今年暑期，北京90余所高校的1.5萬余支團隊奔赴祖國各地，投身于支教、調研、志愿服務等實踐活動，用專業(yè)知識服務基層。
北京大學周培源宣講團赴四川省阿壩藏族羌族自治州阿壩縣開展支教實踐活動。在線下科普講座中，實踐團成員向孩子們傳播科學知識，弘揚志愿精神。“希望我們的科普宣講能夠為孩子們播撒科技夢想之種，推動西部地區(qū)教育和科技深度融合。”實踐團成員沈玟說。
實踐過程中，高校實踐團深入基層，與當?shù)匕傩諟贤ń涣鳎瑸楫數(shù)亟?jīng)濟建設出謀劃策。
中央民族大學“數(shù)字經(jīng)濟時代邊境地區(qū)農(nóng)村集體經(jīng)濟與中華民族共有精神家園建設”實踐團師生在與新疆維吾爾自治區(qū)阿勒泰市和霍城縣農(nóng)牧民的調查訪談中，收集了大量第一手資料和數(shù)據(jù)，了解了邊境農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀。在實踐團成員張譯丹看來，農(nóng)牧民話語中充滿了對國家的熱愛和對未來的信心，這種情感是任何數(shù)據(jù)和理論都無法完全捕捉的，它構建起中華民族共有精神家園的基石。
中國礦業(yè)大學（北京）“能源一線”暑期實踐團奔赴陜西省榆林市大柳塔鎮(zhèn)神東礦區(qū)，對礦區(qū)居民、工人和管理人員開展采訪調研，與煤礦科技工作者面對面探討礦區(qū)生態(tài)修復的技術難題。團隊成員張雨晨說：“希望以后能為礦區(qū)生態(tài)建設貢獻青年方案，為礦區(qū)修復提出可行措施，這是我們對自然和諧共生的深情告白，也是我們向綠水青山許下的堅定承諾。”
對外經(jīng)濟貿易大學“惠聚鄉(xiāng)村”實踐團深入北京市平谷區(qū)中橋村開展為期31天的暑期社會實踐。團隊成員拍攝短視頻，搭建直播間，幫助農(nóng)民建立私域流量微信群，為村莊產(chǎn)業(yè)拓寬銷路，助力鄉(xiāng)村振興。
此外，還有不少高校實踐團著眼“綠水青山就是金山銀山”理念，用智慧“添綠”。
清華大學水利-社科-SIGS赴大連、青島聯(lián)合實踐支隊走進海洋生態(tài)環(huán)境整治修復實驗室、微塑料環(huán)境效應實驗室等，從生物保護、污染防治、生態(tài)修復、陸海統(tǒng)籌等不同層面認識我國海洋生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展。實踐隊成員、清華大學物理學專業(yè)2023級博士生張云榮說：“我們學習到了系統(tǒng)治理海洋生態(tài)環(huán)境、科學開展海洋生態(tài)保護與修復的技術手段，感悟到了人海和諧背后的科技力量。”
北京師范大學“美麗中國”科教賦能“雙碳”戰(zhàn)略目標青海湖生態(tài)研學路線設計及教育科普小分隊“鐸語青行 學在剛察”實地考察了青海省海北藏族自治州剛察縣的生態(tài)研學資源，設計了以青海湖生態(tài)為主題的研學路線及課程，并帶領該縣民族寄宿制初級中學的學生實地開展生態(tài)研學課程。
在河南省蘭考縣中醫(yī)院，北京中醫(yī)藥大學針灸推拿學院“悠悠芳草心”實踐團隊開展青少年脊柱側彎聯(lián)合義診，運用中醫(yī)技術為患者提供專業(yè)治療。實踐團成員李雪說：“這次實踐讓我們將課本上的理論知識進行了實際應用，希望能為身邊的青年朋友提供力所能及的幫助。”
中央音樂學院“樂·行”雙實踐赴克拉瑪依支隊在當?shù)嘏e辦了3場演出。團隊成員賽宛含說：“我們希望發(fā)揮自己的專業(yè)特長，為推進祖國文化藝術發(fā)展與繁榮貢獻力量。”
北京戲曲藝術職業(yè)學院“小手拉大手”暑期實踐團同樣發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，走進北京市豐臺區(qū)角門東里西社區(qū)，以“傳統(tǒng)藝術展示+體驗非遺手工”的方式，讓社區(qū)居民和小朋友直觀感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
未來，北京共青團將繼續(xù)擦亮“青年服務國家”這一工作品牌，深化“揭榜掛帥”工作機制，積極引導廣大青年師生在與現(xiàn)實相結合的“大思政課”中“受教育、長才干、作貢獻”，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩隆?/p>
編輯：李華山
