●記者 王曉霞
水木清華，人文日新。
2013年，黨的十八屆三中全會(huì)吹響了全面深化改革的號(hào)角。次年，清華大學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓，在全國(guó)高校率先啟動(dòng)綜合改革。至2020年，學(xué)校基本完成七大方面改革任務(wù)，世界一流大學(xué)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越。
2024年，黨的二十屆三中全會(huì)擘畫進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖。同年12月31日，《清華大學(xué)進(jìn)一步全面深化改革實(shí)施方案》正式出臺(tái)。
十余年砥礪奮進(jìn)，勾勒出一條昂揚(yáng)向上的軌跡。清華大學(xué)在使命驅(qū)動(dòng)下，聚焦以全面深化改革著力解決制約發(fā)展的一系列深層次矛盾和問題，努力在服務(wù)國(guó)家的歷史進(jìn)程中成就一流大學(xué)的新高度。
人才強(qiáng)校——把教師隊(duì)伍人事制度改革作為突破口
2014年，清華大學(xué)主動(dòng)進(jìn)行綜合改革之初，面臨這樣的選擇：是聚焦增量搞“小修小補(bǔ)”，還是直擊難題啃“硬骨頭”？
自強(qiáng)不息的清華人毅然選擇了后者——把教師隊(duì)伍人事制度改革作為突破口，率先邁出綜合改革中最困難也最關(guān)鍵的一步。
這是使命驅(qū)動(dòng)下的必然選擇。一方面，立德樹人、服務(wù)國(guó)家是一所大學(xué)的重要使命，面對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家對(duì)優(yōu)秀人才的迫切需求，清華大學(xué)明確提出人才強(qiáng)校戰(zhàn)略是新百年發(fā)展的核心戰(zhàn)略；另一方面，教師隊(duì)伍素質(zhì)直接決定著大學(xué)辦學(xué)能力和水平，既有教師管理體制上的不足制約了教師隊(duì)伍的進(jìn)一步發(fā)展，教師隊(duì)伍整體水平與建成世界一流大學(xué)的目標(biāo)相比仍然存在明顯差距。
改革任務(wù)越是紛繁復(fù)雜，越要從最突出、最緊迫的問題改起。為進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍的創(chuàng)新活力，學(xué)校深化改革創(chuàng)新，亮出管理“手術(shù)刀”：
——打破“一把尺子量所有人”，實(shí)行教師分系列管理制度，根據(jù)崗位職責(zé)設(shè)置教研系列、教學(xué)系列、研究系列等三個(gè)職務(wù)系列。
——統(tǒng)籌推進(jìn)聘用制度、聘任制度和薪酬制度改革，科學(xué)設(shè)置崗位職責(zé)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、薪酬待遇，激發(fā)各系列教師的干事創(chuàng)業(yè)熱情。
——建立準(zhǔn)聘長(zhǎng)聘制度，與遴選出的學(xué)術(shù)志趣高、學(xué)術(shù)潛力大的優(yōu)秀人才建立長(zhǎng)期聘用關(guān)系，鼓勵(lì)教師從事長(zhǎng)周期、基礎(chǔ)性、前沿性研究。
——實(shí)施助理教授、副教授與教授一樣可以獨(dú)立指導(dǎo)博士生的制度，全力支持青年教師牽頭組建團(tuán)隊(duì)、申請(qǐng)國(guó)家重點(diǎn)課題，全面啟動(dòng)面向海內(nèi)外的“水木學(xué)者”計(jì)劃。
清華園內(nèi)，紫荊繁盛，欣欣向榮。
從一個(gè)方案到一攬子行動(dòng)，清華大學(xué)緊緊牽住教師人事制度改革這個(gè)“牛鼻子”，實(shí)施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，以改革培厚了人才“引育用留”的沃土。
匯聚一流人才，更要有長(zhǎng)遠(yuǎn)布局。2022年，清華大學(xué)發(fā)布《清華大學(xué)關(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步實(shí)施人才強(qiáng)校核心戰(zhàn)略的若干意見》，努力建設(shè)全球人才向往之地，構(gòu)筑廣大人才心安之處。
栽得梧桐引鳳來。近五年，菲爾茲獎(jiǎng)獲得者考切爾·比爾卡爾，世界頂級(jí)醫(yī)師科學(xué)家黃天蔭，國(guó)際力學(xué)、材料及工程科學(xué)領(lǐng)域頂級(jí)專家高華健，國(guó)際著名氣候?qū)W家陳德亮等先后加盟清華……十余年來，清華大學(xué)引育各類高層次人才師資總數(shù)全國(guó)高校領(lǐng)先。
