薛其坤——投身中國(guó)科研的“黃金時(shí)代”

記者 程曦 學(xué)生記者 紀(jì)彥康 林文鑌 王大地

薛其坤近照。

薛其坤，1963年12月生，山東蒙陰人。中國(guó)科學(xué)院院士，清華大學(xué)副校長(zhǎng)。先后任中國(guó)科學(xué)院表面物理國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，清華大學(xué)物理系主任、理學(xué)院院長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理、科研院院長(zhǎng)等職，曾獲國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、中國(guó)科學(xué)院杰出科技成就獎(jiǎng)、何梁何利科學(xué)與技術(shù)成就獎(jiǎng)、求是杰出科學(xué)家獎(jiǎng)、陳嘉庚科學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。2012年，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)首次在實(shí)驗(yàn)上發(fā)現(xiàn)量子反常霍爾效應(yīng)，楊振寧先生稱贊這是諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的發(fā)現(xiàn)。2016年9月，中國(guó)首個(gè)民間科學(xué)大獎(jiǎng)——首屆未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)揭曉，薛其坤榮獲未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)—物質(zhì)科學(xué)獎(jiǎng)。

11年前，薛其坤在清華理科樓的實(shí)驗(yàn)室剛剛打好地基。加盟清華半年后，他被增選為中科院技術(shù)科學(xué)部年輕的“新科院士”。不過對(duì)清華園里的大多數(shù)人而言，這位個(gè)子不高、帶著濃重沂蒙口音的中年人的名字還很陌生。

11年后，薛其坤和他的團(tuán)隊(duì)當(dāng)之無(wú)愧成為清華在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的一張“名片”。因?yàn)樗麄兊氖澜缂?jí)研究成果，很多人試圖去理解“量子反常霍爾效應(yīng)”這個(gè)有點(diǎn)拗口的科學(xué)名詞。

當(dāng)薛其坤還是一個(gè)蒙山少年的時(shí)候，他沒有想過自己會(huì)成為科學(xué)家。

薛其坤慶幸自己遇上了中國(guó)科研的“黃金時(shí)代”。在這個(gè)時(shí)代，他可以接觸并瞄準(zhǔn)最前沿的科學(xué)問題，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在最先進(jìn)的儀器上精益求精地打磨實(shí)驗(yàn)技術(shù)，耐心而執(zhí)著地篩選通往目標(biāo)的最佳路徑。

走過萬(wàn)重山，薛其坤質(zhì)樸依舊：“我想告訴年輕人的是，做好每個(gè)人在每個(gè)年齡段所對(duì)應(yīng)的事情最重要。”

科學(xué)的魅力是“第一凝聚力”

《新清華》：11年前初來(lái)清華，您是怎樣著手組建在清華的實(shí)驗(yàn)室的？

薛其坤：來(lái)清華工作是我的一個(gè)新起點(diǎn)，也是很關(guān)鍵的階段。在此之前，我是作為年輕教授領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)小的課題組，做一些當(dāng)時(shí)有限的閱歷下能維持正常科研的工作——可能是自己所在的領(lǐng)域發(fā)展中碰到的問題，也可能是國(guó)際上正在活躍的一些方向，如果有能力介入的話就會(huì)嘗試去研究。

來(lái)到清華以后，我在年齡上相對(duì)比較成熟了，有了一定的閱歷，對(duì)科學(xué)發(fā)展的情況也有了一定的把握。這時(shí)候首先考慮的問題，就是自己的重新定位和再思考——如何區(qū)別于以前的研究方向，在科研定位上瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)？圍繞自己的長(zhǎng)期規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)期發(fā)展我作了很多思考，這是組建實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)基礎(chǔ)。

當(dāng)時(shí)，中科院物理所的賈金鋒老師跟隨我來(lái)到清華——現(xiàn)在他在上海交通大學(xué)也組建了一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)，做出了國(guó)際上非常領(lǐng)先的工作；今天的清華物理系主任陳曦老師2006年也正好回國(guó)。有了他們的加入，團(tuán)隊(duì)不僅更加年輕，而且各有特長(zhǎng)、相互補(bǔ)充。

