執(zhí)著追夢 樂在學(xué)中
——訪2013清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者孫洪楓
學(xué)生記者 王雅淋
孫洪楓,，男,，1989年3月生，商丘虞城縣人,。2010年考入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院雕塑系,，2014年碩士免試入學(xué)。歷任清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席,、清華大學(xué)團(tuán)委組織部思源骨干組組長,、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院團(tuán)委副書記,、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院2010級黨支部書記等。2012年,，在北京團(tuán)市委主辦的“青年服務(wù)國家——12.9主題雕塑征集活動(dòng)”中,，其作品《不平靜的書桌》獲獎(jiǎng)并陳列于北京植物園12.9紀(jì)念亭，這也是清華眾多方案中唯一獲獎(jiǎng)的作品,。
圖為孫洪楓作品《不平靜的書桌》 2012
執(zhí)著追尋,，圓夢清華
在2013年清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金答辯中，孫洪楓憑借自身實(shí)力,，最終獲得2013年清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金,。帶著無限的崇拜和無數(shù)的疑問，筆者采訪了孫洪楓,。在不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,，這個(gè)1989年出生的雕塑系男子漢為筆者講述了一段真實(shí)而感人的成長故事。
中等個(gè)子,、表情嚴(yán)肅、眼神堅(jiān)定是孫洪楓給筆者的第一印象,。
孫洪楓出生于中國的高考大省河南,，家住虞城縣。高中時(shí)喜歡上了畫畫,。“我開始并不知道通過畫畫也可以考學(xué),，只是純粹地喜歡而已”，他坦言,。學(xué)文的他高一,、高二成績都不錯(cuò)，享受著免學(xué)費(fèi)和補(bǔ)助生活費(fèi)的待遇,。到了高三,，他花了更多的時(shí)間來畫畫，無暇顧及文化課,，于是成績一落千丈,。魚和熊掌不可兼得，孫洪楓認(rèn)為,，畫畫是他的愛好,，既然選擇了就要堅(jiān)持，誰知道,，為了這一堅(jiān)持,，他經(jīng)歷了許多……
第一年高考無緣清華，孫洪楓決定來北京學(xué)習(xí),。為了攢夠培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi),，他過上了四處打工,，抽空學(xué)習(xí)的日子。“我當(dāng)時(shí)有個(gè)朋友在開卡車跑長途,，聽說可以掙不少錢,，于是我就跟他們一起去了。干了差不多三個(gè)月吧,，攢了一筆錢,，夠交培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)了”。“還有一件事我記得特別清楚,，是我第二年來北京的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)為了省一天的房租，大冬天里我跟幾個(gè)朋友在一個(gè)正在施工的樓的地下室里睡了一晚”,。住每月250元的地下室,，每天奔波打工，擺過地?cái)?，賣過手機(jī)配件,，賣過花，這些艱辛都沒使這個(gè)少年放下手中的畫筆,。他相信夢想和希望就在前方,，而他終將抵達(dá)。
圖為孫洪楓作品《日晷》 2013
“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨。”雖然三年的復(fù)讀道路十分坎坷,，但這種生活的歷練漸漸把一個(gè)青澀的小男生塑造成了一個(gè)剛毅的男子漢,。當(dāng)收到清華大學(xué)的錄取通知書時(shí)，孫洪楓知道,，所有的耕耘都變得有意義,。
“不忙比忙更累”
身兼數(shù)職的孫洪楓談起自己大學(xué)里的社會(huì)工作經(jīng)歷，顯得格外淡定自如,。他也說最開始會(huì)有些手忙腳亂,，但很快他就懂得了如何處理學(xué)習(xí)與社工的關(guān)系。美院本科生的課程都安排在周一到周五上午,，于是他上午就徜徉于知識的海洋,，下午花一兩個(gè)小時(shí)集中精力完成社工。這樣的生活讓他覺得每天都過得很充實(shí),。