一流人才為什么選擇齊聚清華？“清華提供了無與倫比的學(xué)術(shù)環(huán)境，使我們能夠在氣候與環(huán)境變化等領(lǐng)域不斷開拓創(chuàng)新，攀登新的學(xué)術(shù)高峰。”陳德亮一語道出其中緣由。
立德樹人——把教育教學(xué)改革作為攻堅(jiān)任務(wù)
2023年，代表著我國(guó)高等教育教學(xué)工作最高水平的獎(jiǎng)勵(lì)——高等教育（本科）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)花落清華。清華大學(xué)作為唯一獨(dú)立單位申報(bào)的《踐行“三位一體”教育理念，培養(yǎng)肩負(fù)使命、追求卓越的創(chuàng)新人才》獲此殊榮。
時(shí)間回到2014年。剛剛走過新百年的清華大學(xué)深刻認(rèn)識(shí)到，新時(shí)代黨和國(guó)家對(duì)多樣化人才、高層次人才的需求日益迫切，要直面學(xué)校在人才培養(yǎng)中存在的深層次問題和一系列挑戰(zhàn)。
2014年舉行的學(xué)校第24次教育工作討論會(huì)提供了討論的契機(jī)。激辯、反轉(zhuǎn)、共識(shí)，“三位一體”一詞首次被提出。四年后，“三位一體”從人才培養(yǎng)模式被確立為教育理念。
“以價(jià)值塑造為引領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)在能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授的過程中實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造，體現(xiàn)了育人過程中價(jià)值、能力和知識(shí)之間的有機(jī)融合。”校黨委書記邱勇這樣闡述價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育理念，“歸根結(jié)底，落到實(shí)處就是要讓清華培養(yǎng)的學(xué)生真正成為肩負(fù)使命、追求卓越的創(chuàng)新人才。”
理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。學(xué)校把教育教學(xué)改革作為攻堅(jiān)任務(wù)，種下“三位一體”教育理念的種子，收獲了累累碩果。
2017年起，學(xué)校全面實(shí)行大類招生和大類培養(yǎng)，實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃并成立致理、日新、未央、探微、行健五個(gè)強(qiáng)基書院，進(jìn)一步探索中國(guó)特色的書院制，先后成立求真、為先、秀鐘等書院，探尋培養(yǎng)領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新人才的新路；成立國(guó)家卓越工程師學(xué)院，承擔(dān)集成電路、核科學(xué)與技術(shù)等14個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域培養(yǎng)專項(xiàng)，探索中國(guó)特色、世界一流的工程師培養(yǎng)體系。
觸動(dòng)人心的改革往往藏在細(xì)節(jié)里。2017年，清華大學(xué)恢復(fù)“不會(huì)游泳不能畢業(yè)”的老校規(guī)登上新聞熱搜榜。學(xué)校進(jìn)一步深化五育并舉，把體育、美育、勞動(dòng)教育融入人才培養(yǎng)全過程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2018年，清華大學(xué)面向大一新生開設(shè)寫作課，更是創(chuàng)下“為一門課成立一個(gè)中心，在清華歷史上也是首次”的紀(jì)錄。“當(dāng)我回想起我的大學(xué)生活，寫作課一定是其中最耀眼最鮮亮的存在，感謝老師在我心里播下了一顆向上的種子。”未央書院2023級(jí)本科生李泊言在上完寫作課后說道。
“這是思政課應(yīng)有的樣子！”2022年以來，清華大學(xué)不斷推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，打造新版“形勢(shì)與政策”課和“思政實(shí)踐”課，讓每門課都成為鑄魂育人的熔爐，創(chuàng)新課程思政、導(dǎo)學(xué)思政等，引導(dǎo)青年學(xué)子“人生的扣子從一開始就要扣好”。
2024年，清華大學(xué)率先建設(shè)100余門人工智能賦能教學(xué)試點(diǎn)課程，并為每一位新生配備“AI成長(zhǎng)助手”。
面向未來，學(xué)校制定《清華大學(xué)2030高層次人才培養(yǎng)方案》，持續(xù)探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，激勵(lì)最優(yōu)秀學(xué)生投身基礎(chǔ)學(xué)科研究。
