“低矮處的果子已經被摘完了,，我們只能去摘更高處的果子?！卑字囟髡f,，為進入深水區(qū)的中國經濟研究更長期的問題，是自己這一代經濟學家不可推卸的責任,。
清華大學文科資深教授、經濟管理學院院長白重恩,，始終堅持以深厚的學術底蘊和對國家發(fā)展的深切關懷,，為中國經濟的穩(wěn)健航行提供智慧的羅盤。他的學術研究和政策建議,，不僅對中國的經濟政策制定產生了影響,，同時也在國際上發(fā)出了中國經濟學者的聲音；他的成就不僅體現在眾多的學術獎項和榮譽上,，更在于他對經濟學研究和教育事業(yè)的不懈追求和貢獻,。
白重恩在授課中
學者足跡：數學到經濟學
早年，白重恩在蘇北農村度過了他的童年時光,。那時,，他們一家被安排住在了一戶農民家里，住的地方緊挨著豬圈,。因此,，白重恩對當時農村的貧困有著極深的印象，這樣的生活也孕育了他堅韌不拔的性格和對知識的渴望,，在心中種下了一顆關心中國農村,、關切國計民生的種子。后來白重恩回到南京市,，面對城市的教育環(huán)境,，他迅速調整自己，很快克服了學業(yè)困難,。1979年,，不到16歲的白重恩被中國科技大學數學系錄取，彼時,，他的目標是成為優(yōu)秀的數學研究人員,，甚至夢想成為中國最年輕的數學教授,。
在改革開放的浪潮中，白重恩的學術探索并未止步于數學,。在中科院數學研究所讀研時,，白重恩常常與同學們展開深入討論與思考，他們關注并探討著未來市場在中國經濟中的角色與定位,。
“當時的中國到處都在討論經濟改革,，很少有人不關心，而我希望不只是吃了午飯以后跟同學們聊一聊,，而是能系統(tǒng)地學習經濟學,。”在一次次思考與論爭的過程中,，白重恩的興趣逐漸發(fā)生轉變,。這時，他已經通過著名數學家丘成桐的推薦,，獲得了赴美深造的機會,。
在加州大學圣地亞哥分校見到丘成桐先生坦陳想學經濟學時，白重恩用了一個詞——“叛變”,，但是出人意料地,，丘成桐并沒有責備他。
“丘成桐先生不僅沒有責備我,，還給了我很大的支持,，他推薦我去學跟經濟學密切相關的數理統(tǒng)計?！被貞浧鹉嵌螘r光,，他一方面感恩于丘成桐先生，另一方面也更加明確——選擇經濟學,，至今他不曾后悔,。
三年后，白重恩拿到了數學博士學位,，但他癡心不改,，繼續(xù)申請到哈佛攻讀經濟學博士。在哈佛,，他的導師是諾貝爾經濟學獎得主埃里克·馬斯金,。
“數學強調相容性，而不同的經濟學模型則可能是不相容的,?！被貞浧饎倓偨佑|經濟學的日子，他也曾為兩個學科的不同思維模式而困擾,，經濟的影響因素有很多,，不同環(huán)境下主要因素不同,，沒有固定的假設，需要以發(fā)散又縝密的思維進行推演,。在談及自己轉向經濟學的初衷時,，他提道：“當初改學經濟學，最主要的動力就是讓我能很好地理解中國經濟發(fā)展中的一些問題,?！边@種對中國經濟發(fā)展的高度關注和深入探索，貫穿于他的學術生涯,，使他的研究工作始終與中國的實際需求緊密相連,。
白重恩在經管學院2023級本科生開學典禮上致辭
雖然在大洋彼岸，白重恩的興趣點和關注點依然還是中國經濟,。在哈佛拿到博士學位之后,，他先后到了美國波士頓學院和香港大學任教，最終在2004年選擇全職加盟清華經管學院,。
“來到清華之后,，確實發(fā)現在這里能夠做很多事情?；貋砗笞匀欢坏爻两谥袊洕母锏拇蟓h(huán)境里，做政策性的研究會更好,?！碧峒皝淼角迦A的感受，白重恩說道,。
思想洞見：理論與實踐
伴隨著中國改革開放以來經濟的迅猛發(fā)展,，有關中國的經濟學研究也日臻完善，經濟學家也越來越專業(yè)化,，如何能夠真正的發(fā)揮作用,，成為一名腳踏實地的經濟學家？
白重恩認為要做好兩件事情,，一是要扎扎實實做好系統(tǒng)的,、成體系的數據研究，為中國的經濟政策提供堅實的理論基礎,；二是要為中國的經濟發(fā)展找出長期問題,，目光長遠。
而在學術研究方法上,，白重恩始終推崇認認真真地把一個題目做得很深很透,，不能只顧做結論而不深耕。正是這種嚴謹的學術態(tài)度和對深入研究的執(zhí)著,，使得白重恩的研究成果具有高度的學術價值和社會影響力,。
白重恩參加全國政協會議
在中國改革開放波瀾壯闊的進程中,，白重恩深入地研究資本回報率、全要素生產率,、勞動生產率等核心經濟指標,，透過這些紛繁復雜的數據，揭示出中國經濟的內在邏輯與發(fā)展動力,。