《新清華》：您在清華搭建的第一臺(tái)機(jī)器，結(jié)合了分子束外延（MBE）薄膜制備技術(shù)、能看到原子的掃描隧道顯微鏡（STM）以及能夠?qū)﹄娮咏Y(jié)構(gòu)進(jìn)行精確表征的ARPES（角分辨光電子能譜）三種技術(shù)，這是否是一項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)？

薛其坤：這三者的結(jié)合是我們的獨(dú)創(chuàng)，不過這并不是什么很奇特、了不起的想法，因?yàn)檫@三種技術(shù)都已經(jīng)出現(xiàn)了很長(zhǎng)時(shí)間，其中MBE和STM的結(jié)合在我讀博士的時(shí)候國(guó)內(nèi)外也都有了。即使不在同一個(gè)空間內(nèi)使用，大家也可以實(shí)現(xiàn)它們的結(jié)合。關(guān)鍵是首先要有非常強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ軌蛲瑫r(shí)掌握和熟練應(yīng)用這三種非常先進(jìn)的技術(shù)；然后要能找到一個(gè)合適的體系，使它們的結(jié)合產(chǎn)生“1+1+1>3”的效應(yīng)。在我們發(fā)現(xiàn)量子反常霍爾效應(yīng)的工作之前，全世界意識(shí)到要把它們結(jié)合起來(lái)的團(tuán)隊(duì)不多；直到我們的工作出來(lái)后，大家才覺得這真是太重要了。所以，善于發(fā)掘并不新奇的實(shí)驗(yàn)技術(shù)的潛力，發(fā)現(xiàn)它更強(qiáng)大的功能，是能做出別人做不出來(lái)的東西、實(shí)現(xiàn)科學(xué)突破非常重要的一點(diǎn)。這需要一定的學(xué)術(shù)判斷，也是我們的優(yōu)勢(shì)所在。

《新清華》：這些年來(lái)，實(shí)驗(yàn)室主要聚焦在哪些更高的科研目標(biāo)上呢？

薛其坤：我們的實(shí)驗(yàn)室搭建完成兩三年后，拓?fù)浣^緣體這個(gè)領(lǐng)域開始在國(guó)際上興起。拓?fù)浣^緣體的研究，需要合適的實(shí)驗(yàn)工具和對(duì)前期相關(guān)研究領(lǐng)域的熟悉，這兩方面我們都作好了準(zhǔn)備，所以抓住機(jī)會(huì)介入了。

2008年~2013年這四年多的時(shí)間里，我們?cè)谕負(fù)浣^緣體這個(gè)新的領(lǐng)域持續(xù)鉆研，不但做一些常規(guī)性的基礎(chǔ)方面的研究，更多的就是瞄準(zhǔn)這個(gè)領(lǐng)域最好、最高的科研目標(biāo)之一——量子反常霍爾效應(yīng)去“攻”。當(dāng)然，在當(dāng)時(shí)的情況下，我們既不知道這個(gè)理論預(yù)言是否正確，也不知道是否能在實(shí)驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)。

無(wú)論在理論還是實(shí)驗(yàn)方面，我們對(duì)拓?fù)浣^緣體的研究都不是最早的，為什么最后我們能做出這個(gè)領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)方面最重要的工作，實(shí)現(xiàn)量子反常霍爾效應(yīng)呢？我覺得很重要的原因是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)技術(shù)上有一些很獨(dú)特的地方。在材料的制備、控制，以及怎么用掃描隧道顯微鏡這只明亮的“眼睛”去深刻把握對(duì)材料的控制等方面，我們都做到了國(guó)際最好。這是我們實(shí)現(xiàn)量子反常霍爾效應(yīng)的基礎(chǔ)。

