“最美教師”錢易：“教書”是鐘情一生的事業(yè)
學(xué)生記者 李紀(jì)琛 宋亮
清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授錢易近照。
9月10日晚,，在央視一套播出的2015“尋找最美教師”頒獎典禮上,，當(dāng)一位滿頭銀發(fā)、個子不高的慈祥的老教師緩緩走上臺時,，全場掌聲雷動,。
她是錢易——有著56年教齡的清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授。曾任清華大學(xué)兩屆學(xué)術(shù)委員會主任,，兩屆“良師益友”獲得者,，清華大學(xué)第一位女工程院院士。她也是國學(xué)大師錢穆的女兒,，著名科學(xué)家錢偉長的堂妹,。
相比人們熟知的江蘇錢家“一門六院士”，她更愿提及的是自己的教師之家,。“我想,，家人對我最大的影響,，是我們都把做教師作為一個非常享受的職業(yè)。” 錢易說,。
如今,，這位年近八旬的師者仍然堅守在清華園的講臺上，“教書”是她鐘情一生的事業(yè),。
“不管多忙,，學(xué)生永遠(yuǎn)排第一位”
那是新中國一個百廢待興亟需人才的時代。畢業(yè)時曾志愿到祖國大西北建功立業(yè)的錢易,，被清華著名環(huán)境工程專家陶葆楷教授相中,，成為他門下的弟子，這一選擇竟影響了她的一生,。
從此,，她與教育和環(huán)保事業(yè)結(jié)下了不解之緣。
1959年,，當(dāng)共和國走過十年的時候,，錢易以優(yōu)異成績畢業(yè)后留校任教?；蛟S當(dāng)年那個初次走上講臺還有些羞澀的23歲青年女教師沒有想到,，在清華的講臺上，她這一站就是50多年,。
“文革”結(jié)束后,，她回到清華開始了一度中斷的工作。錢易在工業(yè)廢水處理與城市廢水凈化等領(lǐng)域不舍晝夜地工作,，取得了令國際環(huán)境工程界矚目的成果,。作為我國權(quán)威的水污染防治專家，錢易于1994年中國工程院初建時即獲評院士,，當(dāng)時,，她是清華園中唯一的女工程院院士。
然而,，“院士”這個榮譽所帶來的也是更大的責(zé)任,。錢易的工作逐漸繁重起來——她曾兼任全國人大環(huán)境與資源委員會副主任委員、中國科協(xié)副主席等職務(wù),。即便如此，“但熟悉她的人都知道,，不管有多忙,，錢老師的日程表上永遠(yuǎn)把學(xué)生排在第一位”。
早年受教于“錢門”的杜鵬飛如今已是清華環(huán)境學(xué)院教授,。每當(dāng)看到那些“想邀請錢老師卻又有點怕被拒絕”的學(xué)生,，他總是鼓勵他們大膽去找,，“錢老師從不拒絕學(xué)生。學(xué)生要組織學(xué)術(shù)交流會,，除非出差,，她都會趕來，像學(xué)生聽課一樣認(rèn)真聽取大家發(fā)言,，之后再一起討論,。”
出身名門，才高學(xué)優(yōu),，但錢易總是那么平易謙和,，和藹可親。清華學(xué)子對她充滿愛戴,，兩次獲評清華大學(xué)“良師益友”就是最好的證明,。這項榮譽頒發(fā)給哪位老師，是由在校學(xué)生投票決定的,。
如今,，79歲高齡的她依然親登講臺，為全校本科生開設(shè)公共選修課——國家級精品課程《環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展》,，以及新生研討課《環(huán)境與發(fā)展》,。而就在今年，錢易還堅持在《生態(tài)文明十五講》課堂上給300多名清華學(xué)子講課,。
林花謝了春紅,，太匆匆。半個世紀(jì)過去,，講臺上的這位老師已是滿頭銀發(fā),。而課堂上的那些青春的朝氣卻從未改變——無論他們是40后，還是90后,。
“教師是個幸福的職業(yè)”
相比人們熟知而驚嘆的無錫錢家“一門六院士”,，錢易更愿提及的是自己的教師之家。
“我父親,、母親都是教師,，兩位叔父，兩位姨媽和兩位舅父都是教師,，我有三個哥哥一個妹妹,，加上配偶，一共10人,，九個半是老師（注：錢易的先生在研究院工作,，是博士生導(dǎo)師，用錢易的話來說,，算“半個教師”）,。下一代里又有6個當(dāng)老師……我媽媽是小學(xué)教師,，我從小就旁聽她上課、給鄰居孩子補習(xí),。印象最深的是抗美援朝時期,，有一些士兵駐扎在我家旁邊，母親替他們補習(xí)文化知識,，那些士兵既叫她‘老師’,，又叫她‘媽媽’。我當(dāng)時就覺得,，當(dāng)老師太幸福了,。”
親和、活力,、謙遜,，眼里始終含著笑意，這是幾代清華人共同的“錢易印象”,。
“錢老師說‘教學(xué)工作對學(xué)生的培養(yǎng)至關(guān)重要’,，她總是提醒我們，‘好好教書就是教師的天職’,。”“寶鋼優(yōu)秀教師特等獎”獲得者,、清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授黃霞如此感慨。
錢易自己也曾說,，自己最喜歡的事情就是教書——每當(dāng)培養(yǎng)出一個學(xué)生,，都會給她帶來無盡的喜悅。“教師是個幸福的職業(yè),。在傳授知識中,，總能看到新的希望，感受到新的力量,。”
