乃哥麥提·伊加提：清華園逐夢(mèng)

通訊員 何雪冰

乃哥麥提·伊加提（中）與父母。

乃哥麥提·伊加提，男，新疆維吾爾自治區(qū)伊寧市人，清華大學(xué)公共管理學(xué)院2016級(jí)碩士研究生，本科就讀于清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)。曾獲學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，體育單項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金；曾任生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)；前清華大學(xué)校男子足球代表隊(duì)隊(duì)員；曾獲清華大學(xué)本科生五人制足球賽“最佳射手”稱號(hào)；獲國(guó)家助學(xué)金。

邂逅清華，逐夢(mèng)揚(yáng)帆

得益于父母的良好教育、受惠于恩師們的悉心栽培以及一批批個(gè)性鮮明的同學(xué)的積極影響，加之自己的辛勤付出，乃哥麥提·伊加提于2011年盛夏收到了清華大學(xué)的錄取通知書(shū)。一場(chǎng)歡天喜地，寒窗苦讀十余載的青少年生涯圓滿收筆，逐夢(mèng)的青年時(shí)代開(kāi)啟新的篇章。

夾雜著對(duì)未來(lái)生活的陣陣新奇和對(duì)陌生環(huán)境的隱隱擔(dān)憂，乃哥麥提告別了家鄉(xiāng)，坐了50多個(gè)小時(shí)的火車(chē)，獨(dú)自從新疆來(lái)到北京。機(jī)遇往往伴隨著挑戰(zhàn)，來(lái)到眾多學(xué)子夢(mèng)寐以求的清華大學(xué)，乃哥麥提擁有了更好地追逐夢(mèng)想的平臺(tái)，卻也迎來(lái)更加激烈地挑戰(zhàn)——周?chē)骶邆髌嫔实耐瑢W(xué)讓乃哥麥提倍感壓力。

“在最初的幾個(gè)月里，我甚至被一種難言的自卑感占據(jù)。但于我而言，堅(jiān)持遠(yuǎn)比放棄更值得選擇。”乃哥麥提回憶道。于是整整一年的時(shí)間里，圖書(shū)館、自習(xí)室和教室成為了他生活的主要根據(jù)地。天道酬勤，乃哥麥提最終獲得了一份優(yōu)異的成績(jī)單，幫他褪去了膽怯與自卑，也幫他練就了沉著與自信。大二伊始，乃哥麥提迫不及待地向更多的領(lǐng)域拓展自己。

他從小熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，從跟父親玩鬧的足球，到小學(xué)的兵乓球，再到中學(xué)的籃球，運(yùn)動(dòng)早已成為他生活中不可或缺的一部分。

來(lái)到清華，看到校園內(nèi)眾多的足球場(chǎng)，乃哥麥提興奮極了。他參加了校、院級(jí)的足球隊(duì)，大四時(shí)，乃哥麥提和生命學(xué)院足球隊(duì)全隊(duì)一起捧回了清華大學(xué)馬約翰杯男子足球賽的冠軍獎(jiǎng)杯，創(chuàng)造了生命學(xué)院足球隊(duì)歷史最佳戰(zhàn)績(jī)的同時(shí)，也為學(xué)院90周年院慶送上了一份特別的禮物。

與此同時(shí)，作為一名少數(shù)民族學(xué)生，乃哥麥提發(fā)揮自身的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，加入了校團(tuán)委實(shí)踐部民族組。在組里，乃哥麥提組織少數(shù)民族學(xué)弟學(xué)妹去天安門(mén)觀看升旗儀式，舉辦了少數(shù)民族學(xué)生新年聯(lián)歡會(huì)以及少數(shù)民族風(fēng)情周系列活動(dòng)，以向全校同學(xué)展示和宣傳少數(shù)民族文化，為促進(jìn)各民族交流貢獻(xiàn)了自己的力量。

生命學(xué)院足球隊(duì)奪冠后乃哥麥提·伊加提（右一）與同學(xué)合影。

路途坎坷，有愛(ài)相伴

夏花般的生活突然迎來(lái)了嚴(yán)冬。大二下學(xué)期，乃哥麥提被一種慢性病纏身。先是頭發(fā)開(kāi)始毫無(wú)緣由地成把脫落，而后又是眉毛快速脫落，到學(xué)期結(jié)束時(shí)，他曾經(jīng)的樣貌，只定格在相片的回憶里。迫不得已，乃哥麥提只能申請(qǐng)休學(xué)治療。4個(gè)月的時(shí)間，他在醫(yī)院的病床上度過(guò)，陪伴他的除了母親，就是冰冷的光療儀器、苦澀的中醫(yī)藥劑、收費(fèi)單上一排長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字，以及埋在心底的悲傷和彷徨。

