●通訊員 符怡 李琳 任風(fēng)遠(yuǎn) 付詩林
在和汽車制造公司的經(jīng)營(yíng)管理人員一起吃完午飯后,，陳國權(quán)翻開筆記本,，和大家面對(duì)面就座，繼續(xù)上午沒有完成的訪談。因?yàn)樯衔缫呀?jīng)深入坦誠地談了三個(gè)小時(shí),，又一起吃了午餐,，雙方距離更加親近，像朋友一樣聊起了企業(yè)的“家?！?。陳國權(quán)一邊記錄，一邊觀察對(duì)方的表情和反應(yīng),，極力抓住每一個(gè)值得深究的細(xì)節(jié),。
“在經(jīng)營(yíng)管理工作中，你們感到得心應(yīng)手的事情有哪些,？又是否有感覺特別無力的時(shí)刻,？”
“您覺得現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)管理流程中，是否有必要增加或者減少哪些環(huán)節(jié),？”
“在您的眼中,，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何思考、采取怎樣的行動(dòng)才能取得好的成效,？”
陳國權(quán)會(huì)根據(jù)談話的氛圍,、瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)向他們提問，大家你一言我一語地回答著,，氣氛逐漸熱烈。
陳國權(quán)在北汽福田會(huì)議室對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行訪談
這是本次陳國權(quán)進(jìn)駐企業(yè)訪談的第三天,。2021年7月以來,，陳國權(quán)就領(lǐng)導(dǎo)力問題與汽車制造公司的經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行了十多次深入的訪談，獲得了豐富的第一手資料,。“能夠真正探底中國制造業(yè)一線的經(jīng)營(yíng),、管理和生產(chǎn)情況，能夠生發(fā)出領(lǐng)導(dǎo)力研究中的真問題和新方向,，對(duì)于我完善時(shí)空領(lǐng)導(dǎo)力理論體系有著至關(guān)重要的作用,。”陳國權(quán)說,。
從工程到管理,，他曾是清華最年輕的教授之一
“在求學(xué)階段，清華為我打下了扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ),，培養(yǎng)了我獨(dú)立研究和決策的能力,，以及吃苦耐勞的精神?！?span style="text-indent: 2em;">陳國權(quán)出生于湖南,，1985年從岳陽樓旁的岳陽市第一中學(xué)考入清華大學(xué)機(jī)械工程系，1994年獲得機(jī)械工程博士學(xué)位。2001年,，33歲的他晉升為教授,，成為當(dāng)時(shí)清華大學(xué)最年輕的教授之一。
陳國權(quán)17歲時(shí)在北京天安門
來到清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院任教,，陳國權(quán)經(jīng)歷了非常大的專業(yè)上的轉(zhuǎn)變——從機(jī)械工程到工業(yè)工程,、管理科學(xué)與工程、企業(yè)管理,，再到領(lǐng)導(dǎo)力與組織管理,，這些轉(zhuǎn)變給他帶來了欣喜和壓力?！皬臋C(jī)械工程到工業(yè)工程的專業(yè)轉(zhuǎn)型確實(shí)很難,，這是一個(gè)從‘0’到‘1’的變化。過了這一關(guān),，之后的轉(zhuǎn)型可以看作是從‘1’到‘N’,，是進(jìn)了大門之后再進(jìn)一個(gè)個(gè)的小門?！标悋鴻?quán)坦率地說,。一開始，他也會(huì)偶爾感到差距和失落,，甚至懷疑自己是不是進(jìn)錯(cuò)了門,。但很快，他就用持續(xù)的努力證明了自己,。
初到經(jīng)管學(xué)院,，陳國權(quán)接到了“工業(yè)與組織心理學(xué)”和“人因工程學(xué)”兩門課程的教學(xué)任務(wù)，他虛心請(qǐng)教前輩,，利用做助教的機(jī)會(huì)跟隨學(xué)院時(shí)任特聘教授,、中科院心理研究所所長(zhǎng)徐聯(lián)倉教授學(xué)習(xí)。從整理資料到打理雜務(wù),，從課堂上協(xié)助教學(xué)到跑去教授家里讀書,、尋求指導(dǎo)，陳國權(quán)不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
