●記者 高原
往年的畢業(yè)生答辯現場，總是濟濟一堂，天南海北的專家學者遠道而來，見證一顆學術新星的“誕生”；
2020年疫情暴發(fā)初期，學校大膽嘗試畢業(yè)生線上答辯的形式，因為畢業(yè)生無法返校，由老師們線下準備，同學們線上參加；
今年又不同于兩年前，“線下”換做是身處校園的同學們，因為疫情無法到學校現場的答辯委員會專家們只好在“線上”提問。
師生“角色互換”？ 清華這個課堂“翻轉”了！
此前，清華大學基礎工業(yè)訓練中心“翻轉課堂”的故事一經推出，很多網友紛紛留言：“太酷了！”“這樣孩子們就能感受到當老師的感受了！”
疫情帶來的變化，又豈止是課堂，對于清華園里的畢業(yè)生們，他們的答辯現場也來了一次“翻轉”！
翻轉的是形式，不變的是期待。
畢業(yè)答辯對于同學們來說是“大日子”。學校高度重視、院系周密安排，通過精心準備，讓一場場特殊時期的云端答辯，分量不減、儀式十足，盡可能希望給每一位畢業(yè)生留下深刻而難忘的記憶。
今年是清華大學天文系成立以來的第一屆畢業(yè)生“新鮮出爐”，不巧又與疫情相遇。
5月20日，在這個充滿愛的日子里，天文系博士畢業(yè)生王凱同學迎來了自己的畢業(yè)答辯。
這一天，王凱按照系里“細到不能再細”的流程圖早早做好了準備。
線下的房間，雖空無一人，但他還是穿上了精心準備的襯衫。電腦背景是他之前特別設計的宇宙模擬圖，正貼合他的專業(yè)特點，并特別在背景上方加上了電子條幅：“清華大學博士學位論文答辯會”。條幅雖小，但卻保留了那份彌足珍貴的儀式感。
在反復調試線上會議室的聲音、核實答辯PPT及相關材料后，王凱深吸一口氣，他在耳機里清晰地聽到自己的聲音甚至心跳聲，并告訴自己，這場期待已久的博士畢業(yè)答辯開始了！
天文系王凱同學（右上）答辯云端現場
整場答辯進行得非常順利。線上形式會對答辯有什么影響嗎？
電話另一頭接受采訪的王凱帶著剛剛答辯完成的喜悅，一口氣分享了三條“優(yōu)點”：答辯成本低了，來自世界各地的專家學者不用再舟車勞頓，只需要在線上會議室切換，就可以零成本參加答辯會；答辯效率提高了，線上答辯優(yōu)化了一些原本必須線下進行的流程環(huán)節(jié)，變得更加高效；答辯風格靈活了，線上答辯讓一些原本性格內向的同學們不必在“眾目睽睽”下陳述，更加放松和自如，所以同學們的答辯風格也更加多樣，有的同學還超常發(fā)揮。
“感覺疫情帶給我答辯的影響幾乎微乎其微，學校和系里對疫情的反應速度特別及時，答辯材料都可以通過線上提交，整個工作走下來非常流暢。特別是正式答辯前，系里還專門組織預演，完全按照正式答辯流程進行，是一次非常好的演練，讓我們把正式答辯的整體框架早早定下來，心里更加有底了！”王凱說。
據天文系教學委員會主任茅奕介紹，雖然學校自2020年開始就積累了比較成熟的線上答辯經驗，但對于天文系來說還是“第一次”。怎么開好頭，系里想了不少辦法，最重要的思路就是讓一切工作都具體細化、規(guī)范落實、培訓到位。他們在研究生院學位辦提供的各院系在線答辯的流程指南基礎上，又與天文系學科相結合，不斷細化落實。
天文系張宇寧同學（右下）線上答辯
“遺憾肯定是有，學位論文答辯是對畢業(yè)生同學們多年學習情況的一次驗收，線上答辯多少還是會缺少一些儀式感，比如沒有辦法像往年一樣答辯結束后，同門一起合影、聚餐，但相信對于大家來說也是一次心理素質的歷練，學術之路并不會是坦途，無論發(fā)生什么都要弦歌不輟，做學術要有這樣的心理準備。”天文系教授、博士生導師崔偉笑著補充，“等疫情好轉，同門聚餐還會舉行，承諾不忘！”
據悉，這次疫情發(fā)生以來，學校在5月5日第一時間調整了學位論文答辯的方案，采用全員線上的方式進行，即學生和答辯委員會委員、秘書均在線參加，最大限度地避免了疫情風險。為了保證在線學位論文答辯的合法性和有效性，學校經過認真論證后，結合2020年以來積累的經驗，制定出符合要求的、周密的在線答辯和在線投票方案。學校研究生院學位辦制定了《學位論文全員線上答辯及相關工作指南》，詳細設計了答辯申請審批和答辯全流程，為各院系提供了具體指導，悉心設計了答辯工作流程和應急保障措施，及時解答咨詢，使答辯工作如期高質量進行，未受到疫情影響。截至目前，已有5000余名博士生、碩士生通過在線方式完成了學位論文答辯。
“未來的路還很長。”正如王凱所說，畢業(yè)答辯既是劃上一個句點，又是開啟一個新的篇章。無論什么樣的形式，星河大海，初心不改，這樣特殊時期的一次云端答辯也將成為一份共同的特別的記憶，永遠留在心底。
（清華新聞網5月26日電）
編輯：高原 李華山
審核：劉蔚如
