● 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
一、背景情況
黨的二十大報告指出，“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”志愿公益服務(wù)工作是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是引導(dǎo)青年心系家國、胸懷大愛、奉獻(xiàn)社會的重要途徑。高校教師在志愿公益方面以身作則、言傳身教，可以有效提升立德樹人、志愿育人的影響力和感召力，引領(lǐng)大學(xué)生一棒接著一棒，投身公益事業(yè)。
2021年4月19日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時強調(diào)：“教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長為全面發(fā)展的人。”總書記對教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用發(fā)出了號召、指明了方向，要求社會各界和教育界心懷“國之大者”，打造為人師表、高風(fēng)亮節(jié)的教師隊伍，以“大先生”為學(xué)生率先垂范，以師德風(fēng)范為社會培根鑄魂。
此前長期在清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工作、退休后捐出畢生積蓄成立助學(xué)基金會資助貧困學(xué)子的“炭火教授”趙家和，就是這樣一位“大先生”。他一生心系教育事業(yè)，奉獻(xiàn)了畢生心血，無條件服從組織安排，在清華大學(xué)多個教學(xué)、科研、管理崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤懇工作；他退休后深藏功名，將畢生積蓄用于捐資助學(xué)，以雪中送炭的精神，資助3000多名貧困學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)，將大愛撒滿祖國大地；他在臨終之際決定將遺體捐獻(xiàn)給協(xié)和醫(yī)學(xué)院供醫(yī)學(xué)研究。趙家和教授用實際行動書寫了一名共產(chǎn)黨員可歌可泣、光輝燦爛的一生。在他逝世以后，他的感人事跡才在師生、朋友中慢慢傳播開來。2015年，清華大學(xué)黨委作出《關(guān)于開展向趙家和同志學(xué)習(xí)活動的決定》。無私奉獻(xiàn)、大愛無疆、忠誠事業(yè)、全心為民的“炭火精神”是激勵全校師生特別是經(jīng)管學(xué)院師生心系家國、胸懷大愛、奉獻(xiàn)社會的不朽豐碑。
為進(jìn)一步弘揚趙家和教授的“炭火精神”，經(jīng)管學(xué)院黨委將公益精神作為全院開展主題教育、抓好育人工作的重中之重，全院規(guī)劃、師生互動、黨團(tuán)聯(lián)動、多元開展，通過設(shè)立趙家和人物雕像、舉辦優(yōu)秀共產(chǎn)黨員趙家和事跡展、設(shè)立“師恩難忘-趙家和獎學(xué)金”、深入支持興華助學(xué)工作、廣泛開展公益教育和公益實踐等工作，激勵廣大師生學(xué)習(xí)楷模、傳承精神，一棒接著一棒干，為國家富強、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量。
二、主要做法
（一）多措并舉：持續(xù)豐富趙家和教授“炭火精神”宣傳矩陣
經(jīng)管學(xué)院高度重視趙家和教授“炭火精神”的宣傳工作，歷屆經(jīng)管學(xué)院黨委一棒接著一棒干，持續(xù)用力久久為功。開展新生入學(xué)第一課、趙家和教授事跡展覽、出版《“炭火教授”趙家和》紀(jì)念文集等活動，多形式、多角度持續(xù)打造趙家和教授“炭火精神”的宣傳矩陣，實現(xiàn)全員覆蓋、全過程引導(dǎo)、全方位宣貫。
在黨建宣傳工作中，清華大學(xué)黨委和經(jīng)管學(xué)院黨委分別于2015年和2012年作出學(xué)習(xí)趙家和同志精神的決定，謀劃推動趙家和教授“炭火精神”宣傳工作走深走實。2016年，經(jīng)管學(xué)院專門舉辦“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員趙家和事跡展”，以實體展板的形式面向院內(nèi)師生尤其是師生黨員開展宣傳。近年來，在趙家和教書“炭火精神”的感召下，數(shù)千名教師、學(xué)生和校友通過捐款捐物和參與志愿服務(wù)等形式為甘肅興華青少年助學(xué)基金會提供助力，讓“炭火精神”接續(xù)傳承。
