境外媒體集體采訪,，講述抗“疫”清華故事

“清華大學全面如期在線開課”外媒團組來校報道

清華新聞網(wǎng)2月29日電（記者 高原 攝影 屈伯崴 高原）2月28日上午,，由外交部新聞司、北京市政府新聞辦公室,、北京市教育委員會和清華大學聯(lián)合組織的“清華大學通過遠程教學實現(xiàn)如期開課”境外媒體采訪團,，邀請了包括路透社、法新社,、日本共同社,、俄羅斯全國廣播電視公司、荷蘭廣播電視協(xié)會電視部等7家境外主流媒體的記者來校,，就清華全面如期在線開課進行了簡短而高效的采訪拍攝活動,。清華大學副校長、教務長楊斌，副校長彭剛,，學校在線專家組相關負責人,，以及國際學者、師生代表接受采訪,。

新冠肺炎疫情發(fā)生以來,，中國采取了前所未有的公共衛(wèi)生應對措施，為各國積極進行防控爭取了寶貴的時間,，也提供了值得借鑒的經(jīng)驗,。在高等教育領域，面對疫情給高校教學工作帶來的特殊挑戰(zhàn),，清華大學做出“延期開學、如期開課”的決定,，利用信息技術手段全方位推進在線教學,，并于2月17日起按照教學日歷全面如期在線開課，確保了教學秩序的穩(wěn)定,，力爭把疫情對教學的影響降到最低,。如此全校性的大規(guī)模實時、互動,、異地,、分散的在線教學是清華大學歷史上的首次，也是世界高等教育歷史上的首次,。

楊斌,、彭剛介紹總體情況

在位于清華法律圖書館地下一層的教學指揮中心，室內環(huán)繞的大屏幕實時滾動播放著當天課程的各項數(shù)據(jù)和教學動態(tài),。楊斌,、彭剛向記者們介紹了學校全面在線開課的總體情況和特色做法，分享了學校和師生為保障在線教學順利進行的動人故事,。學堂在線首席運營官,、“雨課堂”技術負責人王帥國展示了在線教學平臺，記者們現(xiàn)場連線了正在講授本科生專業(yè)課“交互設計”的美術學院教師付志勇,，并與師生們“面對面”互動交流,。

自由采訪

在自由采訪環(huán)節(jié)，記者就各自感興趣的話題分別采訪了學校在線教學專家組質量保障專家組組長,、教務處處長李俊峰教授,，在線教學指導專家組組長于歆杰教授，在線教學質量保障專家組成員,、教育研究院史靜寰教授,，外籍專家、材料學院安迪·高飛（Andrew Godfrey）教授等,。

路透社記者提問國際學者安迪：“在線教學有何優(yōu)勢或劣勢,？”安迪表示,，劣勢可能是師生間的交流相對局限，優(yōu)勢則是學生們不用再害羞了,，在網(wǎng)上收到了更多學生反饋,，而且同學們可以把教師講課的內容錄下來課后反復觀看。原定20分鐘的自由交流環(huán)節(jié)顯然無法滿足記者們滿滿的好奇心,，有趣的問題源源不斷：“如何管理這么多上課文件外加幾十個學生及其反饋,？”“學生們喜歡在線上課嗎？”“彈幕,、投稿的作用是什么,？”“為什么叫雨課堂？”“體育課如何開展在線教學,？”“清華的舉措對日本及其他國家學校有何借鑒意義,？”……面對記者們饒有興趣的提問，專家學者以及視頻連線的師生對答如流：“這是一次無與倫比的教學嘗試,！”“比在學校上課更方便了,，感覺眼睛一睜開，所有的學習資源都在身邊了,！”大家一致表示,，雖然在線課堂還有進一步需要完善與提高的地方，但總體課堂體驗很好,，甚至在某些方面彌補了原本課堂的不足,，是一次教學實踐上的積極嘗試與探索。

直播課堂采訪現(xiàn)場

此后,，采訪團一行來到公管學院直播課堂322教室,。公管學院高宇寧老師正在這間看似“空無一人”的教室，在線向博士生講授“國際發(fā)展與全球治理”,。在課間休息時段,，高宇寧向記者們展示了在線教學的操作界面，分享了開課以來從“講臺”走向“云端”授課的切身感受,。外媒記者還現(xiàn)場連線了身處波士頓正在哈佛大學肯尼迪學院訪問的清華大學公管學院2017級博士生張瑾同學,。

據(jù)悉，2020年春季學期,，清華大學原計劃共開設4254門次課程,。除實驗實踐類等少數(shù)課程外，3923門次課程進行在線教學,。來自多個院系的73名外籍教師承擔了152門次課程,，開課地點遍及美國、英國、日本,、加拿大,、法國、澳大利亞,、德國等,。

此次面向境外媒體的集體采訪，全面生動地展現(xiàn)了清華大學在疫情防控期間通過在線教學實現(xiàn)如期開課的真實場景,。學校時刻牽掛著1448位身在湖北的清華學子,，和每位同學都保持了密切的聯(lián)系。目前,，所有清華在湖北同學身體狀況良好,，并同步在線學習。此外,，清華還為位于武漢的華中科技大學提供全力支持,，邀請該校學生與清華學生同上一門課，未來還將與新疆大學等學校師生共享線上教學資源,，以實際行動踐行清華的責任與擔當。面向校內同學,，學校將推出“未央計劃”,，鼓勵學生除了本專業(yè)的課程學習外，通過線上“漫游”旁聽不同院系專業(yè)的課程,，增長見識,，提升跨學科的學習能力；為全校教師推薦100門左右具有良好教學效果的課程,，供教師之間觀摩交流,。

“春風化雨樂未央，行健不息須自強,。”正如清華校歌所唱得那樣,。疫情防控是一次大考，高質量地推動在線教學也是一次大考,，面對疫情,，清華全體師生在這一特殊時期所表現(xiàn)出來的責任心、主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，正是清華“自強不息”精神的生動詮釋，也將對教育教學理念,、教學模式和方法產生積極而深遠的影響,。

編輯：高原