另一個(gè)我們專注的領(lǐng)域就是高溫超導(dǎo)。自從1986年高溫超導(dǎo)體被發(fā)現(xiàn)以來(lái)，全世界最優(yōu)秀的凝聚態(tài)物理學(xué)家和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家?guī)缀醵荚孀氵^這個(gè)領(lǐng)域，據(jù)統(tǒng)計(jì)先后有十多個(gè)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者都做過這一領(lǐng)域的研究。但是30年來(lái)高溫超導(dǎo)體的物理機(jī)制問題一直沒有被完美解決，甚至變得越來(lái)越不清楚，這可能是凝聚態(tài)物理學(xué)上的一個(gè)世紀(jì)性難題。2008年奧運(yùn)會(huì)前后，我產(chǎn)生了把MBE技術(shù)用于發(fā)現(xiàn)全新的界面高溫超導(dǎo)體系的新想法，并且很快作了相關(guān)部署。界面超導(dǎo)現(xiàn)在已經(jīng)成為高溫超導(dǎo)領(lǐng)域的一個(gè)全新研究熱點(diǎn)，引領(lǐng)了國(guó)際學(xué)術(shù)研究方向。目前我們?cè)谶@一領(lǐng)域的研究已經(jīng)顯示出很好的跡象，實(shí)際上如果像我們預(yù)期的一樣順利的話，將來(lái)有可能產(chǎn)生比量子反常霍爾效應(yīng)更重要的成果，甚至有可能解決高溫超導(dǎo)的機(jī)理問題。

這次未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)—物質(zhì)科學(xué)獎(jiǎng)對(duì)我的獲獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)是“利用分子束外延技術(shù)，在對(duì)奇特量子現(xiàn)象的研究中取得了突破性的發(fā)現(xiàn)”。對(duì)奇特量子現(xiàn)象的研究，指的就是我們首次發(fā)現(xiàn)量子反常霍爾效應(yīng)，以及在鈦酸鍶襯底上的單層鐵硒高溫超導(dǎo)現(xiàn)象。這都是我在考慮較高、較大問題的框架下，結(jié)合自己的閱歷找到的前沿研究方向。

《新清華》：對(duì)于研究方向的選擇，您有怎樣的心得？

薛其坤：作為科研工作者，應(yīng)該考慮選擇研究與自己所處的年齡段和發(fā)展階段相適應(yīng)的科學(xué)問題。無(wú)論博士、博士后還是年輕教師，他們都處在從事科研的初級(jí)階段，可能經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)還都不夠，很難做到對(duì)比較大的戰(zhàn)略問題的把握。而如果把自己看成一個(gè)比較成熟的所謂“戰(zhàn)略科學(xué)家”的話，就一定要在科學(xué)研究的整個(gè)戰(zhàn)略布局上有非常深刻的思考，這是非常重要的。

在早期的科學(xué)研究中，年輕的科學(xué)天才可能靠一個(gè)簡(jiǎn)單的想法就造成了重大的科學(xué)突破，這種情況到了今天已經(jīng)不太多見了，或者即便有也比較難實(shí)現(xiàn)。以量子力學(xué)為例，經(jīng)過了80多年的發(fā)展，這個(gè)領(lǐng)域里剩下的要不就是“硬骨頭”、科學(xué)難題，要不就是分化以后產(chǎn)生的非常具體的方向。科學(xué)難題光靠拍腦袋來(lái)解決不太現(xiàn)實(shí)，解決小問題對(duì)于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展又沒有太大作用。在這個(gè)研究方向越來(lái)越細(xì)化、科學(xué)重大問題很多已經(jīng)得到解決的時(shí)代，可能很多人會(huì)在“畏難”與“瞧不上”的兩難中感到迷茫。在這種情況下要能判斷出重要的科學(xué)問題，并且找到自己的新思路，這是作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)術(shù)工作者應(yīng)該具有的特質(zhì)。

《新清華》：您集合了一支不同年齡、不同背景甚至來(lái)自不同單位的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面您有哪些體會(huì)？

薛其坤：首先，如果你選擇的科學(xué)問題讓大家都覺得重要并且感興趣，大家就會(huì)自動(dòng)團(tuán)結(jié)到一起，形成一個(gè)有機(jī)合作的團(tuán)隊(duì)。在關(guān)鍵的“大事情”上合作會(huì)很有說服力。比如我們一起去食堂吃飯，我打菜，你打湯，這不感人；但是如果我們一起實(shí)現(xiàn)了一個(gè)重要的課題，那種感觸會(huì)很不一樣。所以，作為年長(zhǎng)的教師和學(xué)術(shù)帶頭人，要有好的學(xué)術(shù)品位，選擇有難度、有意思的課題來(lái)激發(fā)大家的興趣和團(tuán)隊(duì)合作的動(dòng)力和熱情。這也是科學(xué)的魅力所在。

