清華新聞網(wǎng)6月21日電 6月19日,，清華大學全球環(huán)境人才培養(yǎng)項目十周年暨環(huán)境教育國際化高端論壇在環(huán)境學院報告廳召開。本次論壇由清華大學,、教育部高等學校環(huán)境科學與工程類專業(yè)教學指導委員會主辦,，清華大學環(huán)境學院承辦,。論壇圍繞環(huán)境教育國際化進行了深入的交流和討論，凝聚了共識,，26所高校聯(lián)合發(fā)出“加強環(huán)境教育合作,，推進國際化人才培養(yǎng)”倡議，呼吁國內(nèi)高校進一步加強環(huán)境教育合作,，共同擔負起培養(yǎng)構(gòu)建“人與自然生命共同體”時代新人的責任,，為我國走近世界舞臺中央不斷輸送具備全球環(huán)境領(lǐng)導力的優(yōu)秀人才。
清華大學副校長彭剛,，中國工程院院士,、清華大學環(huán)境學院教授郝吉明，中國工程院院士,、教育部環(huán)境科學與工程類專業(yè)教學指導委員會主任委員,、清華大學環(huán)境學院教授賀克斌，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署駐華代表涂瑞和,，生態(tài)環(huán)境部對外合作與交流中心主任周國梅,，能源基金會首席執(zhí)行官鄒驥，來自全國25所高校環(huán)境學科相關(guān)院系的負責人,，威立雅集團,、老牛基金會,、哈希公司以及其他環(huán)境領(lǐng)域企事業(yè)單位代表等100余人出席了論壇,。清華大學環(huán)境學院院長劉毅主持論壇。
彭剛致辭
彭剛在致辭中指出,，清華大學歷來重視國際化人才培養(yǎng)以及教育的對外開放與合作,，設(shè)立了包括全球環(huán)境人才培養(yǎng)項目（GEP）在內(nèi)的多個國際化人才培養(yǎng)項目，采取了多項措施加強國際交流與合作,。環(huán)境學院在服務(wù)國家戰(zhàn)略需求,、統(tǒng)籌推動教學科研、探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面進行了大量探索,，積累了優(yōu)秀經(jīng)驗,，希望環(huán)境學院在國際化人才培養(yǎng)方面作出更多的有益探索。他期望本次論壇能夠促進大家充分交流培養(yǎng)經(jīng)驗,，加強高校和社會各界在環(huán)境教育領(lǐng)域的合作,，推進國際化人才培養(yǎng)，為全球環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展事業(yè)作出更大貢獻,！
賀克斌致辭
賀克斌在致辭中表示,，當今世界，跨國界,、跨文化合作交流頻繁,，諸如氣候變化,、可持續(xù)發(fā)展等議題需要全球協(xié)作共同應(yīng)對。面對復雜多變的世界形勢和挑戰(zhàn),，大學應(yīng)該加強合作,，建設(shè)更開放、更融合,、更具韌性的大學,，把學生培養(yǎng)成具有全球勝任力的人才，對國家有更多的擔當,，對世界有更多的貢獻,。
涂瑞和致辭
涂瑞和在致辭中指出，中國在聯(lián)合國各項工作中發(fā)揮著越來越重要的作用,，但在聯(lián)合國機構(gòu)任職的中國籍職員人數(shù)偏少,，需培養(yǎng)和鼓勵青年人才去競聘。他希望同學們好好學習,，在國內(nèi),、國際組織中實踐歷練，積極參與全球環(huán)境治理事務(wù)實踐,，為聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標的實現(xiàn)作出貢獻,。他建議各高校打破專業(yè)界限，培養(yǎng)知識體系全面,、具有全球勝任力的國際化人才,。
余剛介紹清華環(huán)境教育國際化成果