如今，“三位一體”教育理念化作學(xué)子們衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)的汗水、鄉(xiāng)村振興調(diào)研報(bào)告的數(shù)據(jù)、核反應(yīng)堆前的堅(jiān)守，化為朝氣蓬勃的夢(mèng)想和行動(dòng)……2024屆清華畢業(yè)生國(guó)內(nèi)重要領(lǐng)域重點(diǎn)單位就業(yè)率超過85%，連續(xù)十多年穩(wěn)定在80%以上。其中赴制造業(yè)、能源業(yè)就業(yè)人數(shù)同比增長(zhǎng)11%，連續(xù)5年實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)；赴西部和東北地區(qū)就業(yè)人數(shù)同步增長(zhǎng)16.5%，較2020年翻了一番。
頂天立地——以改革促進(jìn)世界一流大學(xué)創(chuàng)新體系建設(shè)
50余場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”、超過2000人次師生參與、收集200多條“金點(diǎn)子”……提起2015年開始的清華大學(xué)第17次科研工作討論會(huì)，許多師生仍然記憶猶新。
經(jīng)過為期一年的討論，2016年4月，秉持“頂天、立地、樹人”的科研宗旨，凝聚師生共識(shí)的《清華大學(xué)關(guān)于深化科研體制機(jī)制改革的若干意見》（以下簡(jiǎn)稱“《若干意見》”）發(fā)布，學(xué)校科研體制機(jī)制改革正式全面啟動(dòng)。同年，清華運(yùn)營(yíng)的超級(jí)計(jì)算機(jī)“神威·太湖之光”登上世界超算之巔。
《若干意見》著眼未來，著力解決當(dāng)時(shí)學(xué)校仍存在的重大原創(chuàng)性成果不夠多、科研組織模式亟待創(chuàng)新、學(xué)科交叉研究的體制機(jī)制不暢、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度單一等系列關(guān)鍵問題。
順著線頭，往往能一下子解開多個(gè)線團(tuán)。
學(xué)科建設(shè)就是這個(gè)線頭。學(xué)校面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，高起點(diǎn)、系統(tǒng)性布局學(xué)科建設(shè)，結(jié)合學(xué)科重點(diǎn)布局落實(shí)“一流學(xué)科培優(yōu)行動(dòng)”，支持一批與國(guó)家戰(zhàn)略需求最契合、與世界頂尖水平最接近的學(xué)科，切實(shí)提升原始創(chuàng)新能力、解決關(guān)鍵核心技術(shù)問題。與此同時(shí)，學(xué)校2017年制定發(fā)布《清華大學(xué)關(guān)于促進(jìn)跨學(xué)科交叉研究的指導(dǎo)意見》，用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”，打破學(xué)科專業(yè)壁壘，謀劃戰(zhàn)略性新興交叉學(xué)科建設(shè)。
學(xué)科交叉為“頂天”的重大原始創(chuàng)新成果提供沃土。與此同時(shí)，學(xué)校不斷加大基礎(chǔ)研究投入，積極建設(shè)校級(jí)科研條件平臺(tái)，支持平臺(tái)購(gòu)置大型設(shè)備，使校級(jí)平臺(tái)保持國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際一流的水平。設(shè)立“篤實(shí)”專項(xiàng)，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科院系青年教師進(jìn)行“全覆蓋”式支持。
學(xué)科交叉也為錨定國(guó)家戰(zhàn)略需求的“立地”科研找準(zhǔn)方向。瞄準(zhǔn)集成電路、人工智能等重要領(lǐng)域，清華大學(xué)航空發(fā)動(dòng)機(jī)研究院、公共衛(wèi)生與健康學(xué)院、集成電路學(xué)院、碳中和研究院、人工智能學(xué)院等相繼成立。
在清華大學(xué)，“200號(hào)”的故事跨越甲子廣為流傳。1964年，燕山腳下的清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院，從平均年齡“23歲半”的熱血青年赤手空拳拼出我國(guó)第一座自主建造的核反應(yīng)堆；2023年，全球首座模塊式高溫氣冷堆核電站示范工程正式商運(yùn)投產(chǎn)，清華大學(xué)核研院團(tuán)隊(duì)牽頭研發(fā)的以固有安全為主要特征的先進(jìn)核能技術(shù)實(shí)現(xiàn)了從跟跑、并跑到領(lǐng)跑世界的飛躍。