之后,，在學(xué)校和學(xué)院的支持下，他多次前往劍橋大學(xué),、麻省理工學(xué)院,、哈佛大學(xué)等國際頂尖大學(xué)交流學(xué)習(xí)，精進(jìn)自己的理論知識(shí),。1999年秋季學(xué)期,，他到麻省理工學(xué)院參加清華大學(xué)和麻省理工學(xué)院的教育合作項(xiàng)目,，短短五個(gè)月的時(shí)間，陳國權(quán)不僅按照預(yù)期目標(biāo)拿下了“組織行為學(xué)”這門課程,，還學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力,、戰(zhàn)略管理、人力資源管理等多門管理學(xué)領(lǐng)域的課程,。他還利用這段時(shí)間,，去哈佛商學(xué)院學(xué)習(xí)案例教學(xué)和案例寫作等課程。學(xué)期末,，陳國權(quán)順利通過麻省理工學(xué)院嚴(yán)苛的課程教學(xué)計(jì)劃和課程材料準(zhǔn)備的匯報(bào),，拿到項(xiàng)目證書，可謂滿載而歸,?！艾F(xiàn)在回憶起來，那段時(shí)間真是太拼了,，在國外一點(diǎn)都沒玩兒,。一直在讀案例，美國學(xué)生讀一兩遍,，我至少讀三四遍,，要比別人花更多的時(shí)間才行?！标悋鴻?quán)說,。
陳國權(quán)和學(xué)生們?cè)谝黄?/p>
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力和組織管理領(lǐng)域所有相關(guān)課程，并掌握該領(lǐng)域國際上的前沿研究,，陳國權(quán)逐漸完成了從理工科到文理交叉的管理學(xué)科的轉(zhuǎn)變,。提到自己的學(xué)習(xí)和科研歷程時(shí)，他說,，“‘自強(qiáng)不息，厚德載物”就體現(xiàn)在：第一,，要能做成事,、特別要攻堅(jiān)克難；第二,，要為大家服務(wù),，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，為學(xué)院,、學(xué)校和社會(huì)作貢獻(xiàn),。”他有一個(gè)信念：“人只要年輕和肯學(xué)習(xí),，就敢于進(jìn)入新的領(lǐng)域,?！?/p>
中西結(jié)合，踐行人類命運(yùn)共同體的理想
當(dāng)今的組織面臨復(fù)雜多變,、機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)并存的環(huán)境,，組織要取得并保持可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，需要內(nèi)心強(qiáng)大,、具有大智慧的領(lǐng)導(dǎo)者,。陳國權(quán)認(rèn)為，內(nèi)心強(qiáng)大,、具有大智慧的領(lǐng)導(dǎo)者是組織和社會(huì)重要的,、稀缺的資源，“我覺得一個(gè)組織,、地區(qū)和國家的發(fā)展,，其領(lǐng)導(dǎo)者能否帶領(lǐng)大家走上正確的方向、能否提高發(fā)展的效率,、能否應(yīng)對(duì)各種各樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)等是特別重要的,。在這些議題面前，領(lǐng)導(dǎo)力極其重要,，所以我也重點(diǎn)開展了領(lǐng)導(dǎo)力的研究,。在研究當(dāng)中，我很希望能夠建構(gòu)一種具有強(qiáng)判斷力,、解釋力,、預(yù)測(cè)力、干預(yù)力的新理論,?！?/p>
“改革開放以來，中國關(guān)于管理的書籍和課程,，大多是從西方引進(jìn)的,。西方管理理論雖然對(duì)中國的管理教育和實(shí)踐起到了重要作用，但是隨著中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的迅速發(fā)展,，以及世界形勢(shì)的不斷變化,，我們需要建立源自中國的管理學(xué)理論，將其用于解釋中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得成功的原因,，并對(duì)今后的發(fā)展提出實(shí)際的策略,，為解決當(dāng)今人類面臨的共同挑戰(zhàn)和問題提出中國見解和方案?！标悋鴻?quán)說,。