第二個(gè)原因可能更加重要，那就是作為一個(gè)科學(xué)家，不但要有非常好的科研能力和學(xué)術(shù)判斷力，還要有非常好的科學(xué)人文精神、情商和親和力，能用自己的所作所為感動(dòng)大家，讓大家愿意在一起愉快地合作，形成良好的氛圍。作為一個(gè)年長(zhǎng)的學(xué)術(shù)帶頭人，尤其要花很多精力來(lái)考慮如何保持這種良好的氛圍，讓大家朝著共同的目標(biāo)一起使勁，形成互相幫助、互相促進(jìn)的精神。

事實(shí)上，現(xiàn)在各行各業(yè)都很強(qiáng)調(diào)協(xié)同的重要性。不論進(jìn)行科學(xué)研究、工程項(xiàng)目還是解決社會(huì)問題，只要一件事涉及到不同方面的人力，團(tuán)隊(duì)協(xié)同都是非常重要的。

帶研究生也是，同學(xué)們都需要畢業(yè)，都想成為文章第一作者，都想做容易上手又比較前沿的方向和項(xiàng)目。作為導(dǎo)師和學(xué)術(shù)帶頭人，要有足夠的情商進(jìn)行協(xié)調(diào)，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)、培養(yǎng)年輕人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，能夠說服甚至感動(dòng)他們。

《新清華》：在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神方面，您有哪些具體的方法？

薛其坤：我給他們講過我自己的兩個(gè)學(xué)生的真實(shí)經(jīng)歷。第一個(gè)學(xué)生當(dāng)年遇到了一個(gè)非常有意思的課題，用不長(zhǎng)的時(shí)間獨(dú)立發(fā)表了一篇非常好的文章，也很快畢業(yè)了。但是他沒有經(jīng)歷過跟別人合作以及遇到困難、解決困難的鍛煉，現(xiàn)在他的發(fā)展比較一般。

第二個(gè)學(xué)生的研究一直在走“彎路”，直到博士第6年、也就是延期一年多后才開始有結(jié)果，但是他所經(jīng)歷的鍛煉和在這個(gè)過程中得到的訓(xùn)練，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于第一個(gè)學(xué)生。他在博士后階段的短短兩年中顯示出很強(qiáng)的解決問題的能力，而且因?yàn)樗苌朴谙騽e人學(xué)習(xí)、與別人合作，很快就拿到了名校的教職。

這兩個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷實(shí)際上反映了我們培養(yǎng)研究生的過程中必須面對(duì)的一個(gè)基本問題——我們的目的到底是讓他盡快順利做出成果，還是培養(yǎng)他判斷、解決問題和進(jìn)行科學(xué)研究的基本能力？如果選擇后者，那肯定需要一個(gè)過程。

所以我們就可以告訴學(xué)生，研究生階段不僅僅是發(fā)表文章、取得成果，更重要的是培養(yǎng)做科研的能力。不要把研究過程中碰到的困難看作失敗，恰恰相反，這些困難和不順利，正是研究生成長(zhǎng)過程中應(yīng)有的經(jīng)歷和體驗(yàn)。最終成果如何很可能要看運(yùn)氣，重要的是學(xué)會(huì)科研方法。把這個(gè)道理說清楚了，學(xué)生就會(huì)從根本上理解科研訓(xùn)練和合作的重要性，從而化解他們之間競(jìng)爭(zhēng)的矛盾。

我們跟學(xué)生講團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不能只靠簡(jiǎn)單的號(hào)召和勸說，而是要回到科學(xué)研究和做人的本質(zhì)，讓他從根本上理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，即使對(duì)個(gè)人發(fā)展來(lái)說也很有好處。如果采取錯(cuò)誤的導(dǎo)向，誰(shuí)發(fā)的文章多就表?yè)P(yáng)誰(shuí)，肯定不會(huì)達(dá)到好的目的。

愿意創(chuàng)新求變，就應(yīng)該在中國(guó)

《新清華》：您年輕的時(shí)候?qū)θ松羞^什么設(shè)想嗎？

薛其坤：我的小學(xué)階段是在“文革”期間度過的，1976年“文革”結(jié)束后才上初中，整個(gè)少年時(shí)代讀書不多，也沒有一個(gè)很明確的、我們現(xiàn)在所說的理想。我從上大學(xué)到考研究生、讀博士、出國(guó)，基本上每個(gè)階段都是根據(jù)自己有限的認(rèn)識(shí)樹立一個(gè)小目標(biāo)，然后努力做得更好一點(diǎn)，這樣就走到了今天。