這是有組織科研最生動(dòng)的注解。
清華人深知，技術(shù)攻關(guān)常常不是一個(gè)人、一個(gè)單一學(xué)科團(tuán)隊(duì)能夠完成的。聚焦重大現(xiàn)實(shí)問題、服務(wù)國(guó)家重大需求，必須深入推進(jìn)有組織科研，克服單打獨(dú)斗、資源分散的弊端，全面提升大學(xué)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的科技能力。
傳承“200號(hào)”的精神，強(qiáng)化高水平有組織科研，清華大學(xué)推動(dòng)學(xué)科“大交叉”，承接能夠?qū)崿F(xiàn)技術(shù)集成和工程化突破的“大項(xiàng)目”，組建能夠打好技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)的“大團(tuán)隊(duì)”，探索形成了特色鮮明的科研組織模式，為實(shí)現(xiàn)重大戰(zhàn)略性高技術(shù)創(chuàng)新提供了堅(jiān)實(shí)保證。
今年的《政府工作報(bào)告》指出，要“探索國(guó)家實(shí)驗(yàn)室新型科研組織模式”。清華大學(xué)先行先試、守正創(chuàng)新，自2016年以來，共與10家國(guó)家實(shí)驗(yàn)室簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，牽頭建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室數(shù)量全國(guó)高校領(lǐng)先。與北京市昌平區(qū)共同推進(jìn)南口國(guó)重基地建設(shè)，打造一支具有服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求能力、定位關(guān)鍵科學(xué)問題能力、布局長(zhǎng)期技術(shù)路線能力、集聚產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新資源能力的高水平有組織科研力量。
國(guó)之囑托，心之所向。科技創(chuàng)新是清華人最主要的愛國(guó)方式。校長(zhǎng)李路明強(qiáng)調(diào)：“清華大學(xué)堅(jiān)持‘四個(gè)面向’，強(qiáng)化高水平有組織科研，完善大學(xué)創(chuàng)新體系，不斷提升原始創(chuàng)新能力，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)提供有力支撐。”
學(xué)術(shù)生態(tài)是學(xué)術(shù)創(chuàng)新的土壤。2019年，清華大學(xué)在全國(guó)高校率先出臺(tái)的《關(guān)于完善學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度的若干意見》，用“立新標(biāo)”破“五唯”頑疾，創(chuàng)新學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系的探索。
一流大學(xué)要有一流的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和完善的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度。“克服學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)等傾向，建立重師德師風(fēng)、重真才實(shí)學(xué)、重質(zhì)量貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向”……破立并舉，干貨滿滿。
“不數(shù)論文”后，清華大學(xué)支持師生潛心開展有長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值和意義的研究工作，在世界前沿科技領(lǐng)域不斷實(shí)現(xiàn)新突破：全球首顆新款憶阻器存算一體芯片成功研制，牽頭研制的全球首條1.2T超高速下一代互聯(lián)網(wǎng)主干通路開通……近十年，清華大學(xué)獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)總數(shù)和一等獎(jiǎng)數(shù)量位居全國(guó)高校首位。
面向世界——發(fā)布實(shí)施首部全球戰(zhàn)略
一所大學(xué)的辦學(xué)視野決定了她所培養(yǎng)的人才的視野。時(shí)代向前，中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央，清華大學(xué)如何與國(guó)家同向同行？