“做學(xué)問，一定要有開闊的視野和海納百川的胸懷,，尤其是管理學(xué),，我主張一定要站在全人類智慧的高度來認(rèn)識(shí)和研究管理學(xué),。”在陳國權(quán)看來,，自古以來,，中國人在思想和思維方式上就有其獨(dú)特的注重整體、變化和兼收并蓄的優(yōu)勢(shì),，我們應(yīng)該繼承和利用這些優(yōu)勢(shì),，同時(shí)吸收西方的經(jīng)典哲學(xué)、歷史,、文化的內(nèi)容,。一個(gè)學(xué)者需要廣泛涉獵古今中外和管理學(xué)相關(guān)的理論和案例，首先博采眾長(zhǎng),，然后去偽存真,、去粗取精，吸收提煉,，融為一體,，自成一家，建立源自中國,、有影響力的管理學(xué)理論,。“我們有責(zé)任讓中國自己的管理學(xué)理論在學(xué)術(shù)界擁有話語權(quán),，讓我們的學(xué)生在管理書籍和課堂上見到中國學(xué)者的理論,。”他說,。
陳國權(quán)講授“時(shí)空領(lǐng)導(dǎo)力”課程
經(jīng)過長(zhǎng)期積累,，陳國權(quán)系統(tǒng)地提出了“時(shí)空領(lǐng)導(dǎo)力”這項(xiàng)新理論。陳國權(quán)介紹說,，相對(duì)于國外很多領(lǐng)導(dǎo)力理論重視細(xì)分領(lǐng)域的研究,，“時(shí)空領(lǐng)導(dǎo)力”理論強(qiáng)調(diào)更宏大的視野，容納更多的變量,，從而能夠用于研究和解決更為復(fù)雜和動(dòng)態(tài)的問題,。
談到建立“時(shí)空領(lǐng)導(dǎo)力”理論的初衷，陳國權(quán)說,，第一是對(duì)于規(guī)律總結(jié)的愛好，第二是出于對(duì)使命感的堅(jiān)守,?！拔覀円獙|方和西方的智慧融合起來，形成人類的智慧,，努力踐行人類命運(yùn)共同體的理想,，為中國和世界的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。”
經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,，陳國權(quán)在國內(nèi)外首次開設(shè)了“時(shí)空領(lǐng)導(dǎo)力”課程,。在課堂上和學(xué)生碰撞的過程中，陳國權(quán)不斷完善著自己的理論體系和授課思路,。經(jīng)管學(xué)院也將陳國權(quán)提出的“時(shí)空領(lǐng)導(dǎo)力的理論和方法體系研究”列為首批“經(jīng)管學(xué)院影響力提升計(jì)劃”之一,，予以大力支持。陳國權(quán)深刻體會(huì)到,，清華大學(xué)和經(jīng)管學(xué)院為師生提供了培育新思想和新理論的土壤,。
弘揚(yáng)中華文化，樹立文化自信
陳國權(quán)在中國管理學(xué)年會(huì)上作“時(shí)空領(lǐng)導(dǎo)力”方面的報(bào)告
陳國權(quán)的辦公室里擺滿了成套的古今中外的書籍,。在撰寫《時(shí)空領(lǐng)導(dǎo)力》一書的過程中,，陳國權(quán)選取了一些能夠讓讀者產(chǎn)生古今對(duì)話和共鳴效果的中國經(jīng)典思想和智慧?！拔蚁Ｍ軌蚪璐藱C(jī)會(huì)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，樹立文化自信?！彼麑⒅型夤芾硭枷肴跁?huì)貫通的同時(shí),，也總能找到這些思想在中華傳統(tǒng)文化中的對(duì)應(yīng)之處。陳國權(quán)說,，無論是中國的傳統(tǒng)經(jīng)典,，還是中國在幾千年的歷史中創(chuàng)造的文明成就，都說明中國很早便有了豐富的管理思想,。
在即將出版的《時(shí)空領(lǐng)導(dǎo)力》一書中,，陳國權(quán)引用了2022年1月14日人民日?qǐng)?bào)刊發(fā)的文章《“窯洞之問”的答卷人》。新的時(shí)代呼吁新的答案,，如何跳出歷史周期律,？經(jīng)過百年奮斗特別是黨的十八大以來新的實(shí)踐，我們黨又給出了新的答案,，這就是自我革命,。在陳國權(quán)看來，做學(xué)術(shù)研究也是如此,。找到一個(gè)能長(zhǎng)期堅(jiān)守,、持續(xù)有生命力的研究領(lǐng)域，需要研究者敢于自我更新,，不斷給自己提出疑問,，解決各種新出現(xiàn)的問題，這樣理論模型才能不斷得到優(yōu)化,，學(xué)術(shù)生涯才能長(zhǎng)久,。