我想告訴年輕人的是，做好每個(gè)人在每個(gè)年齡段所對(duì)應(yīng)的事情最重要。如果是接受教育的學(xué)生，就扎扎實(shí)實(shí)按照學(xué)校提供的教育計(jì)劃完成你的學(xué)業(yè)；走上了工作崗位，就要把自己的本職工作做好。個(gè)人的目標(biāo)和理想，很多時(shí)候是在社會(huì)氛圍的影響下自然形成的。如果沒有特別明確的好的目標(biāo)，那就做好自己應(yīng)該做的事，最終都會(huì)找到歸屬，找到并且實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

《新清華》：在您從事科研的道路上，哪些師長(zhǎng)或同行對(duì)您的影響比較大？

薛其坤：第一位是我的研究生導(dǎo)師陸華。雖然在學(xué)術(shù)上他只是一個(gè)“引路人”，但他對(duì)我的幫助和教育讓我深深體會(huì)到為人正直、誠(chéng)懇的重要性，這對(duì)我后來(lái)的人生影響很大。

第二位就是我在日本東北大學(xué)的導(dǎo)師櫻井利夫。在他的實(shí)驗(yàn)室里，我接受了實(shí)驗(yàn)技術(shù)方面嚴(yán)格甚至可以說是“粗暴”的訓(xùn)練，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的研究習(xí)慣。櫻井利夫要求我們嚴(yán)格執(zhí)行“7-11”工作制（早上7點(diǎn)到實(shí)驗(yàn)室，晚上11點(diǎn)離開），他對(duì)自己的要求更苛刻，一般6點(diǎn)就到實(shí)驗(yàn)室了，是“6-11”工作制。

與這些師長(zhǎng)同行相處的經(jīng)歷讓我體會(huì)到，做一個(gè)正直的、與人為善的人非常重要。如果你為人正直、善意，就會(huì)逐漸得到別人的認(rèn)可，那么你在生活和科研工作中得到的往往都是鼓勵(lì)和正能量，遇到困難也會(huì)有人來(lái)協(xié)助你。第二點(diǎn)，作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，要想用大家都有的實(shí)驗(yàn)儀器做出比別人更好的結(jié)果，就必須付出更多的時(shí)間精力，對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格，不斷追求極致，這樣才能非常純熟地掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)，并且開拓出別人看不到的功能。最后，科學(xué)的探索是無(wú)止境的，這個(gè)過程很難，一定要打開視野，通過與不同學(xué)科學(xué)者之間的交流，可能會(huì)了解到你遠(yuǎn)遠(yuǎn)想象不到的東西。

《新清華》：您在國(guó)外學(xué)習(xí)、工作過相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，在中國(guó)、在清華做科研的感受跟在國(guó)外有什么不同？

薛其坤：今天的中國(guó)高度重視基礎(chǔ)研究，政府和民眾對(duì)科學(xué)家給予厚望，國(guó)家投入很大，我覺得今天在中國(guó)做科研是處在一個(gè)黃金時(shí)代，比在國(guó)外更有動(dòng)力，更有熱情，也更有成就感。

我在國(guó)外做科研時(shí)，他們的實(shí)驗(yàn)條件、國(guó)際學(xué)術(shù)交流條件和生活條件都比咱們國(guó)家更先進(jìn)、更便利，但是節(jié)奏相對(duì)慢。我感覺如果我在那邊繼續(xù)做下去，可能就是每天按部就班工作，周六周日出去享受人生的另一部分樂趣了。

人保持一種狀態(tài)太久，就會(huì)容易懈怠；而如果處在一個(gè)變革的時(shí)代、一個(gè)發(fā)展的階段，往往會(huì)覺得更有意思。這就是為什么很多人才愿意放棄在國(guó)外安逸舒適的生活和安定的研究氛圍、良好的實(shí)驗(yàn)條件，愿意承受交通擁堵、環(huán)境污染和繁瑣事務(wù)等方面的問題，回到中國(guó)來(lái)。