雕塑系的專業(yè)學(xué)習(xí)是艱苦的,，孫洪楓卻樂此不疲。三年來，孫洪楓的學(xué)分積總排名第一,，素測成績均為E1,。本科期間他創(chuàng)作完成了約50件習(xí)作，其中5件作品參展,，3件作品獲獎(jiǎng),。他喜歡在工作室做創(chuàng)作，空閑時(shí)間基本上都在那里度過,。工作室對他來說,，就是第二個(gè)家。他享受創(chuàng)作的過程,，他認(rèn)為一個(gè)雕塑工作者就應(yīng)該用泥土表現(xiàn)自己的對生活和生命的感悟,，并將這種感悟帶給社會(huì)。
平時(shí),，孫洪楓還喜歡與老師交流,，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)方案會(huì)反復(fù)跟老師討論并修改，他認(rèn)為這種精益求精是一個(gè)非常重要的過程,。他知道,，老師課堂上講的知識有限，只有通過不斷地交流,，思想的碰撞,，才會(huì)產(chǎn)生新的智慧。老師的一言一行都透露出對藝術(shù)的見解,，這些微妙的東西只有認(rèn)真去體會(huì)才能感受到。
圖為孫洪楓作品《漁》 2012
“我覺得上大學(xué)很開心,，學(xué)習(xí)我喜愛的專業(yè),，鍛煉我的綜合能力”。對孫洪楓來說,，社會(huì)工作也是一種學(xué)習(xí),，社工的鍛煉讓他收獲了許多課堂之外的經(jīng)驗(yàn)。他坦言自己高中時(shí)特別內(nèi)向,，不敢在人多的場合發(fā)言,，并且也不會(huì)寫東西。經(jīng)過大學(xué)近四年的鍛煉,，他已經(jīng)能在各種場合侃侃而談,，并且熟練地寫文章。他說他非常感謝清華給了學(xué)生許多平臺,，能讓大家各施所長,，鍛煉各方面能力。
筆者本以為面對緊張的學(xué)業(yè)和紛繁復(fù)雜的社工孫洪楓會(huì)想要得到更多的休息，但他的答案卻讓我大吃一驚,。
“我曾經(jīng)試過閑下來,，有一次我一周都沒什么事干，然后就睡覺,，結(jié)果越睡越累,，越閑越痛苦，所以對我來說,，不忙比忙更累”,。習(xí)慣了這種生活節(jié)奏的孫洪楓認(rèn)為，學(xué)習(xí)的壓力和社工的忙碌讓他成長了許多,，學(xué)到了許多,，也獲得了很多愉快的經(jīng)歷，并不覺得累,。不過他建議學(xué)弟學(xué)妹一定要作好選擇,，適合自己的才是最好的。
特獎(jiǎng)不等于“學(xué)霸”
“學(xué)霸”在清華里是一個(gè)令人羨慕的標(biāo)簽,，當(dāng)我們試圖給孫洪楓貼上這個(gè)標(biāo)簽時(shí),，立刻被他拒絕了。
圖為孫洪楓作品《躍》 2013
談到如何看待今天的成績時(shí),，孫洪楓表示他并不想被當(dāng)作“學(xué)霸”,，甚至非常反感“學(xué)霸”這個(gè)稱呼。他覺得自己只是清華眾多學(xué)子中的一員,，之所以打動(dòng)評委,，是因?yàn)樽约罕绕渌瑢W(xué)付出得多一些。特獎(jiǎng)對他來說并不能代表什么,，只是大家對他現(xiàn)階段成績的肯定,，可以增強(qiáng)自信心而已。他認(rèn)為,，學(xué)分積的高低跟成功與否并沒太大關(guān)系,。學(xué)分積高也不一定能成為真正的藝術(shù)家。多年后,，當(dāng)你回頭看這個(gè)成績時(shí),，也只會(huì)淡然一笑。
大學(xué)四年即將結(jié)束,，孫洪楓認(rèn)為自己應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，不能因?yàn)橐粋€(gè)階段性獎(jiǎng)勵(lì)就得意忘形，止步不前,。他希望自己能做實(shí)事,，做一名合格的藝術(shù)工作者,，讓藝術(shù)貼近生活，服務(wù)生活,，傳播正能量,。
談到未來的規(guī)劃，孫洪楓非常驕傲地告訴筆者,，他理想是回家鄉(xiāng)當(dāng)一名教師,，這樣既能教書育人又能陪伴父母左右。“父母太不容易了,，他們含辛茹苦20多年,，是時(shí)間好好陪陪他們，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩了”,?；丶业哪铑^一直在他腦中盤旋，他也時(shí)刻提醒自己未來何去何從,。他不怕別人嘲笑他理想不夠遠(yuǎn)大,，因?yàn)樗X得每個(gè)地方都需要清華的人才，能回到家鄉(xiāng)獻(xiàn)出自己的綿薄之力也是對社會(huì)的回報(bào),。
寵辱不驚,，謙虛沉穩(wěn)，從選擇藝術(shù)道路的那天起,，他就知道自己想要什么,，知道如何做出合適的選擇，知道怎樣一步步去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。也許正是這份堅(jiān)定使他脫穎而出,，獲得了清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金的殊榮。
（清華新聞網(wǎng)1月14日電）
供稿：美術(shù)學(xué)院 編輯：范 麗