在案例故事宣傳文集匯編工作方面，2020年經(jīng)管學(xué)院黨委組織編輯《“炭火教授”趙家和》紀(jì)念文集，該文集在2021年清華大學(xué)110周年校慶之際由清華大學(xué)出版社出版，入選清華大學(xué)110周年校慶出版物，并于2022年入選中央組織部黨員教育培訓(xùn)教材點滴文字記錄和傳遞了“炭火教授”趙家和的精神力量。
在新生入學(xué)教育方面，經(jīng)管學(xué)院將趙家和精神作為學(xué)院立德樹人、服務(wù)國家的寶貴財富和學(xué)院文化的重要組成部分，將甘肅興華青年少助學(xué)基金會作為立德樹人教育和承擔(dān)大學(xué)社會責(zé)任的基地，積極傳承弘揚趙家和精神。
經(jīng)管學(xué)院黨委將《“炭火教授”趙家和》紀(jì)念文集作為新生教育的必讀書目之一，讓經(jīng)管學(xué)生在入學(xué)伊始就在心中種下一顆趙家和教授“炭火精神”的種子。2019年至今，在每一年的新生入學(xué)教育中，興華助學(xué)基金會黨支部書記、曾任經(jīng)管學(xué)院黨委書記的陳章武老師都會為新生講述趙家和教授的事跡，這已經(jīng)成為新生入學(xué)教育的傳統(tǒng)和特色。
（二）打造品牌：依托興華助學(xué)和公益實踐深度開展公益育人工作
經(jīng)管學(xué)院通過深度參與興華助學(xué)、公益教育和公益實踐工作，引導(dǎo)學(xué)生踐行趙家和教授的“炭火精神”。
在興華助學(xué)方面，2020年1月，由18名本科生組成的公益實踐支隊奔赴甘肅靜寧文萃中學(xué)支教，揭開了“興華同行”公益助學(xué)實踐的序幕。此后，在陳章武老師的指導(dǎo)下，“興華同行”項目陸續(xù)前往甘肅、四川等地的10多個縣市開展支教助學(xué)活動，面向教育資源匱乏地區(qū)高中生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，受到各地師生廣泛好評。
2022年是趙家和教授逝世暨甘肅興華青少年助學(xué)基金會成立十周年，經(jīng)管學(xué)院開展了系列特色公益助學(xué)實踐。7月，“興華同行”品牌項目組織策劃開展了2場線上助學(xué)實踐，分別為高考志愿填報輔導(dǎo)與興華同行夏令營活動。8月，“興華同行”公益助學(xué)實踐項目再出發(fā)，前往寧夏開展線下實踐，在吳忠市紅寺堡區(qū)這一全國最大的生態(tài)移民安置區(qū)的兩所高中開展支教活動。他們的故事獲得《光明日報》、清華新聞網(wǎng)專題報道，實踐團(tuán)隊還榮獲“青年服務(wù)國家”首都大學(xué)生社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊稱號。
此外，志愿者還利用課余時間接力組織開展“公益云課堂”活動。目前“公益云課堂”已經(jīng)開展了3季活動，面向20余所高中開展10余場高考備考講座，累計覆蓋超過3萬名高中學(xué)生。
在公益教育和公益實踐方面，2019年以來，經(jīng)管學(xué)院黨委學(xué)生組指導(dǎo)團(tuán)委連續(xù)5年主辦清華大學(xué)學(xué)生公益論壇暨公益創(chuàng)新大賽，主要關(guān)注“人生選擇+公益”“互聯(lián)網(wǎng)+公益”“鄉(xiāng)村振興+公益”“社區(qū)服務(wù)+公益”“綠色與可持續(xù)發(fā)展+公益”等主題，通過與教師、校友對話的方式，傳播公益故事，開展公益教育，為新生打造系統(tǒng)、全面的公益向?qū)А?020年以來，學(xué)院黨委學(xué)生組引導(dǎo)學(xué)生開展公益實踐，關(guān)注脫貧攻堅、大病救治、非遺傳承等主題，3年累計走訪全國各地的60余個社會組織，提升公益認(rèn)知。公益認(rèn)知類實踐引導(dǎo)了一批又一批經(jīng)管學(xué)子在服務(wù)社會中樹立公益理想，“益行千里”與“興華同行”兩大學(xué)院公益品牌入選清華大學(xué)品牌實踐項目，“興華同行”品牌項目還獲得了清華大學(xué)四星級志愿項目認(rèn)證。
