清華新聞網(wǎng)4月20日電 4月18日，清華大學(xué)教育研究院召開“世界一流大學(xué)建設(shè)：時代方位與中國道路”學(xué)術(shù)研討會。清華大學(xué)副校長彭剛,，北京師范大學(xué)原校長,、中國教育學(xué)會原會長鐘秉林出席會議。20余位來自高等教育和公共管理學(xué)界的專家學(xué)者通過線上線下形式,，對習(xí)近平總書記一年前在清華大學(xué)考察時發(fā)表的重要講話進行深入的學(xué)習(xí),，對有中國特色社會主義世界一流大學(xué)的辦學(xué)規(guī)律、育人規(guī)律,、治理規(guī)律,、評價規(guī)律等進行充分的交流。3000多名觀眾在線一同參會,，會議點擊超5萬人次,。會議由教育研究院黨委書記劉惠琴、院長石中英主持,。
彭剛致辭
彭剛在致辭中高度肯定本次會議在建設(shè)有中國特色社會主義高等教育理論體系和指導(dǎo)有中國特色世界一流大學(xué)政策實踐上的價值,。他指出，習(xí)近平總書記的講話從構(gòu)建一流大學(xué)人才方陣,、構(gòu)建一流大學(xué)體系,、提高大學(xué)原始創(chuàng)新力、堅持開放辦學(xué)等方面對世界一流大學(xué)建設(shè)提出了指導(dǎo)意見,。一年來,，清華大學(xué)深入貫徹落實習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時的重要講話精神及對清華大學(xué)工作的重要指示批示，陸續(xù)出臺《清華大學(xué)2030高層次人才培養(yǎng)》《清華大學(xué)2030創(chuàng)新行動計劃》《清華大學(xué)2030全球戰(zhàn)略》等重要行動方案,。把立德樹人作為根本任務(wù),，用實際行動堅定“中國教育是能夠培養(yǎng)出大師來的”。自覺履行高水平科技創(chuàng)新的使命擔(dān)當(dāng),，建設(shè)大學(xué)創(chuàng)新體系,，著力推進重大戰(zhàn)略任務(wù)落地。積極制定全球戰(zhàn)略計劃,，推進優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源海外布局,，為世界高等教育貢獻中國大學(xué)的經(jīng)驗和智慧。彭剛強調(diào),，習(xí)近平總書記的講話為當(dāng)前和今后一個時期高等教育研究者和實踐者提供了重要的理論研究命題和行動指導(dǎo)理念,。
鐘秉林發(fā)言
鐘秉林從大學(xué)辦學(xué)實踐出發(fā)，強調(diào)雙一流建設(shè)是一個長期的動態(tài)建設(shè)過程,，推進雙一流建設(shè),，要注重處理好一流大學(xué)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和自主辦學(xué)之間的協(xié)調(diào)關(guān)系,。一流大學(xué)的建設(shè)為學(xué)科發(fā)展提供資源和保障,，一流的學(xué)科是學(xué)校核心競爭力的體現(xiàn),，要積極發(fā)揮一流學(xué)科在一流大學(xué)建設(shè)中的帶動輻射作用。要著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,，學(xué)生的質(zhì)量與創(chuàng)新力是大學(xué)和學(xué)科世界排名的重要測量維度,，要改革人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。要推進自主辦學(xué),，激發(fā)大學(xué)內(nèi)生動力，重點建設(shè)學(xué)校的主學(xué)科,、基礎(chǔ)學(xué)科,、支撐學(xué)科、特色學(xué)科和交叉學(xué)科,，形成不同高校獨具特色的“高峰的學(xué)科群”,。
謝維和發(fā)言
清華大學(xué)文科資深教授、校務(wù)委員會副主任謝維和表示,，習(xí)近平總書記對于中國高等教育能夠培養(yǎng)“大師”的堅定信心充分展現(xiàn)了中國特色社會主義的文化自信,、教育自信，也反映出了大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的基本內(nèi)涵,，即堅持中國大學(xué)辦學(xué)的自主性,，注重人才培養(yǎng)的自主性。他在深情回顧清華辦學(xué)歷史的基礎(chǔ)上表示,，一個國家和民族的教育有沒有這種自主性,，是文化自信的基礎(chǔ)，也是教育強國的重要特征之一,。清華大學(xué)的歷史傳統(tǒng)與校訓(xùn)精神中蘊含著清華人為國家在世界舞臺上爭取學(xué)術(shù)獨立,、自主辦學(xué)的堅定信念。謝維和說,，習(xí)近平總書記對于人才培養(yǎng)和大學(xué)辦學(xué)自主性的要求,，對教育的高質(zhì)量發(fā)展具有十分重要的意義,，是中國高等教育改革發(fā)展的重要方向,。
薛瀾發(fā)言
清華大學(xué)文科資深教授、蘇世民書院院長薛瀾對習(xí)近平總書記講話中“一流人才方陣”“一流大學(xué)體系”等新概念的內(nèi)涵進行了闡述與分析,。他認(rèn)為,，我國高等教育改革和發(fā)展需要關(guān)注新時代對多元人才的新需求、現(xiàn)代科技創(chuàng)新的新發(fā)展,、國際地緣政治的新環(huán)境,。要進一步反思高等教育發(fā)展中存在的大學(xué)等級森嚴(yán)、培養(yǎng)模式單一,、地域分布不平衡等問題,。他提出了關(guān)于中國一流體系建設(shè)的四點建議：一是轉(zhuǎn)變觀念,，重新定位高等教育在國家中的發(fā)展；二是在堅持正確的政治方向基礎(chǔ)上,，給予各類高校更大的自主權(quán),；三是政策引領(lǐng)高等教育體系改革優(yōu)化；四是改革社會觀念,，促進社會共識,。
與會專家進行交流討論
在隨后的學(xué)術(shù)交流環(huán)節(jié)上，清華大學(xué)文科建設(shè)處處長楊永恒,、石中英,、香港大學(xué)教育學(xué)院副院長楊銳、北京大學(xué)教育學(xué)院教授蔣凱,、浙江大學(xué)求是特聘教授張應(yīng)強,、上海交通大學(xué)教育學(xué)院院長劉念才、中國人民大學(xué)評價研究中心執(zhí)行主任周光禮,、華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院院長陳廷柱,、華南師范大學(xué)粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研究院院長盧曉中、廣州大學(xué)教育學(xué)院院長馬鳳岐,、教育研究院教授史靜寰,、李曼麗、寇海明,、副教授文雯等圍繞世界一流大學(xué)建設(shè)展開深入細(xì)致探討與解讀,。
石中英總結(jié)發(fā)言
石中英在總結(jié)發(fā)言中代表清華大學(xué)教育研究院對各位專家出席本次學(xué)術(shù)研討會并發(fā)表精彩學(xué)術(shù)見解表示衷心感謝。他表示,，通過這次會議,，大家對習(xí)近平總書記4.19講話精神有了更加深入的認(rèn)識與理解，對世界一流大學(xué)建設(shè)的歷史方位及其具體內(nèi)涵有了更加具體和豐富的把握,，對于世界一流大學(xué)建設(shè)的中國道路的必要性,、可能性和重要性有了更加深切的認(rèn)識，進一步凝聚了中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)的理論與實踐共識,。他希望,，以此次會議為起點，進一步加強清華教研院與各位專家及其所在單位之間的學(xué)術(shù)聯(lián)系,，共同為推進中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)而努力,。
與會人員合影留念
供稿：教育研究院
編輯：陳曉艷
審核：曲田