中國(guó)正處在迅速發(fā)展、不斷創(chuàng)新的階段，國(guó)家在呼喚人才，呼喚科學(xué)的突破。我們有各種各樣的人才計(jì)劃和獎(jiǎng)勵(lì)，有全國(guó)和各省市區(qū)的科技創(chuàng)新大會(huì)，對(duì)創(chuàng)新和從事科學(xué)研究的人來(lái)說，這是很好的催化劑和驅(qū)動(dòng)力，是充滿正能量的鞭策。我們可以看到，基礎(chǔ)前沿科學(xué)已經(jīng)成為中國(guó)發(fā)展的一支代表力量，這給了科學(xué)家們強(qiáng)大的動(dòng)力。

在高等教育領(lǐng)域，國(guó)家正在加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，像清華這樣的學(xué)校正在全面深化綜合改革、深入開展科研體制改革，創(chuàng)新求變的氛圍非常濃郁，無(wú)形中激發(fā)我們每個(gè)人都要去努力工作。

作為一個(gè)擁有非常龐大人口的發(fā)展中國(guó)家，我們的發(fā)展還面臨著很多問題。但是總體來(lái)說，目前我覺得沒有一個(gè)國(guó)家像中國(guó)這樣追求創(chuàng)新、追求進(jìn)步、追求改善，沒有一個(gè)國(guó)家像中國(guó)這樣充滿動(dòng)力、挑戰(zhàn)性和生動(dòng)的變化，能夠調(diào)動(dòng)人的無(wú)窮潛力。在這種讓人振奮的氛圍里，只要有能力、夠努力，就一定能夠找到自己的位置。

清華學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)最難的問題

《新清華》：正好在量子反常霍爾效應(yīng)的成果發(fā)表后不久，您就走上了學(xué)校的管理崗位。在科研和學(xué)校管理這兩項(xiàng)都需要投入很大精力的工作中，您是如何平衡的呢？

薛其坤：這既是個(gè)問題，也不是個(gè)問題。為什么說不是個(gè)問題呢？從學(xué)校發(fā)展的角度來(lái)說，清華要建成世界一流的研究型大學(xué)，非常重視基礎(chǔ)研究和人才培養(yǎng)，我自己在這些方面也有一些體會(huì)，如果能夠在更大的范圍、更高的層面上發(fā)揮作用，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，會(huì)是一項(xiàng)很有意義的工作。另一方面，我自己的科研團(tuán)隊(duì)中已經(jīng)培養(yǎng)出了一些更年輕的學(xué)術(shù)帶頭人，我更多的是在把控方向上多投入精力，這也讓我能夠從具體細(xì)節(jié)中抽身出來(lái)，去做學(xué)校的管理工作。實(shí)際上，我在學(xué)校層面上接觸到不同學(xué)科的研究，也可以促進(jìn)對(duì)自己所在學(xué)科進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。之所以說是個(gè)問題，因?yàn)楣?jié)奏的確是更緊張了，必須最大程度地壓縮休閑包括鍛煉身體的時(shí)間。這種情況下對(duì)自己判斷核心問題、抓重點(diǎn)的能力是個(gè)挑戰(zhàn)，除了更加努力地工作，自己也要抓緊時(shí)間休息一會(huì)兒，這樣才有足夠的能力和精力去處理問題。第一年對(duì)我來(lái)說確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)，逐漸地就可以找到一個(gè)平衡點(diǎn)。要感謝我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，其他校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)主動(dòng)替我參加一些活動(dòng)，他們對(duì)我的幫助很大。

《新清華》：現(xiàn)階段您在科研和行政方面分別有怎樣的目標(biāo)？

薛其坤：科研方面首要的就是培養(yǎng)人才，我想利用自己在科研上形成的特色，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的年輕科學(xué)家和學(xué)術(shù)帶頭人。我希望對(duì)學(xué)生提出更高更嚴(yán)格的要求，讓他們能夠超過自己的老師，這樣一代接一代，不斷涌現(xiàn)出一批更優(yōu)秀的科學(xué)家為國(guó)家服務(wù)、為人類作貢獻(xiàn)，這是一個(gè)正向放大的過程。現(xiàn)階段，在高溫超導(dǎo)和熱電材料等領(lǐng)域，我們希望能夠解決幾個(gè)目前科學(xué)界普遍想解決的問題。行政方面，我希望能在自己分管的科研領(lǐng)域幫助學(xué)校發(fā)展得更加順利，完成學(xué)校的改革和發(fā)展目標(biāo)。

