清華新聞網(wǎng)4月29日電 4月25日上午，以“AI在教學科研實踐中的探索與暢想”為主題的第六期TAAC-THU教師發(fā)展云沙龍舉行，三位校友嘉賓作主題分享。副校長曾嶸，北美清華教授協(xié)會（TAAC）會長、加拿大英屬哥倫比亞大學電子與計算機工程系教授、清華大學電機系1991級校友王真參加活動并致辭。自動化系副教授莫一林主持活動。來自各院系的30余位教師現(xiàn)場參與交流，百余位師生在線參加。
曾嶸向長期以來心系母校發(fā)展、熱心助力青年教師成長的北美清華教授協(xié)會（TAAC）校友表示感謝。他表示，全球科技領(lǐng)域正經(jīng)歷重大變革，人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展尤其引人注目，清華大學在人工智能及其賦能教學和科研領(lǐng)域展開系列布局，人才培養(yǎng)成效顯著，科研產(chǎn)出成績斐然。本次沙龍聚焦AI時代的教學科研，對促進教師發(fā)展、助力教學科研具有重要意義，希望大家積極參與、暢所欲言，在活動中有所收獲。
王真在線上致辭中表示，自成立以來，TAAC始終與母校保持緊密聯(lián)系，與教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦了包括本次活動在內(nèi)的六期教師發(fā)展云沙龍，持續(xù)推動學術(shù)資源共享與跨學科合作。未來，TAAC將繼續(xù)發(fā)揮橋梁作用，與母校開展更多深度合作，助力清華人的共同成長。
杜克大學電子與計算機系教授、清華大學電子系1994級校友陳怡然聚焦AI在教學實踐中的機遇與挑戰(zhàn)，呼吁教育工作者需要密切關(guān)注不斷變化的教育格局，持續(xù)思考未來教育的方向和重點。蒙弗雷澤大學教授、清華大學計算機系1994級校友劉江川以太平洋三文魚回流監(jiān)測為例，分享了AI在跨學科交叉研究中的實踐與難點，強調(diào)AI在跨學科應用中不能做簡單的“技術(shù)移植”，而是需要深度融合多領(lǐng)域知識，讓AI真正成為解決復雜現(xiàn)實問題的協(xié)同工具。明尼蘇達大學公共事務學院教授、清華大學土木系1993級校友曹新宇基于期刊主編視角，探討了AI在論文寫作中的應用，并結(jié)合實際案例揭示了AI生成內(nèi)容的潛在風險。
圓桌討論
隨后，圍繞如何在教學中培養(yǎng)學生實現(xiàn)與AI的良好互動、如何利用AI賦能跨學科交叉研究、如何甄別并避免大模型的“幻覺”現(xiàn)象、如何利用AI實現(xiàn)高效搜索、大模型編程的可靠性、AI時代的教育應重點培養(yǎng)學生哪些方面的能力等問題，分享嘉賓與教師們展開討論交流。
活動現(xiàn)場
TAAC-THU教師發(fā)展云沙龍是清華大學教師發(fā)展中心與北美清華教授協(xié)會（TAAC）聯(lián)合打造的系列交流活動，旨在增強青年教師的國際交流能力，促進職業(yè)生涯發(fā)展。
供稿：教師發(fā)展中心
編輯：李華山
審核：劉蔚如 郭玲
