美術(shù)學院與多家機構(gòu)合作開展
兒童孤獨癥康復治療多領(lǐng)域跨學科研究
清華新聞網(wǎng)3月7日電 3月4日上午，清華大學美術(shù)學院與北京市殘疾人康復服務(wù)指導中心、北京大學第六醫(yī)院、北京市孤獨癥兒童康復協(xié)會、北京正在科技有限公司共同簽署“孤獨癥兒童多媒體感官康復訓練研究”合作協(xié)議，展開針對中國200多萬孤獨癥患兒的多媒體感官康復訓練的研究開發(fā)。
清華美術(shù)學院副院長馬賽代表學院簽署了合作協(xié)議。本項目由清華大學美術(shù)學院信息藝術(shù)設(shè)計系副教授、美術(shù)學院交互媒體研究所所長張烈與合作單位共同發(fā)起。
交互媒體研究所近年來致力于通過新媒體交互技術(shù)手段促進孤獨癥兒童康復訓練的研究。通過多年來的不懈努力，整合各方資源，形成了一個由政府主管部門牽頭，北大、清華合作提供技術(shù)支持，企業(yè)負責落地執(zhí)行的產(chǎn)學研一體化項目合作樣板。
協(xié)議的簽署在國內(nèi)孤獨癥康復領(lǐng)域開創(chuàng)了多領(lǐng)域、跨學科的合作研究新模式。幾家合作機構(gòu)強強聯(lián)合，整合資源，期望將互動媒體、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、穿戴式設(shè)備、機器人等先進的技術(shù)手段，與醫(yī)學研究長期積累的經(jīng)驗及最新成果相結(jié)合，并通過在臨床上的快速迭代驗證推動持續(xù)創(chuàng)新，力爭開發(fā)出在國際上具有一定影響力的研究成果。
本研究也是清華美術(shù)學院交叉學科建設(shè)長期積累的重要成果之一。美術(shù)學院信息藝術(shù)設(shè)計系交叉設(shè)計學科是清華“十二五”規(guī)劃重點發(fā)展的學科，為學校藝術(shù)與科學的跨學科基礎(chǔ)理論研究及應(yīng)用研究搭建了平臺，同時為復合型人才的培養(yǎng)做出了試驗性探索。交叉學科的研究平臺及團隊實力為本課題奠定了良好的研究與工作基礎(chǔ)。
供稿：美術(shù)學院 編輯：襄樺