即便是退休后,，她也熱心參加各種學(xué)術(shù)活動，特別是學(xué)生組織的學(xué)術(shù)交流,。2011年,，在“兩岸清華大學(xué)博士生論壇” 開幕式上，75歲的錢易做了開場演講,，演講前,，她微笑著說了這樣一段話：“主持人跟我聯(lián)絡(luò)的時候，幾次表示說非常感謝我接受這個邀請來做一次講話,，我今天要告訴她,，我非常感謝你們邀請我來參加這樣一次有意義的活動。”
錢易常說,，人們都說“好為人師”是貶義詞,，但她更愿意把這當(dāng)成一種享受。她覺得沒有什么比跟學(xué)生在一起更快樂,。在年輕的學(xué)生中間,，錢易總是帶著那慈祥的笑容。
最大的幸福是 “后生可慰”
2015年7月,，錢易以“導(dǎo)師代表”的身份,，站在清華大學(xué)2015屆赴西部、基層畢業(yè)生出征儀式上,。講臺下,，坐著即將赴欠發(fā)達地區(qū)基層工作的她指導(dǎo)的博士生謝淘以及其他同學(xué)們。面對這群年輕人,，錢易殷殷寄語——“站在人生新起點,，更要勇于面對未來挑戰(zhàn)。”
從教近六十年,，錢易真正是桃李滿天下,，很多她的學(xué)生都已經(jīng)成長為環(huán)境工程領(lǐng)域的砥柱中流，在教學(xué),、科研一線挑起了重?fù)?dān),。這與她的嚴(yán)格要求是分不開的。不管多忙,，對于博士生的畢業(yè)論文,，她都會認(rèn)真提建議和修改。
清華環(huán)境學(xué)院教授陳呂軍是最早受教于“錢門”的博士生之一,。直到今天,，他仍喜歡跟師弟師妹們提起“改論文”的故事。那是在電腦尚未普及的上世紀(jì)90年代,，每次他把一沓厚厚的博士論文手稿交給錢老師審閱,，幾天后錢老師把論文還給他時，手稿總會被紅筆改得密密麻麻——從專業(yè)問題到語法措辭,，甚至到標(biāo)點符號,，都有錢老師修改的印跡。陳呂軍只能干脆重新手抄一稿,，如此反復(fù),，直至第三稿才通過。
系里的青年教師,，錢易也都是盡心盡力地扶持幫助,，她希望盡快搭建起一支高水平的教師隊伍，讓她鐘情一生的教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展下去。為此,，無論講課還是編制教材,，錢易總是親自給青年教師以指導(dǎo)；青年教師有其他什么困難,，她也總是盡心盡力幫助解決,。
錢易曾說，“中國老說‘后生可畏’,，但這是‘敬畏’的‘畏’,，是肯定年輕人的成績，但我更愿意說的是‘后生可慰’,，‘欣慰’的‘慰’,。看到學(xué)生們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?，一個一個超越了我,，就是我最大的幸福。”
教師最美,，最美教師
談及什么是“美”時,，錢易曾這樣定義：“一個過程，一種追求”,。
在接受一次采訪時,，她曾表示自己特別欣賞《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的那段名言，“人最寶貴的是生命,，生命對于每個人只有一次,。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞愧,；這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力,，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭,。”
任教56年來，錢易一直在“傳道授業(yè)解惑”的事業(yè)上孜孜追求著,?！董h(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展》這門校級公選課，是錢易在1992年力主開設(shè)的,，迄今已有超過14000名同學(xué)選修了這門課程,。談及這份堅持背后的動力，錢易說,，“人人都應(yīng)該關(guān)心環(huán)境保護,，負(fù)起實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的責(zé)任,，比如他是搞汽車的，他將來研發(fā)的汽車是不是減少污染的,；他如果是搞材料的,，她將來搞得材料是不是環(huán)境友好的；他是搞法律的,，他注意不注意環(huán)境法律,，都會影響到國家的前途和人類的命運。所以我們的課是面向全校不同專業(yè)的公共課,。”錢易認(rèn)為，“當(dāng)老師最重要的不是傳授知識,，而是教給學(xué)生做人的道理：要做一個有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任的人。”
“剛開始覺得錢老師是院士,，有光環(huán),，也有距離感?？僧?dāng)她一站上講臺,，溫柔的聲音傳來，隔閡瞬間就沒有了,。那種循循善誘,、深入淺出的講述，簡直是一種享受,。”清華大學(xué)2012級本科生蓋聰在接受《光明日報》采訪時這樣說,。
錢易相信，無論時代怎么變遷,，好教師的標(biāo)準(zhǔn)恒定不變：正直為人,、勤奮治學(xué)、專心從教,、多作貢獻,。
這樣的教師，誰能說不是最美的呢,？
注：本文轉(zhuǎn)引自微信公眾號“清華研讀間”,，編者略有刪改。
編輯：淑霞 蕾蕾
