● 通訊員 寇紀(jì)美 叢東明
2016年7月，清華大學(xué)全面實(shí)施全球戰(zhàn)略，確立了“著力培養(yǎng)具備全球勝任力的拔尖創(chuàng)新型人才、切實(shí)開展服務(wù)國(guó)家和世界的研究、全面提升國(guó)際化能力與全球影響力”的三大中心任務(wù)。
2018年1月，學(xué)校啟動(dòng)“國(guó)際化能力提升計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“2020計(jì)劃”），以提升學(xué)校國(guó)際化能力為目標(biāo)，通過學(xué)校層面的系統(tǒng)規(guī)劃、統(tǒng)籌推進(jìn)，解決國(guó)際化辦學(xué)工作理念、教育教學(xué)、服務(wù)管理、校園環(huán)境等方面存在的問題，期望在2020年實(shí)現(xiàn)與世界一流大學(xué)建設(shè)相適應(yīng)的國(guó)際化能力提升。
自“2020計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，學(xué)校頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃，以國(guó)際處、校辦為牽頭單位，綜合協(xié)調(diào)全校各院系及20余個(gè)部處精耕細(xì)作，召開數(shù)十次工作推進(jìn)會(huì)與座談會(huì)，推動(dòng)工作落實(shí)，聽取中外師生意見建議，促進(jìn)全校各院系和管理服務(wù)部門國(guó)際化能力提升，助力世界一流大學(xué)建設(shè)。
春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。國(guó)際化能力提升非一日之功，在學(xué)校各部門、院系等單位的齊心協(xié)力下，校園里正在發(fā)生著一個(gè)又一個(gè)微小的改變，一個(gè)“更創(chuàng)新、更國(guó)際、更人文”的國(guó)際化校園已悄然呈現(xiàn)。
開啟一場(chǎng)雙語(yǔ)之旅
自“2020計(jì)劃”啟動(dòng)以來(lái)，一項(xiàng)“潤(rùn)物無(wú)聲”的雙語(yǔ)化工作正在推進(jìn)，塑造著一個(gè)更國(guó)際的校園環(huán)境。
校園環(huán)境不僅包括建筑實(shí)體，還包括人文氛圍。校內(nèi)各類雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)的更換，一方面方便了國(guó)際師生的學(xué)習(xí)生活，另一方面也為中國(guó)師生提供了提升全球勝任力的氛圍，以潛移默化的方式孕育著一個(gè)更國(guó)際、更開放、更多元的校園。
從建筑外觀到空間指引，從路邊標(biāo)識(shí)到學(xué)校通知，從操作系統(tǒng)到各類手冊(cè)，從宣傳海報(bào)到學(xué)術(shù)講座……園子里的雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)無(wú)處不在。讓我們一起去校園里開啟一場(chǎng)雙語(yǔ)之旅吧！
學(xué)堂路道路指示牌
第一站：宿舍區(qū)
園子里和大家最息息相關(guān)的，當(dāng)屬宿舍區(qū)：去注冊(cè)中心自助服務(wù)廳辦理注冊(cè)、去學(xué)生公寓總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取宿舍鑰匙、去中國(guó)銀行開通賬戶，為校園卡辦理充值等等。如果留意你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)無(wú)處不在。
學(xué)生服務(wù)中心導(dǎo)覽牌
對(duì)于初來(lái)乍到的國(guó)際新生來(lái)說，首先迎接他們的是國(guó)際處國(guó)際學(xué)生學(xué)者中心（以下簡(jiǎn)稱“中心”），新生們需要在此完成相關(guān)手續(xù)的辦理。中心用“特大號(hào)”的英語(yǔ)標(biāo)識(shí)歡迎著國(guó)際學(xué)生的到來(lái)，這里還有各類雙語(yǔ)手冊(cè)供師生取閱。疫情期間，中心電梯兩側(cè)的醒目位置上電視屏幕正在滾動(dòng)播放著防疫工作的科普短片，樓道內(nèi)的圖片也展示著國(guó)際學(xué)生參與的豐富校園活動(dòng)。
國(guó)際學(xué)生學(xué)者中心標(biāo)識(shí)
國(guó)際學(xué)生學(xué)者中心滾動(dòng)屏播放防疫宣傳片
收拾好行囊，安頓好住宿，你做好準(zhǔn)備選課了嗎？info系統(tǒng)的選課界面也有英文版本！（溫馨提示，校園網(wǎng)已經(jīng)全面覆蓋，助你全校選課無(wú)死角！）
第二站：教學(xué)區(qū)
叮鈴鈴，上課鈴響了，該上課啦！新學(xué)期上課，你是否遭遇了迷路和堵車？目前學(xué)校大部分教學(xué)樓標(biāo)識(shí)都有雙語(yǔ)字樣，教室內(nèi)部也有導(dǎo)覽牌，六教更是貼心地設(shè)置了雙語(yǔ)地標(biāo)，樓內(nèi)還設(shè)置有雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)的分類回收垃圾桶，不要忘記垃圾分類喲！
四教導(dǎo)覽牌
設(shè)置在教學(xué)樓的垃圾分類桶
課堂之外，使用率最高的場(chǎng)館想必是圖書館了，筆者注意到，圖書館最近新上線的座位預(yù)約系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了中英雙語(yǔ)，館內(nèi)導(dǎo)引、前臺(tái)咨詢、自助借還書處也都處處有雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)。
圖書館座位預(yù)約系統(tǒng)英文版
圖書館實(shí)時(shí)電子屏