面向現(xiàn)實(shí),，厚積薄發(fā)持續(xù)攀巖
研究需要相當(dāng)多的實(shí)踐和案例的支持。在研究當(dāng)中,，陳國權(quán)不斷地從實(shí)際問題當(dāng)中尋找創(chuàng)新點(diǎn),。他經(jīng)常走訪企業(yè)，通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者和員工進(jìn)行訪談,，了解企業(yè)的真實(shí)處境,，定位亟待解決的管理難題?！拔矣X得好的研究思路很多是來自于實(shí)踐,。要研究真問題，必須真正了解和把握社會(huì)發(fā)展的脈搏,?！标悋鴻?quán)說，“大學(xué)通常被人們稱為象牙塔,。我認(rèn)為,，象牙塔這個(gè)詞更多的是強(qiáng)調(diào)一種精神追求，象征大學(xué)是做學(xué)問的地方,。但要想在象牙塔做好學(xué)問,，通常需要走出象牙塔，走到廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中,，了解社會(huì)各個(gè)層級(jí)的現(xiàn)實(shí)和問題,，尤其是要深入基層?！标悋鴻?quán)還引用了西方學(xué)者的一句話：“一只眼睛盯著《自然》（Nature）雜志,，一只眼睛盯著顯微鏡”，他解釋說,，“好的科學(xué)家就是要一方面關(guān)注本領(lǐng)域的前沿成果,，另一方面要親自開展研究和實(shí)踐?！?/p>
陳國權(quán)在工廠車間同管理者和員工交談
近一年多來,，盡管因?yàn)橐咔橛绊懀瑢?shí)地調(diào)研受到限制,。陳國權(quán)還是抓住一切機(jī)會(huì),，先后調(diào)研了多家企業(yè)，每次調(diào)研他都會(huì)選取企業(yè)不同層級(jí)人員十多人,，每人談話一個(gè)多小時(shí),，盡可能交叉驗(yàn)證，全面客觀掌握情況，聊開心時(shí)通常忘了時(shí)間,。今年上半年，他還密集完成二十多家國內(nèi)外企業(yè)案例調(diào)研,，在扎實(shí)訪談基礎(chǔ)上獲得了大量珍貴和鮮活的一手資料,，給科研工作帶來了很多有益的啟示。當(dāng)然,，在調(diào)研過程中,，諸多企業(yè)對(duì)他提出的關(guān)于管理實(shí)踐的總結(jié)提煉和具體實(shí)戰(zhàn)方面的指導(dǎo)意見也感到非常受益。
對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注讓陳國權(quán)更加清晰地摸索到了研究的方向和脈絡(luò),。而從“0”到“1”地創(chuàng)建理論和模型,，還需要靠海量的積累以及不斷地提純和總結(jié)。陳國權(quán)愛歸納,、愛總結(jié),、愛本質(zhì)，他有一個(gè)習(xí)慣,，就是經(jīng)常記筆記,，平時(shí)在閱讀或思考中，一旦有新的想法,，就會(huì)立刻寫下來,。他的手稿有著自己獨(dú)特的編碼方式，每一個(gè)編號(hào)對(duì)應(yīng)著的都是厚厚的一摞筆記,。筆記內(nèi)容包羅萬象,，小到由觀察到的現(xiàn)象引發(fā)的一點(diǎn)思考，大到對(duì)整套東西方經(jīng)典書籍的閱讀批注,?！把芯窟^程沒有捷徑，從具象的問題總結(jié)出抽象的規(guī)律,，把研究問題模型化,、抽象化、形象化,，對(duì)于我來說是非常有幸福感和成就感的事情,。”陳國權(quán)說,，“溫故而知新”也很重要,，之所以落實(shí)到文字，是因?yàn)橥瑯拥膬?nèi)容每一次回顧都能夠得到新的感悟和體會(huì),。
陳國權(quán)喜歡擁有更長(zhǎng)時(shí)間價(jià)值和更大空間價(jià)值的研究,，在麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院作富布萊特研究學(xué)者期間，他師從世界知名學(xué)者、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)始人彼德·圣吉,。之后的十多年間,，他一直堅(jiān)持從事組織學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型組織、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),、個(gè)人學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)等方面研究,，建立了一整套的理論、模型和方法體系,。