在學(xué)生骨干培養(yǎng)及學(xué)生就業(yè)選擇引導(dǎo)方面，在落實落細(xì)公益教育的過程中，經(jīng)管學(xué)院涌現(xiàn)出一批傳承發(fā)揚趙家和教授“炭火精神”的優(yōu)秀學(xué)生典型。學(xué)院黨委學(xué)生組將參與興華公益助學(xué)實踐作為學(xué)生骨干培養(yǎng)的必修環(huán)節(jié)，號召學(xué)院學(xué)生骨干身體力行踐行“炭火精神”。2019年，云南籍“搬磚男孩”林萬東在工地上收到清華大學(xué)錄取通知書的故事在社會上引發(fā)廣泛關(guān)注。在經(jīng)管學(xué)院學(xué)習(xí)的四年期間，林萬東受到“炭火教授”趙家和事跡的感召和激勵，表示愿化作一顆小小的“炭火”無聲燃燒，溫暖他人。畢業(yè)后的林萬東選擇到回到家鄉(xiāng)的基層部門工作，做“炭火精神”的繼承者和傳遞者，在新的人生旅程中不忘初心，讓家鄉(xiāng)變得更好。
（三）設(shè)立標(biāo)識：接續(xù)傳遞趙家和教授“炭火精神”火炬
經(jīng)管學(xué)院黨委將趙家和教授“炭火精神”作為全院師生的精神土壤，以多樣化的形式把趙家和教授的故事、“炭火精神”貫穿到學(xué)院學(xué)生獎助激勵和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，以傳承性的獎學(xué)金激勵求學(xué)于此的莘莘學(xué)子銘記師恩、傳承精神，以落地性的設(shè)施提醒往來此間的師生員工不忘初心、見賢思齊。
2019年，經(jīng)管學(xué)院以“炭火教授”趙家和為名，設(shè)立了“師恩難忘-趙家和獎學(xué)金”。該獎學(xué)金依托于經(jīng)管學(xué)院黨委和經(jīng)管團(tuán)委舉辦的清華大學(xué)學(xué)生公益論壇和公益創(chuàng)新大賽，獎勵在學(xué)生公益活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，激勵全體學(xué)生身體力行踐行“炭火精神“、傳播公益思想，促進(jìn)全校學(xué)生公益工作的相互交流。
2022年是“炭火教授”趙家和逝世十周年，也是他奠基成立的甘肅興華青少年助學(xué)基金會成立十周年。經(jīng)管學(xué)院在新落成的建華樓大廳設(shè)立趙家和老師雕像并聯(lián)合校史館舉辦“薪火相傳時代需要趙家和”主題展覽。趙家和雕像也在教師節(jié)來臨之際舉辦了揭幕儀式。
三、經(jīng)驗啟示
（一）堅持胸懷天下，高舉榜樣精神旗幟
組織全院師生深入學(xué)習(xí)趙家和教授“炭火精神”，將“炭火精神”作為學(xué)院師生的精神豐碑，是經(jīng)管學(xué)院黨委在開展主題教育、抓好公益育人方面采取的重要舉措。學(xué)院黨委珍惜珍視每一位學(xué)院“大先生”的師德風(fēng)范和育人經(jīng)歷，以趙家和教授“炭火精神”為旗幟，深度挖掘趙家和捐資助學(xué)故事中的堅定黨性和高尚品格，引導(dǎo)師生感悟這種閃耀著黨性和人性光輝的堅實力量。通過傳遞趙家和教授的精神力量，持續(xù)激勵師生樹立公益意識、踐行公益精神，躬身投入公益服務(wù)事業(yè)，在立德樹人工作中產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
（二）堅持系統(tǒng)觀念，頂層設(shè)計接續(xù)傳承
2012年以來，經(jīng)管學(xué)院黨委持續(xù)組織全院師生學(xué)習(xí)趙家和教授“炭火精神”。通過學(xué)院黨委的統(tǒng)籌謀劃、有力推動，學(xué)院各個部門堅持系統(tǒng)觀念，在文字宣傳、學(xué)生活動、學(xué)院建設(shè)等方面營造系統(tǒng)學(xué)習(xí)“炭火精神”的立體式、沉浸式氛圍，讓服務(wù)社會、情系家國的深厚情懷在學(xué)院持續(xù)傳遞，實現(xiàn)學(xué)習(xí)踐行“炭火精神”每屆學(xué)生全覆蓋、每條戰(zhàn)線全覆蓋，讓“炭火精神”在歷屆經(jīng)管師生心中生根發(fā)芽、接續(xù)傳承。
（三）堅持守正創(chuàng)新，多樣形式推陳出新
學(xué)院黨委通過舉辦優(yōu)秀黨員事跡展、組織編寫《“炭火教授”趙家和》紀(jì)念文集、深度參與興華助學(xué)工作、開展學(xué)生公益教育和公益實踐活動、設(shè)立“師恩難忘-趙家和獎學(xué)金”、落成趙家和老師雕像、舉辦“薪火相傳，時代需要趙家和”主題展覽等方式，在組織學(xué)習(xí)趙家和教授“炭火精神”方面努力做到傳統(tǒng)方式與創(chuàng)新方式結(jié)合、文字紀(jì)實與實體展板結(jié)合、長久紀(jì)念與階段性宣傳結(jié)合，持續(xù)創(chuàng)新宣傳形式，取得了良好效果。
（執(zhí)筆人：陳煜波、孔奕淳）
