做平凡事 歷練不平凡的青春
——記清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2013屆本科畢業(yè)生馮旭
學(xué)通社記者 鮑涵
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圖為馮旭近照。
命運(yùn)帶來(lái)的貧窮沒(méi)有打倒馮旭，反而讓他的生活更為豐滿與富有，社會(huì)的關(guān)懷激發(fā)他飲水思源，致力公益。馮旭總說(shuō)自己做的都是簡(jiǎn)單而平凡的小事；但他的青春，銘刻著清華大學(xué)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，閃耀著不平凡的光彩。
男兒當(dāng)自強(qiáng)
出生于鄂西山區(qū)的一個(gè)清貧農(nóng)家，馮旭很早就擔(dān)當(dāng)起了家庭的重?fù)?dān)。父親殘疾不便勞動(dòng)，母親困于病榻，上有一位體弱多病的兄長(zhǎng)，下有一個(gè)少不更事的幼弟。為了補(bǔ)貼家用，年幼的馮旭利用放學(xué)后的時(shí)間上山尋找各種值錢的野物或者水果。上中學(xué)時(shí)，他在假期靠賣玉米、土豆以賺取微薄的收入。到了大學(xué)，做家教、當(dāng)樓管、擺自行車、發(fā)傳單、貼廣告，參加勤工儉學(xué)工作成為家常便飯。16年求學(xué)時(shí)光里，馮旭曾經(jīng)交不起學(xué)費(fèi)、用不起參考書、吃不起午餐、買不起校服，甚至因?yàn)樽黄鸹丶业陌嘬嚩坏貌蛔呗坊丶摇?/p>
生活的重壓之下，兒時(shí)的玩伴多半選擇了外出逃避或者渾噩度日，而馮旭選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，貧窮沒(méi)有成為平庸和墮落的理由。“這個(gè)世界不會(huì)拋棄那些很努力掌握自己命運(yùn)的人”，馮旭如是說(shuō)，“我是一個(gè)初中和高中兩個(gè)階段都得到一定資助的學(xué)生，我明白不管條件有多差，只要你肯用心，就會(huì)有人幫助你。”高中三年，馮旭歷次考試穩(wěn)居年級(jí)前三名，他頂著39度高燒走進(jìn)高考考場(chǎng)，以優(yōu)異的成績(jī)考入了清華大學(xué)2009級(jí)新法國(guó)防班。進(jìn)入大學(xué)，遇到“理”轉(zhuǎn)“文”的情況，馮旭的成績(jī)一度低迷，但他硬是憑著一股不服輸?shù)膭蓬^拼命追趕：圖書館學(xué)期借書量突破3000，論文修改次數(shù)高達(dá)28次，每門課平均閱讀書目達(dá)到7本……最終他實(shí)現(xiàn)了年級(jí)排名由28到18再到第4名的“三連跳”，還發(fā)表了一篇專業(yè)論文和多篇隨筆，獲得了包括“好讀書獎(jiǎng)學(xué)金”在內(nèi)的多項(xiàng)綜合優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。馮旭用自己的艱苦努力，證明了理科生也可以把文科學(xué)好，他也在法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中找到了學(xué)術(shù)興趣，收獲了學(xué)習(xí)的自信和快樂(lè)。憑著獎(jiǎng)學(xué)金和各種兼職工資，大學(xué)四年，馮旭不僅沒(méi)有向家里要一分錢，反而主動(dòng)負(fù)擔(dān)起了弟弟讀高中的生活費(fèi)用和父母的醫(yī)藥費(fèi)。貧窮，反而讓這個(gè)來(lái)自大山的孩子變得強(qiáng)大和富有。
少成若天性 習(xí)慣如自然
求學(xué)過(guò)程中接受社會(huì)幫助的經(jīng)歷鼓勵(lì)著馮旭將感恩之心投入到志愿公益活動(dòng)中去。大學(xué)期間，馮旭擔(dān)任校園義務(wù)導(dǎo)游累計(jì)超過(guò)1000小時(shí)，無(wú)償獻(xiàn)血8次達(dá)3200毫升。“只要時(shí)間允許，我就去獻(xiàn)血，也沒(méi)有想到積累起來(lái)已經(jīng)這么多了。”雖然生活拮據(jù)，他還是會(huì)堅(jiān)持每個(gè)月向班級(jí)設(shè)立的“新法9助學(xué)基金”捐獻(xiàn)一筆善款，有錢的時(shí)候捐五十、六十，沒(méi)錢的時(shí)候十塊、八塊，從未間斷。不知不覺(jué)中，他已經(jīng)成為全班捐款最多的學(xué)生。“除了自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，清華的氛圍也是激勵(lì)我做這些事的重要原因。它確實(shí)給我們提供了很多很便捷的去做這些事情的機(jī)會(huì)，像獻(xiàn)血、校園義務(wù)導(dǎo)游、暑期實(shí)踐還有支教等等。”