這套體系被國務(wù)院發(fā)展研究中心中國企業(yè)家調(diào)查系統(tǒng)用來對(duì)全國企業(yè)進(jìn)行調(diào)查,，并在此基礎(chǔ)上完成了“企業(yè)學(xué)習(xí)：現(xiàn)狀、問題及其對(duì)創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的影響——2006 · 中國企業(yè)經(jīng)營(yíng)者成長(zhǎng)與發(fā)展專題調(diào)查報(bào)告”,，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響,。“這套理論、模型和方法體系從剛畢業(yè)的1994年開始研究,，2003年左右趨于成熟,。這是反復(fù)迭代、持續(xù)優(yōu)化完善的結(jié)果,。這個(gè)過程雖不痛苦,，但需要極大的耐心?！标悋鴻?quán)說,。
2016年以來，他將組織學(xué)習(xí)方面的研究又向前推進(jìn)了一大步,，上升為組織學(xué)習(xí)的時(shí)空理論,，其中包括組織學(xué)習(xí)來源的時(shí)空理論，組織學(xué)習(xí)目標(biāo)的時(shí)空理論,，這些研究形成了12篇學(xué)術(shù)論文,，發(fā)表在中文核心期刊上。
陳國權(quán)認(rèn)為,，科學(xué)研究的過程就像攀登山峰,，只有探尋人類所有發(fā)展過程中呈現(xiàn)出的、多彩的時(shí)空軌跡,，品味其中豐富的現(xiàn)象,、故事和文明，研究者才能不斷接近科學(xué)真理,，建立造福人類的知識(shí)體系,。陳國權(quán)說：“受清華體育教育思想的熏陶，我從讀本科開始就喜歡爬香山,，練就了良好的身體素質(zhì),。與此同時(shí),，我在科學(xué)研究的過程中也一直在爬山，我喜歡將這座山的名字稱為‘時(shí)空山’,。這座‘時(shí)空山’源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、持續(xù)綿延，不斷呈現(xiàn)出人類歷史和文明發(fā)展的過程和景象,。作為一個(gè)研究者,，我無比享受在這座‘時(shí)空山’上攀巖的過程，在領(lǐng)略壯美風(fēng)景的同時(shí),，也愿為這座山增添一抹新鮮的色彩，作為研究者回報(bào)給國家,、民族和人類的一份知識(shí)禮物”,。
在提到他和研究團(tuán)隊(duì)今后的設(shè)想時(shí)，陳國權(quán)滿懷激情的說：“特別希望通過和全體同仁共同努力,，繼承先輩的治學(xué)精神,，在新時(shí)代將其發(fā)揚(yáng)光大，在大學(xué)里營(yíng)造一種崇尚研究學(xué)術(shù),、探索真理,、服務(wù)社會(huì)的盎然氛圍?！彼Ｍ?，時(shí)空領(lǐng)導(dǎo)力的理論和方法能夠?yàn)榻⒃醋灾袊墓芾硭枷牒屠碚擉w系添磚加瓦，為培養(yǎng)杰出的領(lǐng)導(dǎo)人才增加養(yǎng)分,，為解決中國和世界的現(xiàn)實(shí)問題和建設(shè)人類美好家園貢獻(xiàn)一份力量,。
人物檔案：
陳國權(quán)
陳國權(quán)，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授,、博士生導(dǎo)師,，國內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和管理的時(shí)空理論、組織學(xué)習(xí)的時(shí)空理論,、時(shí)空領(lǐng)導(dǎo)力理論和方法體系的開創(chuàng)者,。陳國權(quán)主持了十多項(xiàng)國家級(jí)研究項(xiàng)目，發(fā)表了上百篇國內(nèi)外期刊論文,。他曾獲得復(fù)旦管理學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),、清華大學(xué)教書育人先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)，獲得國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家稱號(hào),，連續(xù)五年為愛思唯爾中國高被引學(xué)者,。
（清華新聞網(wǎng)6月2日電）
供稿：經(jīng)管學(xué)院
編輯：周襄楠 覃霞
審核：呂婷
