為培養(yǎng)本科生專業(yè)志趣、促進師生互動交流，化工系從2021年秋季學期開始打造本科生“專業(yè)導(dǎo)師微沙龍”活動平臺。活動邀請化工系專業(yè)教師與低年級本科生面對面進行學術(shù)分享、交流專業(yè)知識，幫助本科生在課程學習之余深入了解化學工程專業(yè)前沿領(lǐng)域和各所室研究課題，為培養(yǎng)本科生學術(shù)志趣、鼓勵本科生進入實驗室開展學術(shù)科研訓練奠定基礎(chǔ)。
一學年來，化工系“專業(yè)導(dǎo)師微沙龍”共開展16期活動，參與活動的本科生達189人次，每位同學平均參與微沙龍次數(shù)達到4次以上，實現(xiàn)了對化工系大二年級本科生的全覆蓋。“專業(yè)導(dǎo)師微沙龍”交流的學術(shù)主題豐富多樣，從工業(yè)催化到新能源與“碳中和”，從生物煉制到人工智能生命構(gòu)筑，從高分子材料到仿生多功能材料，從微型化工廠到智慧化工，學術(shù)主題的多樣化極大地滿足了同學們的求知欲，拓寬了同學們的專業(yè)視野。每次微沙龍后均推出宣傳稿件總結(jié)老師報告內(nèi)容及同學參與收獲，系列活動受到老師和同學們的一致好評。
歷次活動合影
為了豐富系列微沙龍的活動形式，“專業(yè)導(dǎo)師微沙龍”注重與系內(nèi)班團建設(shè)或?qū)W術(shù)科創(chuàng)活動合作。例如，與化03班團支部支部事業(yè)合作，幫助支部同學深入了解生物化工領(lǐng)域的研究與工業(yè)應(yīng)用，加深同學的專業(yè)認知；與化工系科協(xié)“實驗室OpenDay”活動相結(jié)合，實驗室參觀的過程能使同學進一步加深對學術(shù)交流內(nèi)容的理解和認識，理論與實踐相結(jié)合提升同學收獲感。
“專業(yè)導(dǎo)師微沙龍”通過營造師生同游、互動交流的氛圍，讓化工系本科生同學獲益良多。化03班的慕子涵同學說：“每次微沙龍報告內(nèi)容非常詳實，老師圍繞一個主題，既有生動的宏觀描繪，也有嚴謹?shù)募毠?jié)推導(dǎo)，如同在上一節(jié)非常有趣的小班課，使我對化學工程相關(guān)的不同行業(yè)有了更深入的了解，可謂獲益匪淺。”化03班的李俊龍同學說：“最讓我印象深刻的是一次微沙龍上，主講老師詳細地講解了一個理論被探索出來的過程：人們發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，再大膽地提出猜想，最后不斷地進行實驗驗證并改進自己的理論。這種追求真理的過程正是我們需要在科學研究中不斷探索經(jīng)歷的。”化03班的劉德懷同學說：“老師們在微沙龍中，經(jīng)常會穿插著交流一些自己在科研過程中遇到的趣事及產(chǎn)生的思考感悟，在這個過程中我們也深受勉勵，希望未來能投身于科研事業(yè)，為科學進步做出屬于我們青年人的貢獻。”
化工系“專業(yè)導(dǎo)師微沙龍”開辦一年以來，已經(jīng)成為化工系本科生教育中重要的“第二課堂”。未來將在現(xiàn)有“專業(yè)導(dǎo)師微沙龍”的基礎(chǔ)上，進一步增加“系友導(dǎo)師微沙龍”等活動類型，服務(wù)更多本科生群體。師生共同參與、年級梯度劃分、多樣資源供給，“導(dǎo)師微沙龍”矩陣將成為化工系構(gòu)建“三全”育人本科生培養(yǎng)體系的有益探索。
（清華新聞網(wǎng)6月20日電）
供稿：化工系
編輯：李華山
審核：呂婷
