今年暑假，清華大學(xué)人文學(xué)院“如是我文”品牌項(xiàng)目圍繞“文興鄉(xiāng)土”“文化記憶”“四海之文”三大主題，派出11支實(shí)踐支隊(duì)深入祖國、探訪世界，追溯文脈記憶，講好中國故事。
中國駐日本大使吳江浩與清華大學(xué)赴日調(diào)研中國形象支隊(duì)合影
歷遍萬水千山，品味四海之文。“四海之文”方向引導(dǎo)學(xué)生走出國門，探索國際舞臺上中外文化交流的更多可能。清華大學(xué)赴日本調(diào)研中國形象塑造支隊(duì)從官方和民間兩個(gè)層面，政府與媒體兩個(gè)主體，中方與日方兩個(gè)視角尋找在日中國形象“自塑”與“他塑”的最優(yōu)解，訴說關(guān)于人類命運(yùn)共同體的青年思考。“帶水新尋”赴日本調(diào)研日本中國學(xué)前沿支隊(duì)凝聚雙方青年共識，從共情角度深入調(diào)研、理解、挖掘中日交流故事，多維度展示了日語專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。“講好中國故事”赴英國調(diào)研國際傳播支隊(duì)訪問中英媒體、高校、智庫、英國上議院及推動(dòng)中英民間交往的協(xié)會機(jī)構(gòu)，提出在英國傳播中國故事的問題及建議，為中英人文交流提供新的思路和方向。
“立竿澗影”電影美育與民族文化調(diào)研支隊(duì)成員觀看、學(xué)習(xí)跳菜文化
著眼本土文化，傳承文化記憶。“文化記憶”項(xiàng)目鼓勵(lì)人文學(xué)子發(fā)揮學(xué)術(shù)特長，調(diào)研并發(fā)揚(yáng)地方特色文化。“文化記憶”共派出四支支隊(duì)，他們在古都西安回望長安，解碼民族與宗教的歷史印記；在山城重慶調(diào)研當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，探索文旅融合發(fā)展的創(chuàng)新之路；在香港九龍城寨實(shí)地探訪，尋找城寨的文化足跡和時(shí)空意義；在大理白族自治州開展少數(shù)民族文化調(diào)研，剖析地域文化特色。他們帶著專業(yè)知識、現(xiàn)代技術(shù)與研究方法來到實(shí)踐地，產(chǎn)出系統(tǒng)性科學(xué)性的學(xué)術(shù)報(bào)告及文創(chuàng)產(chǎn)品，運(yùn)用新媒體手段進(jìn)行宣傳，為保存本土文化基因庫作出貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村振興工作站赴重慶璧山實(shí)踐調(diào)研支隊(duì)開展非遺儺文化主題直播
服務(wù)國家戰(zhàn)略，建功鄉(xiāng)村振興。“文興鄉(xiāng)土”方向鼓勵(lì)清華學(xué)子走進(jìn)基層鄉(xiāng)村，通過文化建設(shè)賦能鄉(xiāng)村振興。本期“文興鄉(xiāng)土”項(xiàng)目奔赴重慶璧山、四川彭山、江蘇阜寧、黑龍江寧安等地，通過座談、入戶調(diào)研等方式，了解中國鄉(xiāng)村發(fā)展新貌，開展支教、宣講、助農(nóng)直播等多種形式的公益活動(dòng)，深入挖掘、繼承、發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化，因地制宜提出政策建議，受到當(dāng)?shù)匕傩盏暮迷u。
如是我文，如是以往。“如是我文”品牌項(xiàng)目鼓勵(lì)人文學(xué)子以“文化記憶”探尋文化本源，延續(xù)文化脈絡(luò)；以“文興鄉(xiāng)土”通過高質(zhì)量文化助推高質(zhì)量發(fā)展，感受馬克思主義原理同中國發(fā)展的實(shí)際結(jié)合；以“四海之文”促進(jìn)中外文化深入交流，培養(yǎng)人文學(xué)子的全球勝任力。
（清華新聞網(wǎng)9月20日電）
供稿：校團(tuán)委
編輯：陳曉艷
審核：郭玲