懷著期盼又膽怯的心情，乃哥麥提迎來(lái)了又一個(gè)艱難的9月。休學(xué)期已滿，他渴望盡快回到校園，但繁重的醫(yī)療支出，使得學(xué)費(fèi)成為這個(gè)家庭的巨大壓力。“父母在我面前故作堅(jiān)強(qiáng)，而我也用同樣的伎倆給他們安慰，在那段時(shí)間里，假裝“受騙”是我們之間最深的默契。”慶幸的是國(guó)家助學(xué)金雪中送炭，幫助乃哥麥提重返校園。

“那個(gè)時(shí)候的國(guó)家助學(xué)金對(duì)我來(lái)說(shuō)真的太過(guò)重要，以至于時(shí)至今日，我仍希望通過(guò)記述自己的故事來(lái)記住彼時(shí)受過(guò)的幫助。”乃哥麥提感慨地說(shuō)。最令他感動(dòng)的還有在即將舉行畢業(yè)典禮的時(shí)候，學(xué)生處的老師打電話給他，邀請(qǐng)他的父母參加畢業(yè)典禮，并報(bào)銷車(chē)票和3天住宿，父母甚是歡喜，他亦將學(xué)校及老師真誠(chéng)的幫助銘記在心。

現(xiàn)今，乃哥麥提的身體已無(wú)大礙，他能夠繼續(xù)在球場(chǎng)上揮灑汗水，亦能夠在逐夢(mèng)的道路上繼續(xù)前行。

乃哥麥提·伊加提比賽中（左三）。

重登征途，砥礪前行

這場(chǎng)疾病不僅讓乃哥麥提邂逅了國(guó)家助學(xué)金，也以一種特別的方式改變了他前進(jìn)的方向，踏上新的征途。

病痛讓乃哥麥提的情感變得更加細(xì)膩，也讓他對(duì)周?chē)饲榫w的感知變得更加敏銳。在休學(xué)治療那段時(shí)光里，乃哥麥提注意到了許多平日不曾關(guān)注的現(xiàn)象。

他看到有人在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的徘徊中迷失著，有人在苦苦追尋宗教信仰與世俗生活之平衡的道路上迷茫著，有人在對(duì)傳統(tǒng)文化的愛(ài)恨交加的復(fù)雜情感中痛苦著。歸諸自身，這一切似乎也喚醒了乃哥麥提內(nèi)心深處的糾葛。乃哥麥提強(qiáng)烈地渴望尋個(gè)究竟。

乃哥麥提躺在病床上掙扎苦痛，亦在病床上不斷思索。突然，他意識(shí)到：“如果真的想要為這個(gè)世界做出些什么，我只能從改變自己開(kāi)始。”乃哥麥提決定棄理從文，他想要明了家鄉(xiāng)復(fù)雜現(xiàn)狀的原因，想要探尋更多的社會(huì)議題。

在時(shí)隔一年重新開(kāi)始的大三生涯中，乃哥麥提著手準(zhǔn)備，他選修了《組織理論》等社會(huì)科學(xué)方面的課程，閱讀大量如《族群社會(huì)學(xué)》的書(shū)籍，并與相關(guān)領(lǐng)域的老師交流自己的想法。最終，乃哥麥提免試推研至清華大學(xué)公共管理學(xué)院。

新的學(xué)期開(kāi)始了，乃哥麥提忙碌于課程學(xué)習(xí)中。因公管學(xué)院沒(méi)有本科，對(duì)于現(xiàn)在的課程，乃哥麥提可以從較基礎(chǔ)的內(nèi)容開(kāi)始學(xué)起，這使得他仍有時(shí)間跟上課程的腳步。乃哥麥提享受現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，正打算在碩士畢業(yè)后考取社科方向的博士，他認(rèn)為“學(xué)習(xí)的更多，認(rèn)識(shí)也會(huì)更清楚，思路也就更廣。”

回首過(guò)往，乃哥麥提發(fā)現(xiàn)那個(gè)出發(fā)時(shí)藏在背包里的夢(mèng)想，如今已換了模樣。但乃哥麥提依舊在夢(mèng)的征途上一步一步地踏實(shí)前行。

供稿：學(xué)生處   編輯：田心