《新清華》：說到科研體制改革，您覺得清華在科研體制機(jī)制方面可以朝什么方向努力？

薛其坤：隨著網(wǎng)絡(luò)世界的發(fā)展，信息交流更加便捷，整個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)界處于一個(gè)快速發(fā)展的階段，創(chuàng)新的氛圍也日漸濃厚。我覺得清華要想融入世界科研創(chuàng)新的大潮中，而不僅僅是在某個(gè)領(lǐng)域“一枝獨(dú)秀”，就必須盡快建立一個(gè)行之有效的創(chuàng)新體系，營(yíng)造激勵(lì)創(chuàng)新的良好氛圍，吸引最好的人才并且最大限度發(fā)揮他們的潛力。

我們的學(xué)生在校時(shí)間從四年到八九年不等，他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和基本的科學(xué)技能，所以大學(xué)的科研創(chuàng)新主要還是要靠一流的教師隊(duì)伍來(lái)完成。我們需要探索怎樣為教師們創(chuàng)造一個(gè)流暢的運(yùn)行機(jī)制，讓他們?cè)诮虒W(xué)科研工作中能夠不受干擾，全力以赴。當(dāng)然，這個(gè)機(jī)制還需要根據(jù)國(guó)際學(xué)術(shù)界的發(fā)展情況和國(guó)際評(píng)估體系等進(jìn)行調(diào)整。

《新清華》：您對(duì)有志從事科研的本科生有什么建議？

薛其坤：在高等學(xué)校里求學(xué)，首先一定要注重對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)和對(duì)科學(xué)原則的學(xué)習(xí)。科學(xué)是人類了解自然和社會(huì)的重要活動(dòng)，同學(xué)們可以通過參與科研的機(jī)會(huì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和基本技能，也可以通過廣泛聽取人文講座、學(xué)術(shù)沙龍來(lái)培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，在不斷學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)自己的興趣、找到自己的方向。

清華人才培養(yǎng)工作的定位，是要培養(yǎng)在同齡人中敢于挑戰(zhàn)最難的自然和社會(huì)問題的一批人。盡管同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的能力很強(qiáng)，但是發(fā)現(xiàn)知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)的能力還有待培養(yǎng)。

從事科學(xué)和其他很多事情一樣，不僅需要必備的專業(yè)知識(shí)和技能，更需要多方面的文化素養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的人才不能光有智商，還要有情商，領(lǐng)導(dǎo)力、宏觀把握問題的能力等等，這些對(duì)同學(xué)們未來(lái)的科研工作都是非常重要的。希望同學(xué)們充分利用學(xué)校良好的學(xué)術(shù)氛圍和文化環(huán)境，充分吸收各方面的營(yíng)養(yǎng)，不要做“豆芽菜”，而要健康茁壯成長(zhǎng)，讓自己變成一個(gè)有豐富知識(shí)儲(chǔ)備和文化底蘊(yùn)的人。

另外還有兩個(gè)小建議：一是一定要保持樂觀，每天多想些開心的事，不要“鉆牛角尖”；二是要有自己獨(dú)立的想法和思辨，即使是老師的話也不要“照單全收”。

《新清華》：您會(huì)如何向年輕人描述您眼中的科學(xué)？

薛其坤：從某種角度上看，科學(xué)探索跟人生的經(jīng)歷很相似——當(dāng)你產(chǎn)生一個(gè)概念的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)的路徑可以有很多。你要通過自己一系列的探索，逐漸把路徑集中起來(lái)匯聚到一點(diǎn)。這個(gè)通過探索逐漸減少可選項(xiàng)數(shù)目的過程，實(shí)際上就是科研的過程——一次次證明“此路不通”，也就在通向正確的道路上一步步前進(jìn)。

科研過程中你會(huì)面對(duì)不同的難題——有時(shí)候是選擇題，有時(shí)候是判斷題，有時(shí)候是歸納題；還有的時(shí)候什么提示也沒有，需要你自己創(chuàng)造一條新的道路。其中會(huì)有很多模棱兩可的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，這就是鍛煉你的學(xué)術(shù)眼光和分析判斷能力的時(shí)候了。

來(lái)源：新清華 2016-12-16

（清華新聞網(wǎng)12月21日電）

編輯：徐靜