GEP責任教授余剛對GEP十年的發(fā)展進行了回顧，分享了清華環(huán)境教育國際化成果,，并對未來發(fā)展進行了展望,。他指出，GEP是響應(yīng)時代需求對全球環(huán)境人才培養(yǎng)工作的探索與實踐,。十年來,，依托GEP等全球環(huán)境人才培養(yǎng)項目，環(huán)境學院逐步建立了通專融合,、文理兼修的課程體系,，多層次、國際化的實習實踐體系,，以及以全球勝任力為導向的第二課堂,，培養(yǎng)的學生在全球環(huán)境事務(wù)中嶄露頭角。未來,，環(huán)境學院將進一步完善全球環(huán)境人才培養(yǎng)體系，強化招生,、培養(yǎng),、就業(yè),、發(fā)展的有機銜接，擴展服務(wù)全球環(huán)境機構(gòu)的渠道,，培養(yǎng)出立足中國,、面向全球的環(huán)境領(lǐng)軍人才。
張宇涵發(fā)言
環(huán)境學院2012級GEP本科生,、2016級清華-耶魯環(huán)境雙碩士畢業(yè)生,、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署初級顧問張宇涵分享了他的成長歷程。他表示,，GEP文理兼修的課程學習,，為當前在聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的工作打下了堅實的基礎(chǔ)；暑期實習和現(xiàn)場觀摩氣候變化談判等實踐活動使他近距離了解了全球環(huán)境治理工作的艱巨性和復雜性,，也積累了實踐經(jīng)驗,。他說：“清華塑造了我的信念和堅持。期待越來越多的有志青年加入全球環(huán)境治理工作中,，一起為全球環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展事業(yè)而努力,！”
來自北京大學、同濟大學,、哈爾濱工業(yè)大學,、北京師范大學、南開大學,、西安建筑科技大學的教師分享環(huán)境教育國際化經(jīng)驗（從左到右,，從上到下）
北京大學環(huán)境科學與工程學院院長朱彤、同濟大學環(huán)境科學與工程學院院長戴曉虎,、哈爾濱工業(yè)大學環(huán)境學院副院長南軍,、北京師范大學環(huán)境學院副院長徐琳瑜、南開大學環(huán)境科學與工程學院副院長展思輝,、西安建筑科技大學環(huán)境與市政工程學院院長盧金鎖分別分享了各高校在國際化環(huán)境人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗,。國內(nèi)高校在環(huán)境教育國際化方面形成了各具特色的辦學理念、辦學項目,，積累了豐富的經(jīng)驗,。論壇為各高校交流經(jīng)驗、探討未來發(fā)展提供了平臺,。
劉書明宣讀“加強環(huán)境教育合作,，推進國際化人才培養(yǎng)”倡議
會上，清華大學環(huán)境學院黨委書記劉書明宣讀了“加強環(huán)境教育合作,，推進國際化人才培養(yǎng)”倡議,。
郝吉明作總結(jié)發(fā)言
最后，郝吉明作總結(jié)發(fā)言。他指出,，十年樹木,、百年樹人，GEP實施的十年是一個良好的探索和開端,。在未來的發(fā)展道路上,，我們應(yīng)當時刻牢記使命擔當，牢記習近平給世界大學氣候變化聯(lián)盟的學生代表回信中的要求,，既加強自身生態(tài)文明建設(shè),，主動承擔應(yīng)對氣候變化的國際責任，又同世界各國一道,，努力呵護好全人類共同的地球家園,。他表示，全球環(huán)境人才培養(yǎng)是對教育行業(yè)提出的新挑戰(zhàn),、新要求,，這項事業(yè)仍需國內(nèi)各高校持續(xù)共同努力，為國際舞臺輸送更多的中國聲音,。
本次論壇由劉毅主持
清華大學全球環(huán)境人才培養(yǎng)項目啟動于2011年,，旨在面向全球環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展事業(yè)的重大需求，培養(yǎng)既有扎實的環(huán)境專業(yè)知識,，又有國際關(guān)系,、法學、經(jīng)濟學,、管理,、人文等跨學科知識，開闊的國際視野和良好的交流溝通能力的高層次復合型拔尖人才,。十年來,，GEP在優(yōu)秀的教學團隊和指導委員會的帶領(lǐng)下，進一步完善了培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀學生,。
與會人員合影
供稿：環(huán)境學院
編輯：張同順
審核：李晨暉
