
截至目前，“四校四導(dǎo)師環(huán)境設(shè)計(jì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題”已成業(yè)界品牌,，榮獲教育部國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃榮譽(yù),。活動過程積累的大量教學(xué)過程資料和優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品經(jīng)過整理已由中國建筑工業(yè)出版社每年出版發(fā)行,，為中國高等院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了有價值的可鑒案例,。
供稿：美術(shù)學(xué)院 編輯：范 麗