他在昌平慰問(wèn)孤寡老人，在呼和浩特關(guān)心留守兒童，在海淀區(qū)提供法律援助。大三暑假時(shí)，他參加法學(xué)院組織的實(shí)踐活動(dòng)，在岳陽(yáng)監(jiān)獄幫助服刑人員。“我們的目的是讓他們知道沒(méi)有人歧視他們，讓他們感到平等，同時(shí)力所能及地給予他們?cè)谝恍┓蓡?wèn)題方面的咨詢幫助。”
在積極投身這些“小公益”的同時(shí)，馮旭還嘗試著做一點(diǎn)“大公益”：省吃儉用自費(fèi)前往重慶萬(wàn)州、湖北宜昌、河南信陽(yáng)等地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，撰寫報(bào)告超過(guò)80萬(wàn)字，對(duì)國(guó)情有了最直觀和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)；認(rèn)真鉆研國(guó)家的養(yǎng)老、保險(xiǎn)、三農(nóng)、扶貧等大政方針，撰寫有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的報(bào)告和建議。
“說(shuō)到公益，其實(shí)我回想起來(lái)，沒(méi)有刻意追求過(guò)。就是可以做公益的機(jī)會(huì)來(lái)了，我就抓住；想法來(lái)了，我就去實(shí)現(xiàn)，不給自己猶豫的機(jī)會(huì)，”馮旭說(shuō)，“就是習(xí)慣成自然。這些事情如果我不做，心里就有些小疙瘩；做了這些事，我會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)。”
國(guó)防生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
在馮旭看來(lái)，“國(guó)防生”不僅僅是一種稱謂、一種符號(hào)，更是一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。“清華的國(guó)防生都很有理想，他們?cè)敢鉃閲?guó)防事業(yè)去奉獻(xiàn)自己。他們對(duì)自己的人生也很有規(guī)劃，”馮旭如此評(píng)價(jià)清華大學(xué)國(guó)防生集體，“在清華大學(xué)勤工助學(xué)分隊(duì)里面，最多的是國(guó)防生。很多國(guó)防生家里其實(shí)蠻富有，但是他們還是愿意做這個(gè)。不是為了一小時(shí)十幾塊錢，而是為了貢獻(xiàn)自己的力量。”
初入大學(xué)時(shí)，心臟功能偏弱的馮旭甚至都無(wú)法適應(yīng)最基本的體能訓(xùn)練，“弄的最差、完成最慢、做的最難看”成了他的專屬標(biāo)簽。但失敗反而成了馮旭前進(jìn)的動(dòng)力。在班級(jí)、連隊(duì)的日常訓(xùn)練之外，他常常偷偷給自己“搞例外”、“開小灶”，一有空閑時(shí)間就到西操的器材場(chǎng)地練個(gè)不停，大冬天揮汗如雨他也樂(lè)此不疲，手掌、肘部、背部、臀部、腳掌都留下了厚厚的繭子。班級(jí)同學(xué)幫他做過(guò)粗略的統(tǒng)計(jì)，三年里，他共完成5000米長(zhǎng)跑1500余公里，“三個(gè)100”（100個(gè)俯臥撐、100個(gè)仰臥起坐、100個(gè)深蹲）600余次，練習(xí)散打、擒拿、格斗等基本戰(zhàn)術(shù)800余小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，漸漸地，他能勝任隊(duì)列的指揮官了，5000米能跑到隊(duì)伍前面去了，俯臥撐能在全校國(guó)防生比武中拿到名次了。
在大一和大二暑期的國(guó)防生軍政訓(xùn)練月中，馮旭憑借優(yōu)異的表現(xiàn)被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。但“不安分”的馮旭沒(méi)有滿足于這些已有的成績(jī)，他清醒地意識(shí)到自己距離一名優(yōu)秀的共和國(guó)軍官還有很遠(yuǎn)的距離。大四一開學(xué)，他又開國(guó)防生實(shí)習(xí)的先河，主動(dòng)聯(lián)系了以訓(xùn)練強(qiáng)度著稱的北京軍區(qū)某部，打好背包、穿上迷彩服，馮旭一頭扎到了一線作戰(zhàn)部隊(duì)，和最基層的戰(zhàn)士們一起吃、一起住、一起訓(xùn)練、一起挨罵，一起體驗(yàn)?zāi)欠葜粚儆谲娙说目嗯c樂(lè)。
馮旭說(shuō)：“我不是清華最自強(qiáng)的學(xué)生，我所做的不過(guò)是無(wú)數(shù)和我一樣的清華同學(xué)們正在做的。但我愿做自強(qiáng)精神的踐行者，在平凡的日子中摔打不平凡的青春。”
編輯：襄樺