2016年4月，習(xí)近平總書記致清華大學(xué)建校105周年賀信中指出，清華大學(xué)要“面向世界、勇于進(jìn)取，樹立自信、保持特色”。
這一年，清華大學(xué)牢記囑托、勇?lián)姑l(fā)布實(shí)施學(xué)校歷史上首部全球戰(zhàn)略，確定了三大中心任務(wù)和九大戰(zhàn)略方向，著力培養(yǎng)具備全球勝任力的拔尖創(chuàng)新人才，開展服務(wù)國(guó)家和世界的研究，全面提升國(guó)際化辦學(xué)能力與全球影響力。
東西文化，薈萃一堂。
瑞士達(dá)沃斯小鎮(zhèn)，寒冷的天氣擋不住世界各地與會(huì)嘉賓的熱情。從2017年開始，清華大學(xué)于世界經(jīng)濟(jì)論壇期間在達(dá)沃斯主辦的“一帶一路”達(dá)沃斯論壇，越來越成為講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音的重要平臺(tái)。
學(xué)校積極構(gòu)建高等教育全球伙伴體系，擴(kuò)大“朋友圈”，除“一帶一路”達(dá)沃斯論壇，學(xué)校還發(fā)起成立亞洲大學(xué)聯(lián)盟、世界大學(xué)氣候變化聯(lián)盟、世界慕課與在線教育聯(lián)盟等，連續(xù)多年成功舉辦世界和平論壇，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體發(fā)揮大學(xué)的獨(dú)特作用。
學(xué)校持續(xù)拓展布局海外基地（中心），在美國(guó)西雅圖成立全球創(chuàng)新學(xué)院，在意大利米蘭成立中意設(shè)計(jì)創(chuàng)新基地，在印尼巴厘島成立東南亞中心，在智利圣地亞哥成立拉美中心。此外，為培養(yǎng)了解中國(guó)與世界的未來全球領(lǐng)袖，成立蘇世民書院；為服務(wù)國(guó)家需求、助力區(qū)域發(fā)展，推動(dòng)形成全面開放新格局，與深圳市政府共建清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院。
全球戰(zhàn)略的實(shí)施，有力推動(dòng)清華以開放促改革、以改革促發(fā)展。
2021年，學(xué)校又在首個(gè)全球戰(zhàn)略實(shí)施基礎(chǔ)上，著眼未來10年發(fā)展發(fā)布《清華大學(xué)2030全球戰(zhàn)略》。“升級(jí)版”的全球戰(zhàn)略重點(diǎn)推進(jìn)建立全方位的全球戰(zhàn)略工作體系和評(píng)價(jià)機(jī)制，全面提高國(guó)際合作交流的層次。主動(dòng)置身于世界高等教育坐標(biāo)系的清華大學(xué)，擁抱世界，貢獻(xiàn)力量。
2024年11月，在習(xí)近平主席赴里約熱內(nèi)盧出席二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十九次峰會(huì)并對(duì)巴西進(jìn)行國(guó)事訪問之際，邱勇率團(tuán)赴巴西訪問，代表清華大學(xué)與里約熱內(nèi)盧聯(lián)邦大學(xué)簽署“中拉青年應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)項(xiàng)目”合作備忘錄。
“習(xí)近平主席對(duì)巴西的國(guó)事訪問必將引領(lǐng)中巴關(guān)系進(jìn)入新的‘黃金50年’。大學(xué)是推動(dòng)學(xué)術(shù)交流、思想交匯、文化交融的重要力量，理應(yīng)在推動(dòng)兩國(guó)關(guān)系行穩(wěn)致遠(yuǎn)上發(fā)揮更加積極的作用。”邱勇說。
改革的活力在清華園里競(jìng)相迸發(fā)，全校師生員工在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，一茬接著一茬干、一棒接著一棒跑，用扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)把改革藍(lán)圖化為實(shí)實(shí)在在的辦學(xué)成就。
扎根中國(guó)大地建設(shè)世界一流大學(xué)是一個(gè)永無止境、不斷超越的過程。面向未來，清華大學(xué)將全面貫徹落實(shí)黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)科技大會(huì)、全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神，牢記囑托，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，為建成教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)作出新的更大貢獻(xiàn)。
（清華新聞網(wǎng)4月22日電）
編輯：王曉霞 李華山
審核：劉蔚如 郭玲