學(xué)校唯一一家24小時(shí)書店——鄴架軒也用中英標(biāo)識(shí)歡迎著師生的到來(lái)
學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室更是處處標(biāo)記著雙語(yǔ)安全信息
第三站：食堂
“食不飽，力不足，才美不外見”，也別光顧著學(xué)習(xí)，大家可要記得按時(shí)吃飯呀！清華食堂是大家公認(rèn)的美食聚集地，在這里可以品嘗到大江南北的美味佳肴。目前，清華食堂有了雙語(yǔ)導(dǎo)引，點(diǎn)菜餐廳也更換了雙語(yǔ)菜單，這樣也更方便國(guó)際師生了解中華美食啦！
餐廳雙語(yǔ)菜單
第四站：文體場(chǎng)館
茶余飯后，師生們也可以打卡藝術(shù)博物館接受文化熏陶，或踐行學(xué)校“為祖國(guó)健康工作五十年”的口號(hào)，去戶外鍛煉身體，英語(yǔ)標(biāo)識(shí)盡顯對(duì)國(guó)際師生的體貼。
網(wǎng)球場(chǎng)雙語(yǔ)使用須知
第五站：校醫(yī)院
還有一個(gè)地方和我們的生活息息相關(guān)，那就是校醫(yī)院。“2020計(jì)劃”啟動(dòng)以來(lái)，校醫(yī)院設(shè)立了更新標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的工作目標(biāo)，并于2018年完成樓宇改造、照明更換和增設(shè)雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)等工作。校醫(yī)院就醫(yī)環(huán)境煥然一新。
校醫(yī)院改造后的樓層總覽
校醫(yī)院雙語(yǔ)導(dǎo)覽牌
除了身體健康，學(xué)校也全面關(guān)注國(guó)際師生心理健康，為師生們送來(lái)了溫暖的人文關(guān)懷。
學(xué)生心理中心各類手冊(cè)
第六站：衣食住行+軟硬環(huán)境
漫步校園，你還可以見到各類雙語(yǔ)的安全標(biāo)識(shí)和道路指示牌。自2018年以來(lái)，保衛(wèi)處全面啟用了“清華保衛(wèi)”視覺系統(tǒng)，其中很多路牌標(biāo)識(shí)和新安裝的保衛(wèi)裝置都注入了英文元素。與此同時(shí)，英文安全講座也納入到國(guó)際師生的必修課中，與清華師生密切相關(guān)的各類安全通知也進(jìn)行了中英雙語(yǔ)發(fā)布，一系列雙語(yǔ)化工作將安全相關(guān)的管理與服務(wù)信息更精準(zhǔn)地傳遞給每位清華師生。
中英雙語(yǔ)發(fā)布的各類通知
可別小看校門口的車桿，它上面的標(biāo)識(shí)也是雙語(yǔ)的！
樓宇院館上也盡顯雙語(yǔ)名字的倩影！圖為藝術(shù)博物館雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)（左）、教師發(fā)展中心標(biāo)識(shí)（右）
除了硬件設(shè)施和外部標(biāo)識(shí)的雙語(yǔ)化，清華的部分軟件系統(tǒng)和單位網(wǎng)頁(yè)也升級(jí)為雙語(yǔ)，極大方便了國(guó)際學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活。
圖書館網(wǎng)頁(yè)英文版
選課網(wǎng)頁(yè)英文版
學(xué)堂在線網(wǎng)頁(yè)英文版
各類信息手冊(cè)和校園通知也有雙語(yǔ)版本：電動(dòng)車充電、注冊(cè)通知、校園安全、校園活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座、生活服務(wù)……此外，疫情防控、環(huán)境保護(hù)等方面，學(xué)校也與時(shí)俱進(jìn)，緊跟海內(nèi)外環(huán)境趨勢(shì)加快雙語(yǔ)化的步伐。
陳列在院館大廳的英文學(xué)術(shù)講座信息
筆者穿梭在校園里拍攝圖片時(shí)發(fā)現(xiàn)，院系的學(xué)術(shù)講座大多實(shí)現(xiàn)了中英文雙語(yǔ)海報(bào)宣傳。正如2020年9月11日習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會(huì)上的講話中所指出：“在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)面前，我們必須走出適合國(guó)情的創(chuàng)新路子……培養(yǎng)造就一批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)……要吸引海外高端人才，為海外科學(xué)家在華工作提供具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力的環(huán)境條件。”
校園國(guó)際化能力提升“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，并非一日之功能夠?qū)崿F(xiàn)，校園雙語(yǔ)化也并不是簡(jiǎn)單的雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)，而是要真正為全校師生創(chuàng)造出在本土校園工作、學(xué)習(xí)的國(guó)際化培育環(huán)境，更好地培養(yǎng)出具備全球勝任力、參與國(guó)際激烈競(jìng)爭(zhēng)的拔尖創(chuàng)新型人才。
通過實(shí)地拍攝，筆者發(fā)現(xiàn)除了雙語(yǔ)化的軟硬環(huán)境，國(guó)際化育人理念還體現(xiàn)在方方面面，有效提升了全校師生的學(xué)習(xí)工作和生活的國(guó)際化體驗(yàn)。高質(zhì)量、全覆蓋的雙語(yǔ)化工作還需更加深入系統(tǒng)地推進(jìn)，路還長(zhǎng)，努力不輟！
期盼著110周年的清華園，更創(chuàng)新、更國(guó)際、更人文！
（清華新聞網(wǎng)11月30日電）
供稿：國(guó)際處
編輯：田姬熔
審核：呂婷