他與謝長泰,、錢穎一合著的《中國資本回報率》以及與張瓊合著的《中國經濟減速的生產率解釋》先后獲得中國經濟學最高獎項——孫冶方經濟科學獎。他提出“從特惠向普惠過渡”的發(fā)展理念,，為中國經濟模式的轉型升級提供了有力的理論支撐,。他堅信，中國經濟的發(fā)展不應局限于特定的優(yōu)惠政策,，而應邁向更加制度化而公平的發(fā)展道路,，以實現經濟的長期穩(wěn)健增長和社會的全面進步。
“我不能說我的研究一定會對政策產生什么影響,，最后的政策一定是采納了很多人的意見,、綜合得出的結果。但是作為經濟學家,，我有責任讓自己提出的建議是以實實在在的研究結果作為支撐的,。”白重恩如是說,。
師者力量：教育與啟迪
2018年,，白重恩從上一任經管學院院長錢穎一的手里接過接力棒，成為經管學院第五任院長,。
當時,，白重恩說：“中國的經濟發(fā)展取得了舉世矚目的成就，但我們還沒能很好地從學術上講好中國故事,，沒能很好地從中國經濟管理的實踐中發(fā)展出對經濟管理學科有突出影響的學術成果,。”
白重恩很清楚,，要建設世界一流的經管學院,，不能照搬西方的經驗，也不能簡單對標任何一所學院：“我們希望引領中國的學術,，只有做出自己的特色,，才能夠稱得上是世界一流的經管學院?！?/p>
白重恩在院長下午茶活動中與學生交流
今年,，經管學院迎來建院40周年。在白重恩的帶領下，經管學院的經濟學學科穩(wěn)居國內學科第一梯隊,，教學項目不斷創(chuàng)新,，國際聲譽持續(xù)攀升，教師堅持學術高標準,，更多研究成果受到業(yè)內同行的更高認可,，為國家、社會,、行業(yè),、企業(yè)提供了大量有價值的建議。
經管學院扎根中國大地做科研,，做“頂天”“立地”的研究,，力爭以一流的科研成果在世界學術舞臺上發(fā)出中國聲音、講好中國故事,。
不僅僅是院長,，同時，白重恩還是一位深受學生尊敬和愛戴的師長,。
在他的課堂上,，學生們不僅學習到了經濟學的基礎知識，更學會了如何運用這些知識去分析和解決實際問題,?！鞍桌蠋熆偸悄軌蛴蒙钊霚\出的方式講解復雜的經濟學原理，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握經濟學的精髓,?！币晃粚W生如此評價道。
白重恩不僅注重知識的傳授,，更重視對學生思維能力的培養(yǎng)。在教學過程中,，他鼓勵學生提出疑問,、挑戰(zhàn)權威，通過獨立思考和團隊合作,，探索經濟學的奧秘,。這種教學方式極大地提高了學生們的學術興趣和研究熱情，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和批判性思維,。
白重恩還積極參與學生的課外指導,。他經常組織學術討論會，邀請國內外知名學者與學生面對面交流,，為學生提供開闊視野,、接觸前沿學術成果的平臺。在這些活動中，學生們有機會直接向頂尖學者提問,，與他們探討經濟學的熱點問題,，他每周還會花一定的時間跟學生一起討論文章，在討論過程中更加明晰為什么要寫這篇文章,，文章的思路以及不足,。這樣的事情盡管會花費一些時間，但是只要對同學們有幫助,，白重恩就覺得值得這樣去做：“我希望能夠給同學們帶來一種不同的學習方式,，對他們的經濟學素養(yǎng)、研究能力有一定的提高,，能夠為中國的經濟學教育起到一點作用,，這也是我回國之后對自己的一個期望?！?/p>
白重恩與畢業(yè)生合影
白重恩對學生的關懷更體現在對他們人生道路的引導上,。他經常與學生們分享自己的成長經歷和人生感悟，鼓勵他們樹立遠大的理想,，擁有長遠的目標,，同時勇于追求和奮斗。他常常告訴學生們,，學術研究是一場漫長的旅程,，需要持之以恒的努力和不斷的探索。在白重恩等經管學院教師的引領下,，一批又一批的學子從經管學院走向了社會,，在基層、企業(yè),、學術界為中國經濟的發(fā)展出謀劃策,，成長為眾多領域的優(yōu)秀人才。
人物簡介：
白重恩,，清華大學文科資深教授,，經管學院院長，美國哈佛大學經濟學博士,。研究聚焦于經濟制度和政策與發(fā)展之間的關系,，并以此為主要角度研究中國經濟。
目前擔任全國政協委員,、中華全國工商聯合會第十三屆副主席,、民建中央常委、“十四五”國家發(fā)展規(guī)劃專家委員會專家委員,、中國財富管理50人論壇學術委員會主席,、中國經濟50人論壇成員和學術委員會成員、中國金融40人論壇成員和學術委員會成員、中國信息化百人會成員,。
